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1、华北科技学院 2012 年暑期社会实践 计划书实践名称：展望展望“十二五十二五” 追追寻历寻历史史遗遗迹迹,探索石窟文化探索石窟文化 实践地点：山西大同云冈 指导教师： 申请单位： 申请日期： 共青团华北科技学院委员会共青团华北科技学院委员会二二一二年一二年一、基本情况实践名称展望“十二五”,探索石窟文化宝库，追寻历史风化足迹。以“云冈石窟“为例带队老师姓名职务联系方式姓 名性 别政治 面貌专业年级联系方式身份证号牛志强男团员艺设 B11318730602566140202199211232510李昆女团员艺设 B11115831637654131082199309240260朱梦姗女主要参加
2、者活动起止时间2012 年 7 月 25 日 至 8 月 10 日 最终成果形式书面报告、图片视频资料、实践 日志、走访稿预算经费总额5350 元自筹或社 会 资助资金350 元申请金额5000 元二、设计论证1.选题意义：1.1 选题背景:丰富的艺术价值丰富的艺术价值云冈石窟是我国最大的石窟之一，与敦煌莫高窟、洛阳龙门石窟和麦积山石窟并称为中国四大石窟艺术宝库。 位于山西省大同市以西 16 公里处的武周山南麓，依山而凿，东西绵延约一公里，气势恢弘，内容丰富。现存主要洞窟 45 个，大小窟龛 252 个，造像 5 万 1 千余尊，代表了公元 5 至 6 世纪时中国杰出的佛教石窟艺术。其中的昙曜
3、五窟，布局设计严谨统一，是中国佛教艺术第一个巅峰时期的经典杰作。云岗石窟创建于公元 460 年，魏孝文帝令沙门统昙曜(音坛耀)开凿 5 个大石窟（第 16-20 窟） ，后人称为昙曜五窟。最大的是第 6 窟（魏孝文帝时开凿） ，由地面到窟顶高达 20 公尺，中央直立一个宽约 60 平方米的大塔柱，上连窟顶，整个塔柱和洞壁嵌满了大小佛龛和多种装饰，找不出一块没有雕刻的空隙。云岗石窟大部分是魏孝文帝迁都洛阳以前的作品。佛像的形状一般是厚唇、高鼻、长目、宽肩，有雄健的气概，体貌表现了少数民族的特征。大佛像高大雄伟，显示举世独尊，无可对比的气概。其它石像，各按品极一个低似一个，全体服从大佛像。再配上飞
4、天和侏儒，为大佛服役。飞天手执乐器，飞舞天空，表示在大佛庇荫下服役的愉快。侏懦身形矮小，躯干健壮，雕刻在龛基、座础、梁下、柱顶等处，用力举重物，神情仍甚欢喜，表示为大佛服重役是快乐事。大佛象征皇帝，其它各级石像是大小群臣，飞天侏儒是各种服役的奴隶和民众。云冈石窟历史久远，规模宏大，内容丰富，雕刻精细，被誉为中国美术史上的奇迹。石窟群中，有神态各异、栩栩如生的各种人物形象，如佛、菩萨、弟子和护法诸天等；有风格古朴，形制多样的仿木构建筑物；有主题突出，刀法娴熟的佛传浮雕；有构图繁富，优美精致的装饰纹样；还有我国古代乐器雕刻如箜篌、排萧、筚篥和琵琶等，丰富多彩，琳琅满目。在雕造技艺上，继承和发展了我
5、国秦汉时代雕刻艺术的优秀传统，又吸取和融合了印度犍陀罗艺术的有益成份，创造出具有独特风格的艺术品，在我国雕塑史上留下了重要的一页。云冈石窟不但是今天了解和研究我国古代历史、雕刻、建筑、音乐以及宗教信仰等方面的重要形象资料，也是追溯古代中西文化交流和人民友好往来的实物佐证。云冈石窟是我国古代雕刻艺术的瑰宝，也是世界著名的大型石窟群之一。艺术家们把它比喻成“东方的罗马石雕“。有人发现这些石雕作品，融合了中西的艺术，因而具有特殊的魅力。石窟文化发扬和研究要面向现代化、面向世界、面向未来的，做中华民族的石窟特色，科学的保护措施，大众的公共游览参观的圣地，社会主义下的石窟艺术，中国传统文化，培养我们高度
6、的文化自觉和文化自信， ，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。这丰富的文化价值让我们向往，追寻。我们在行动我们在行动胡锦涛总书记在建团九十周年讲话指出，“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园”。中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。”，也是我们发展先进文化的精神
7、资源与民族根基，以及综合国力中不可或缺的坚实的精神内含，承担着政治资源、教育资源、道德资源、文化产业资源和未来文化建设资源等五个资源的功能。国家高度重视艺术文化的保护与发展，胡锦涛总书记在十七届六中全会上要求，必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化
8、自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。中共“十二五”规划中提到传承创新， 推动文化大发展大繁荣 ，并强调 繁荣发展文化事业和文化产业 ，相关政府部门也提出了相应的保护措施。1.2 活动目的社会实践是我院实践育人和大学生思想政治教育的重要环节，是贯彻全面实施素质教育，服务青年学生成长成才的有力举措，高校社会实践是在校大学生在课堂教学之余，以社会化为目的，塑造个性的活动，是学生第二课堂的重要组成部分。为了全面推进素质教育，深入贯彻“自立立人，兴安安国”的教育思路，培养大学生社会服务意识、社会实践能力和团队合作精神，切实落实胡总书记在建团九十周年上的指
9、出争当促进和谐的模范，带头弘扬社会主义法治精神要着力创新活动方式，把贴近实际、贴近生活、贴近青年作为开展工作的重要原则，提高团的活动对广大团员青年的吸引力和感召力，推动共青团工作提升整体水平、实现全面活跃。 ，为了更好的锻炼大学生的社会实践能力，丰富大家的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作经历打下良好的基础，提升自我专业知识和修养做新世纪的合格的新青年，特开展此次实践活动。1.3 活动意义：1.3.1 通过实践活动，让更多人知道在中国共产党的领导下，我国石窟艺术得到了全面的保护与发展，艺术的消逝与流失现象减少，我国石窟艺术、中国古文物遗产的未来一片光明；
10、1.3.2 通过实践活动，让我们更多的了解到我国石窟文化的历史、文化价值、 ，丰富了我们大学生的知识，陶冶可我们的情操；1.3.3 知道了我国石窟的现状我们将呼吁更多的大学生及群众参与到我国古文物艺术的保护与传承中来；1.3.4 参与到实践活动中，不仅提高了大学生各方面的能力，挖掘了自己的潜能，也让大学生早一步跨入社会，体验社会，为以后的人生道路提供了一笔宝贵的财富2.活动内容2.1 在实地调查前，参阅大量关于云冈石窟的文献资料，以时间轴的形式逐步进行了解。深入熟知石窟的历史背景，和大概的发展脉络。2.2 针对石窟艺术，展开访谈，了解其历史、现状、游客游览管理制度、政府相关保护措施和国际间艺术
11、文化研究团体及个人进行文化交流与合作等几个方面。2.3 走访当地政府及文化保护局，了解其对石窟艺术的保护措施和整个石窟文化未来发展规划。2.4 走访当地民间久居石窟附近亲眼见证石窟变迁的老百姓，了解石窟的前尘往事，并倡议周边居民共同维护石窟及周边环境。2.5 参观云冈石窟内部，切身观察无数次风雨侵袭过后的风姿，和历久弥香的石窟艺术。2.6。到当地小学进行云冈石窟艺术文化宣传，与小学生产生互动2.7 采访云冈石窟研究院 ，了解石窟考古发现情况，以及真实了解在一线研究者对石窟文化的感受，并记录下来2.8 总结实践活动，整理调查资料，撰写调查报告。3.活动方式：3.1 拟采用的活动方式实地观摩、分组
12、访谈与走访相结合、演讲宣传等。实地观摩，我们可以在云冈石窟内部进行局部的写生，以及壁画，石雕的描摹，写生，采取专业研究部门与民间百姓访查相结合，访谈要求访谈者能够比较自如的面对调查者，并能在与对方的聊天中得到自己想要的信息，演讲宣传，我们可以去当地的小学，向他们讲述云冈石窟的历史故事，以更好的宣传云冈石窟这一古文物艺术瑰宝。另外，以平实的走访调查，根据调查对象的灵活性，选择访谈方式。3.2 策划方案：3.2.1 前期准备安排（1）搜集相关资料了解有关知识及历史（2）与当地文化及政府部门取得联系（3）与当地的研究机构取得联系（4）确定调查路线及调查方式（5）组内人员进行任务分配照相：李昆采访：牛
13、志强记录：朱梦珊资料收集：高烽顺3.2.2 日程安排第一天：抵达大同，走访当地政府及文化保护局第二天：进入云冈石窟内部，采访游客；进行实地写生，采集图片资料。第三天：走访当地专业研究机构；并参观起研究成果展厅。第四天：在某一小学进行宣传云冈石窟文化艺术；在当地进行板报、海报、演讲等形式的宣传第五天：搜寻当地其他艺术的痕迹，并做简单的了解；做义务劳动3.2.3 后期工作:（1）通过整理和总结材料写出实践调研报告（2）通过展览或板报等宣传方式进行后期的成果宣传（3）通过调研得出的成果让更多的人了解云冈石窟艺术的重要性并采取相关的保护措施3.3 可行性分析：（1）追随国家政策，党中央国务院作出进一步
14、保护和发展物质文化遗产的决策，我们大学生要紧跟国家的脚步，走在社会的前列（2）通过实践使我们大学生与积极参与到国家古文物艺术的保护与传承工作中，为我国社会主义实现全面小康贡献自己的一份力量（3）我们社会实践地点是自己的家乡，调查前期做了充分的准备，还有老师的指导，为我们的调研提供了保证。 （4）我们的团队分工明确，纪律严明，充满活力与激情，渴望到石窟一线进行调查研究，参加成员的积极性很高。（5）我们的实践形式多种多样，可以充分认识、了解到云冈石窟的方方面面。相信在大家的团结协助下可以得到一份满意的实践报告（6）关于安全问题方面我们做了一系列的解决及预防对策，保证在实践过程中可以发扬我们学校以安
15、全为理念的精神三、实施和完成条件1.参加者的分工情况，组织能力介绍姓名性别专业特长工作任务牛志强男艺设 B113组织领导、指挥李昆女艺设 B111表达交流，采访演讲，协商朱梦珊女艺设 B113后勤食物、医疗及财务等后勤保障高烽顺男艺设 B113档案管理信息资料收集、照相、活动记录组织能力简述:建筑工程学院秉承”自立立人、兴安安国”的校训,集中培训了一批团结奋进、求真务实、勇于挑战, 有极强责任感和使命感的有志青年,艺设这群勇敢又富有高度艺术修养和才华，积极参加学生会工作和学校组织的活动，其艺术修养，和专业能力取得全院师生的一致好评。借此实践机会，充分发挥艺设优势，致力于全校师生，促进校园文化学
16、风建设。2.实践活动安全性分析、保障措施：安全性分析：（1）本次社会实践地市山西大同市，我们队中一位成员的家乡是那里，所以我们能更快更好的融入当地，为实践提供最基本的保障。（2）队中的成员都是学生会成员，拥有良好的社交能力、语言表达能力、应变能力。此外我们这只队伍纪律严明、遵规守纪，能最大限度的避免事故的发生。（3）我们制定了缜密的关于活动安全性的方案，涉及到可能发生意外的方方面面，为活动提供间坚实的安全保障。保障措施：团队安全：团队安全：（1）由于本次实践的地点是山西省大同市，我们对那里的环境文化不是特别熟悉，所以为了尽可能办证安全，队员的行动不能违反本准则，特别情况有队长牛志强批准;(2)队员的一切行动不得违反宪法、法律法规、大学生行为守则和华北科技学院学生守则；（3）分组行动时有队长决定每组的负责人，并赋予行使一部分决定权的权利；（4）队员可以随时发表意
