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1、2008-2009 学年第学年第 2 学期建管学期建管 0503、07130716 建筑结构、水电识图实训任务书、指导书建筑结构、水电识图实训任务书、指导书 一、制定依据一、制定依据本任务书、指导书是根据建筑结构及设备识图训练大纲制定的。实训的主要目的是培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生施工图的识读能力，同时也可拓展学生结构、水电设计方面的知识，为今后的工作奠定基础。 二、任务书二、任务书（一）实训的任务（一）实训的任务建筑识图实训建筑识图实训1、建筑平面图2、建筑立面图3、建筑剖面图4、建筑详图(亦称大样图)结构识图实训结构识图实训1、图纸目录2、结构总说明3、基础施工图（1）基
2、础统一说明（2）基础平面图：基础及基础梁平面（3）基础详图：剖面图、平面图、配筋图4、上部结构施工图（1）模板图（2）板配筋图（3）梁配筋图（4）柱配筋图（5）剪力墙配筋图5、结合建筑施工图识读结构施工图6、钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法：（1）详图法。（2）结构施工图平面整体设计方法。建筑设备识图实训建筑设备识图实训1、建筑给水排水识图实训(1)平面布置图(2)系统图(3)设计说明、图例2、建筑电气识图训练(1)电气照明平面布置图：(2)供配电系统图：(3)防雷平面图：(4)电视、电话平面布置图及系统图：（二二） 实训要求实训要求1、学生每天要按时到教室，不准迟到、早退、旷课。2、通过识
3、读结构图，能够根据图纸确定基槽的开挖要求和梁、柱的位置以及其中的钢筋的数量和布置要求等。3、通过识读结构施工图，掌握、熟悉各种类型结构构件工程图施工图的不同表达方法。4、通过识读结构施工图，掌握、熟悉结构施工图的国家制图标准，构造作法及结构规范、标准。5、通过识读建筑给水排水平面图和系统图，掌握各种卫生器具的布置和管线的敷设。6、通过识读建筑电气平面布置和系统图，正确理解各种符号的含义，掌握灯具的布置要求和管线的敷设。7、掌握避雷带、接地体的布置要求以及电视、电话线盒的平面布置和线路的走向。8、通过随机提问了解学生的读图情况，通过随机提问帮助学生的读图。9、在规定时间内完成实训报告。 三、指导
4、书三、指导书1、由指导教师准备 45 建筑结构及设备施工图，每班分成 45 个识图小组，每个识图小组安排12 位指导教师进行辅导。2、先看图纸的图标；了解图名设计人员图号设计日期比例等。3、看房屋的朝向外围尺寸轴线有几道，轴线间距离尺寸，外门窗的尺寸和编号，窗间墙宽度，有无砖垛，外墙厚度，散水宽度，台阶大小，雨水管位置等等。4、看房屋内部，房间的用途，地坪标高，内墙位置、厚度，内门窗的位置、尺寸和编号，有关详图的编号、内容等。 5、看剖切线的位置，以便结合剖面图时看图用。6、看与安装工程有关的部位内容，如暖气沟的位置等。7、看图纸目录：全部图纸都应在“图纸目录”上列出，“图纸目录”的图号是“G
5、-0”。结构施工图的“图别”为“结施”。“图号”排列的原则是：从整体到局部，按施工顺序从下到上。例如，“结构总说明”的图号为“G-1”（G 表示“结施”），以后依次为桩基础统一说明及大样、基础及基础梁平面、由下而上的各层结构平面、各种大样图、楼梯表、柱表、梁大样及梁表。8、看结构总说明：“结构总说明”是统一描述该项工程有关结构方面共性问题的图纸，其编制原则是提示性的。设计者仅需打“”，表明为本工程设计采用的项目，并在说明的空格中填上需要的内容。必要时，对某些说明可以修改或增添。例如支承在钢筋混凝土梁上的构造柱，钢筋锚入梁内长度及钢筋搭接长度均可按实际设计修改；单向板的分布筋，可根据实际需要加大
6、直径或减少间距等等；9、在结构平面施工图中重点了解墙体的位置，洞口的位置，预制或现浇板的布置，现浇板中钢筋的数量与位置，楼面或屋面梁的布置，柱的布置。10、在梁的施工图中了解梁中纵筋及横向钢筋的数量与位置，梁的截面形式及尺寸。钢筋的接头及在支座内的锚固。11、在柱的施工图了解柱中纵筋及横向钢筋的数量与位置，柱的截面形式及尺寸。钢筋的接头及在支座内的锚固。12、钢筋混凝土结构构件配筋图的表示方法：（1）详图法。它通过平、立、剖面图将各构件（梁、柱、墙等）的结构尺寸、配筋规格等“逼真”地表示出来。（2）结构施工图平面整体设计方法。它把结构构件的截面型式、尺寸及所配钢筋规格在构件的平面位置用数字和符
7、号直接表示，再与相应的“结构设计总说明”和梁、柱、墙等构件的“构造通用图及说明”配合使用。平法的优点是图面简洁、清楚、直观性强，图纸数量少。13、在给排水施工图中重点了解室内卫生器具的布置，给水及排水管道的画法，检查井、化粪池的位置的等内容。14、了解给水系统图、排水系统图的画法；各种配水设备及排水附件的安装高度。15、在设计说明中了解哪些内容是图纸难以反映出来的；掌握各种图例所表示的意义。16、在电气施工图中重点了解配电箱、开关、灯具及插座等的画法、布置及安装高度，线路的走向及根数。17、了解导线的根数、截面、材料，穿管的材料及管径，敷设方式；电度表、开关的型号；各种符号及图例所表示的意义。
8、18、熟悉避雷带、接地体的画法及作用。19、熟悉电视、电话线盒的平面布置；线路的走向，各种符号及图例所表示的意义等。 四、成绩评定四、成绩评定（一）成绩评定：（一）成绩评定：学生实习成绩由回答问题和实训报告两方面组成，按优秀、良好、及格和不及格四级计分制计。（二）考核标准：（二）考核标准：优秀：实训态度认真，问题回答很好；按时、工整、准确地提供一份完整符合要求的实训报告。良好：实习态度较好，问题回答较好，按时、工整、准确地提供一份完整符合要求的实训报告。及格：实习态度一般，问题回答一般，按时、准确地提供一份完整的符合指导要求的实训报告。不及格：实习态度较差，问题回答错误较多，未能按时提供一份完整的符合要求的实训报告及实训过程中有迟到、早退、旷课等现象之一。 五、实训安排五、实训安排时间建管 0713、0714 班 14 周建管 15 班 16 周建管 16 班 15 周建管 0503 班 17 周内容指导教师上午识读结构施工图赵平北、朱宝胜星期一 下午识读结构施工图赵平北、朱宝胜上午识读结构施工图赵平北、朱宝胜星期二下午识读结构施工图赵平北、朱宝胜 上午识读建筑给排水平面图陶继水、李扬星期三 下午识读建筑给排水系统图陶继水、李扬 上午识读电气照明平面图陶继水、李扬星期四下午识读供配电系统图陶继水、李扬 上午识读防雷及电视、电话图陶继水、李扬星期五下午整理识图训练报告陶继水、李扬
