《记叙文人物描写》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记叙文人物描写（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、记叙文 人物描写（片段）假如你是阅卷老师，你将给哪则高分？为什么？1、刘老师一边走，一边吃着月饼。听到上课铃声，急忙 最后吃上一口大嚼大咽，边走上讲台。2、刘老师右手捏起一块月饼，送到嘴边，小心而又狠力 地咬下一口，几乎同时，他伸出左手摊开巴掌，在下巴 颏下接着。一个月饼吃完，月饼屑也就铺满了一巴掌。 他不慌不忙，将左手的五指向掌心一拢，月饼屑便拢在 一起，然后，忽地往张开的大嘴巴里一拍，便香香地嚼 起来。他又搓了搓手掌，左右开弓抹了两把嘴，整理好 衣服走上讲台。 肖像描写. 这是对人物外形的描述，包括人物的身姿、容貌、 神情、服饰以及随身器物(如孙悟空的金箍棒、张飞的丈 八蛇矛)等。描述肖像
2、，是为了使人能由表及里地看出人 物的生活经历、身份境遇、性格特征、内心世界，所以 要抓住具个性特征、最能表现人物内在特点的地方，切 忌面面俱到，同时还要注意描写顺序及所发生的变化， 最终只画出一个“人”的标准像。 孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高 大;青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的 胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有 补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，叫人半 懂不懂的。因为他姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔 乙己“这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙 己。动作描写判断一个人，主要不是看他的声明，他自称如何如何，而是要看他的行为
3、 ，看他做什么，怎样做。“做什么”，“怎样做”，这就构成了一个人在 具体条件下的具体行动。描述行动是人物描述最有力的手段，因为这最能 显示人物的思想和个性。 茅盾说：“人物的性格必须通过行动来表现。”又说：“既然人物的行动 (作品的情节)是表现人物性格的主要手段，那么，人物性格是不是典型的 ，也就要取决于这些行动的有没有典型性。作者支使人物行动的时候，就 要尽量剔除那些虽然生动，有趣，但并不能表现典型性格的情节。”( 关于艺术的技巧)行动描写应掌握两个原则：一、人物性格应当从他自 己的行动里流露出来；二、人物的行动应当经过选择，足以表现人物的性 格；三、要注意人物行动的生动性和典型性。所谓生动
4、性，指的是作者不 仅要写出人物在做什么，而且要写出他怎样做。所谓典型性，则指的是作 者要写出人物为什么这样做，而不那样做。 武松走了一直，酒力发作，焦热起来，一只手提哨棒，一只手 把胸膛前袒开，踉踉跄跄，直奔过乱树林来；见一块光挞挞大青 石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂 风。那一阵风过了，只听得乱树背後扑地一声响，跳出一只吊睛 白额大虫来。武松见了，叫声“阿呀”，从青石上翻将下来，便 拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饿，又渴，把两只爪 在地上略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那 一惊，酒都作冷汗出了。说时迟，那时快；武松见大虫扑来，只 一闪，闪在大虫
5、背後。那大虫背後看人最难，便把前爪搭在地下 ，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫见掀他 不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动，把这铁 棒也似虎尾倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿 人只是一扑，一掀，一剪；三般捉不着时，气性先自没了一半。 那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 武松见那大虫复翻身回来，双手轮起哨棒，尽平生气力，只 一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地，将那树连枝带 叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫，原来打急了，正 打在枯树上，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫 咆哮，性发起来，翻身又只一扑扑将来。武松又只一跳，却
6、退了 十步远。那大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢 在一边，两只手就势把大虫顶花皮胳嗒地揪住，一按按将下来。 那只大虫急要挣扎，被武松尽力气捺定，那里肯放半点儿松宽。 武松把只脚望大虫面门上、眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来， 把身底下爬起两堆黄泥做了一个土坑。武松把大虫嘴直按下黄泥 坑里去。那大虫吃武松奈何得没了些气力。武松把左手紧紧地揪 住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力只顾 打。打到五七十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸 出鲜血来，更动弹不得，只剩口里兀自气喘。语言描写 言为心声，描述人物语言，能直接反映人物的思想和 性格，能自然地揭示人物身份以及人
7、物之间的关系。即 使同样内容的话，不同身份、不同文化背景、不同性格 的人，说出来也会不一样。 马路边，一个个体自行车修理摊刚开张，主人是个瘸 子。一位老工人见了说：“残疾人有这个本事，难得!唉， 天无绝人之路啊!” 一个待业青年见了，说法不一样：“天不灭曹，该他有 碗饭吃!我们四肢俱全倒还不如他呢!” 一位街道老太太的感想又不同：“老天爷饿不死瞎眼 雀儿。” 三种说法都有同情主人的意味，但老工人更多赞赏， 待业青年有点不服，老太太只是可怜。心理描写这是对人物在一定情境中心理活动的描述，如思想、感 情、愿望、体验等。直接描述心理，常用“他想”的形式 ，描述者把人物所思所想直接标出，一般要加引号。
8、如果 转化为写、说者的口吻，就不能再用引号了。通过梦境描 写也可以展示人物的心理。日有所思，夜有所梦。梦境不 仅可以表现人物易于觉察的心理活动，还可以把他的潜意 识表现出来。此外，心理描述也可以通过人物的日记、书 信来进行。细节描写 所谓细节就是指人物那些看似普通平常、实则具有丰 富个性和精神情感内涵的外在表现，它可以是言行的， 可以是心理的，也可以是仪态服饰的。细节描写就是对 某一细节或作点击式的、或作细致入微的、或作反复强 化的描刻画，力求达到生动传神，充分突现人物个性、 思想情感和精神风貌。 孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的 叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了!“他不回答，对 柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。“便排出九文大 钱。他们又故意的高声嚷道，“你一定又偷了人家的东西 了!“孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白 “什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着 打。“孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道 ，“窃书不能算偷窃书!读书人的事，能算偷么 ?“接连便是难懂的话，什么“君子固穷“，什么“者乎“之 类，引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。
