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1、备课时间上课时间教师姓名课题第 6 课 第二次世界大战的爆发计划： 知识与技能目标 1. 知道绥靖政策的含义并认识其实质2. 知道慕尼黑阴谋的内容并认识其消极影响过程与方法从轴心国建立后疯狂地进行侵略，直至挑起世界大战引入新课；启发学生思考西方国家是否应对二战的爆发负有责任？教学目标情感态度与价值观 通过学习慕尼黑阴谋，使学生认识到绥靖政策的本质是：以牺牲弱小国家的利益，和以“祸水东引”为条件，换取与法西斯国家妥协，以维护自己利益的损人利己政策。重点 绥靖政策与慕尼黑阴谋教学重难点难点对绥靖政策的分析教法学法教法 引导学生分析比较 学法 认真思考 分析比较板书设计 第六课 第二次世界大战的爆发
2、1、爆发原因：根本原因：帝国主义经济政治发展不平衡规律的作用具体原因：经济大危机、德日法西斯化、战争策源地形成、绥靖主义政策2.慕尼黑阴谋3.绥靖政策教学札记作业布置练习册 组长签字签字时间教学环节教师活动 学生活动及教师复备栏设计意图【复习提问】 法西斯专政建立后，它们的战争的威胁主要表现在哪些方面？学生回答，教师归纳：德意日先后建立起法西斯统治，扩军备战，形成欧亚战争策源地。1931 年，日本发动“九一八”事变，1937 年发动全面侵华战争。1935 年意大利入侵埃塞俄比亚。德意武装干涉西班牙内战。 在德意日法西斯的扩张活动中，英法美等国扮演了什么角色？纵容法西斯的侵略。一、慕尼黑阴谋19
3、38 年，德国兵不血刃吞并奥地利，冲破了凡尔赛体系对德国的束缚，竟然没有受到英、法、美的干涉。希特勒便把侵略矛头指向捷克斯洛伐克，以武力威胁，要求割占苏台德区。（提示，苏台德地区在捷克斯洛伐克的重要地位，一旦失去苏台德地区，捷克斯洛伐克就无险可守，任人宰割）德国武力威胁要求割占苏台德区。但是，英法不支持盟国，一方面逼捷克斯洛伐克让步，另一方面，英国首相张伯伦两次到德国，答应德国一次比一次多的领土要求。为解决捷克斯洛伐克问题，英、法、德、意四国在德国的慕尼黑召开会议，而当事国捷克斯洛伐克被排斥在会外。会议签订了慕尼黑协定 。 （提醒学生注意“慕尼黑协定”签订的时间、地点和主要国家。 ）慕尼黑阴谋
4、从狭义上讲，是指1938 年，英法等国把捷克斯洛伐克的苏台德地区出卖给德国的慕尼黑协定是一个大阴谋。从广义上讲，人们把帝国主义大国为了自身利益，纵容侵略，出卖其他国家的阴险行径，统称之为慕尼黑阴谋。慕尼黑阴谋是英法美等国对德意日法西斯侵略的纵容【复习提问】 法西斯专政建立后，它们的战争的威胁主要表现在哪些方面？阅读了解慕尼黑阴谋（导入新课）了解历史事实的延续。是绥靖政策的顶峰，它助长了法西斯的侵略扩张，希特勒看到英法等国对侵略的纵容，便得寸进尺，与 1939 年 3 月吞并了整个捷克斯洛伐克，德国在较短的时间内增强了自己的经济和军事力量，在战略上处于更有利的地位，随即把侵略的矛头指向了波兰，最
5、终导致了第二次世界大战的全面爆发。英法所推行的纵容政策，不仅损坏了弱小国家，也是搬起石头砸自己的脚，法国战败被德国占领，英国遭到了德国空军的狂轰乱炸。二、战争的爆发和扩大1德军突袭波兰（19399）德军进攻波兰，华沙陷落。此时的西线，英法的优势兵力隐藏在坚固的工事中，却按兵不动，坐视波兰亡国。英法既然已经对德宣战，为什么坐视自己的盟友波兰灭亡呢？教师归纳：这一行径是英法纵容政策在新的历史阶段的应用。2德国进攻北欧和西欧思考英法的纵容政策是否能避免战争？法国的溃败（19406） （简介马其诺防线的资料）马其诺防线真的是固若金汤吗？它最大的弱点是什么？提示：马其诺防线再坚固，也是消极的防御体系。法
6、国人最不愿意看到的事情还是发生了。德军绕过马奇诺防线，攻占色当，造成了英法几十万大军在敦刻尔克大撤退法国元气大伤失去抵抗能力，最终在 1940 年 6 月，巴黎沦陷，德军直接控制法国北部，南部由维希傀儡政府管辖。拥有世界上最强大陆军的法国仅仅六个星期就宣告灭亡，令人深思呀！西方大国推行纵容政策自食其果，导致了法国的灭亡。当德军进攻西线时，丘吉尔出任英国首相。走上了与法国不同的道路。3英国坚持抗战法国投降后，德国准备大举进攻.思考战争的爆发和扩大思考英法的纵容政策是否能避免战争？培养学生的思考分析能力培养学生的思考分析能力英国，为取得制空权，德军对英国实施猛烈空袭，英国军民在新任首相邱吉尔的带领
7、下，顽强抗拒，德国入侵英国本土的计划无限期地搁浅了。纵观西欧战事，北欧被占，法国沦陷，英国损失惨重，这是英法长期推行纵容政策的必然结果。三、苏德战争的爆发1苏德战争的爆发（19416）了解苏德战争的爆发，标志着世界大战开始扩大化。2莫斯科保卫战 德军用精锐部队进攻莫斯科。莫斯科军民在斯大林的亲自指挥下，展开了莫斯科保卫战。莫斯科战役是德军在大战中遭到的第一次大失败，标志着闪电战的破产的认识。明确该战役也改变了英美对苏政策，促进了世界反法西斯同盟的建立。四、太平洋战争的爆发（194112）法西斯在欧洲的扩张，刺激了日本的野心。日本偷袭珍珠港，标志着太平洋战争的爆发。教师可以结合学生看过的美国大片珍珠港 ，引导学生回忆相关的情节，结合教材了解珍珠港事件的全过程。进一步解释：日军通过珍珠港事件重创美国太平洋舰队，并发动了对东南亚地区的进攻，至此太平洋战争爆发，第二次世界大战在世界范围扩大。法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。思考法西斯的危害认识法西斯已经成为全人类共同的敌人，英美等国先后放弃绥靖政策，加入到反法西斯的行列中。为了共同的目的，被侵略的国家日益走向联合。
