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1、安徽师大附中 20122013 学年第一学期期中考查 高一语文试卷命题教师：高伟一、基础知识（一、基础知识（8 8 分）分）1选出加点字音完全正确的一项是（选出加点字音完全正确的一项是（ ） A百舸（百舸（gg） 忤逆（忤逆（ww）漫溯（漫溯（shushu）挥斥方遒（挥斥方遒（qiqi） B诧异（诧异（chch） 颓圮（颓圮（tutu）戮没（戮没（ll）长歌当哭（长歌当哭（dngdng） C绮丽（绮丽（qq） 给予（给予（jj） 悄然（悄然（qioqio） 遭受重创（遭受重创（chunchun） D主角（主角（jiojio） 偌大（偌大（ruru） 青荇（青荇（xngxng） 殒身不恤（殒身不
2、恤（xx） 2下列诗文中字形错误最多的一项是（下列诗文中字形错误最多的一项是（ ） A怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？怅寥廓，问沧茫大地，谁主沉浮？ / 到中流击水，浪遏飞舟？到中流击水，浪遏飞舟？ B默默彳亍着，冷漠，凄清，又愁怅默默彳亍着，冷漠，凄清，又愁怅 / 像梦中飘过像梦中飘过 一支丁香的一支丁香的 C那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹 / 但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧 D为变徽之声为变徽之声,士皆垂泪涕泣士皆垂泪涕泣 / 复为康慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠复为康慨羽声，士皆嗔目，发尽上指冠3下列各句中，没有语病的一项是
3、（下列各句中，没有语病的一项是（ ）A在在大堰河大堰河我的保姆我的保姆一诗中，诗人艾青倾吐了对大堰河无比真挚的爱，这种爱是一诗中，诗人艾青倾吐了对大堰河无比真挚的爱，这种爱是 与黑暗社会的恨紧密联系在一起的。与黑暗社会的恨紧密联系在一起的。 B2008 年年 3 月月 24 日，对于中国观众来说还相当陌生的女明星玛丽亚，在古奥林匹亚遗址为日，对于中国观众来说还相当陌生的女明星玛丽亚，在古奥林匹亚遗址为 北京奥运会采集圣火。北京奥运会采集圣火。 C凡是承办凡是承办 50 人以上宴会的贵宾楼，至少会对每一道菜品进行食品留样，以确保万一需要人以上宴会的贵宾楼，至少会对每一道菜品进行食品留样，以确保万
4、一需要 化验认证时取证。化验认证时取证。 D 雨巷雨巷描绘了一幅梅雨时节的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此描绘了一幅梅雨时节的阴沉图景，发表后产生了较大影响，其作者戴望舒也因此 成名，被人们称之为成名，被人们称之为“雨巷诗人雨巷诗人” 。 4用括号中的短语替换下列句子中画横线的部分，替换正确的一项是（用括号中的短语替换下列句子中画横线的部分，替换正确的一项是（ ） A可我偏要可我偏要刨根问底刨根问底，于是他们把我带到这块岩石上，让我看那些敢于蔑视上帝的人的累，于是他们把我带到这块岩石上，让我看那些敢于蔑视上帝的人的累 累白骨。累白骨。 （寻根究底）（寻根究底） B味道是最说不
5、清楚的，味道不能写只能闻，要你味道是最说不清楚的，味道不能写只能闻，要你身临其境身临其境去闻才能明了。去闻才能明了。 （设身处地）（设身处地） C恐惧总是伴随着人们。谁要是恐惧总是伴随着人们。谁要是得不到得不到园中果实中应得的份额，又该怎么办呢？（无法染园中果实中应得的份额，又该怎么办呢？（无法染 指）指） D所以有时候仍不免呐喊几声，所以有时候仍不免呐喊几声，聊以慰藉聊以慰藉那在寂寞里奔驰的猛士，是他不惮于前驱。那在寂寞里奔驰的猛士，是他不惮于前驱。 （聊以（聊以 自慰）自慰）二、阅读（二、阅读（47 分）分）（一）阅读下面一首唐诗，完成（一）阅读下面一首唐诗，完成 56 题。题。 （4 分
6、）分）题扬州禅智寺题扬州禅智寺杜牧杜牧雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。雨过一蝉噪，飘萧松桂秋。青苔满阶砌，白鸟故迟留。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。暮霭生深树，斜阳下小楼。谁知竹西路，歌吹是扬州。注：注：唐文宗开成二年（唐文宗开成二年（837） ，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息即携，杜牧的弟弟患眼病寄居扬州禅智寺。杜牧得知消息即携 眼医石生赴扬州探视。眼医石生赴扬州探视。 5对这首诗的赏析，不恰当的一项是（对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A首联从首联从“蝉蝉”和和“秋秋”这两个字来看，其时当为初秋。这两个字来看，其时当为初秋。 “蝉噪蝉噪”
7、就使人觉得音色的凄咽。就使人觉得音色的凄咽。 B颔联从视觉角度写静。颔联从视觉角度写静。 “满阶砌满阶砌”的青苔、的青苔、 “故迟留故迟留”的白鸟写出了禅智寺的空寂人稀。的白鸟写出了禅智寺的空寂人稀。 C颈联从明暗的变化写静。前句于浓荫暮霭的幽暗中见静；后句从暗中见明来反补一笔，颈联从明暗的变化写静。前句于浓荫暮霭的幽暗中见静；后句从暗中见明来反补一笔， 颇得锦上添花之致。颇得锦上添花之致。 D开篇用开篇用“蝉噪蝉噪”反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静，结尾用禅智寺的静来反衬扬反衬出禅智寺的静，静中见闹，闹中见静，结尾用禅智寺的静来反衬扬 州的热闹，首尾相映成趣，艺术构思是十分巧妙的。州的热
8、闹，首尾相映成趣，艺术构思是十分巧妙的。 6对这首诗的赏析，不恰当的一项是（对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ） A首联写景。诗人用意遣词都十分精细。在风中摇曳的松枝、桂树露出了萧瑟秋意，烘托首联写景。诗人用意遣词都十分精细。在风中摇曳的松枝、桂树露出了萧瑟秋意，烘托 出禅智寺的冷寂。出禅智寺的冷寂。 B颔颔联联中中的的青青苔苔、白白鸟鸟，似似乎乎是是所所见见之之物物，信信手手拈拈来来，却却使使人人倍倍觉觉孤孤单单冷冷落落。 C从颈联中可以获知禅智寺的周围树林茂密，阳光几乎透射不进，夕阳西下时，沉沉的暮从颈联中可以获知禅智寺的周围树林茂密，阳光几乎透射不进，夕阳西下时，沉沉的暮 霭产生了。霭产
9、生了。 D尾联中诗人感慨系之：身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中尾联中诗人感慨系之：身处如此歌舞喧闹、市井繁华的扬州，却只能在静寂的禅智寺中 凄凉度日。想到国家衰败这一局势，诗人的伤感油然而生。凄凉度日。想到国家衰败这一局势，诗人的伤感油然而生。 （二）阅读下面的一首诗歌，完成（二）阅读下面的一首诗歌，完成 78 题。题。 （12 分）分） 镜镜 子子 艾青艾青 仅只是一个平面仅只是一个平面 或是鬓如霜雪或是鬓如霜雪 却又是深不可测却又是深不可测 有人喜欢它有人喜欢它 它最为真实它最为真实 因为自已美因为自已美 决不隐瞒缺点决不隐瞒缺点 有人躲避它有人躲避它 它忠于寻找它
10、的主人它忠于寻找它的主人 因为它直率因为它直率 谁都从中发现自己谁都从中发现自己 甚至有的人甚至有的人 或是醉后酡颜或是醉后酡颜 恨不得把它打碎恨不得把它打碎7这首诗歌中的这首诗歌中的“镜子镜子”是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。是怎样的一个艺术形象？请结合原诗简要赏析。 （3 3 分）分） 答：答： 8这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？（这首诗歌主要运用了什么修辞手法？其作用是什么？（3 分）分） 答：答： 9补写下列名句中的空缺部分。补写下列名句中的空缺部分。 （）（） （6 分）分） (1)(1)鹰击长空，鱼翔浅底，鹰击长空，鱼翔浅底， 。 携来百侣曾游，携来百侣曾游
11、， 。 （沁园春沁园春长沙长沙 ） (2)(2)揉碎在浮藻间，揉碎在浮藻间， （再别康桥再别康桥 ） (3)(3) ，壮士一去兮不复还。，壮士一去兮不复还。 （荆轲刺秦王荆轲刺秦王 ） (4)(4)大行不顾细谨，大行不顾细谨， 。 （鸿门宴鸿门宴 ） (5)(5)沉默呵，沉默呵！沉默呵，沉默呵！ ，就在沉默中灭亡。，就在沉默中灭亡。 （记念刘和珍君记念刘和珍君 ） （三）阅读下面的文字，完成（三）阅读下面的文字，完成 10-1310-13 题。（题。（8 8 分）分） 烛之武退秦师烛之武退秦师 夜缒而出。见秦伯，曰：夜缒而出。见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
12、秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李 之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之 所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。唯君图之。 ”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙
13、戍之，乃还。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 10.10. 下列各句中划线词的解释，错误的一项是（下列各句中划线词的解释，错误的一项是（ ） A A焉用亡郑以焉用亡郑以陪陪邻邻 陪：增加陪：增加 B B朝朝济济而夕设版焉而夕设版焉 济：救济济：救济 C C既东封郑，又欲既东封郑，又欲肆肆其西封其西封 肆：延伸，扩张肆：延伸，扩张 D D阙阙秦以利晋秦以利晋 阙：侵损，削减阙：侵损，削减 11下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（下列句子中划线词语的意义和用法相同的一组是（ ）12与与“夫晋，何厌之有夫晋，何厌之有”句式相同的一项是：（句式相同的一项是：（ ） A A马之千里者马之千里者 B B是寡人之过也是寡人之过也 C C邻之厚，君之薄也邻之厚，君之薄也
