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1、1图书发行企业“80 后、90 后”职工 思想政治工作浅析随着时代的发展和体制改革的不断深入，大量“80、90 后”青年进入图书发行企业，并逐步成为各级公司的主力军，在一定程度上改变了从业人员的年龄和知识结构；另一方面，也对他们的思想政治工作提出了严峻的挑战。如何分析、研究、准确把握和贴近他们的思维、观念和行为，行之有效的做好他们的思想政治工作，是当前和今后图书发行企业思想政治工作必须面对和解决的突出问题，也是确保图书发行企业持续发展壮大的重要基础。一、 “80 后、90 后”职工的思想特征从整体上看， “80 后、90 后”职工具有良好的精神风貌、较高的文化知识和发展潜质。但是，他们在工作和
2、思想上也存在着一些不可忽视的问题。一是有些一是有些职职工理想信念缺失，思想空虚，心理健康失衡。工理想信念缺失，思想空虚，心理健康失衡。表现为平时不注重理论学习和思想修养、胸无大志，只管自己不顾别人，封闭自己无视社会，不求上进，麻木不仁。二是缺乏敬二是缺乏敬业业奉献精神。奉献精神。表现为工作上沾轻怕重，急功近利，习惯于选择优于自己的参照物来进行横向比较，有的觉得工资低、待遇差、条件苦、压力大，心里不平衡；三是作三是作风风不不严谨严谨， ，组织纪组织纪律律观观念不念不强强。 。表现为虚荣心强，2对领导和同事的批评教育麻木，甚至产生反感心理；作风自由散漫，不善于正确处理民主与集中、纪律与自由、个人意
3、志与集体利益的关系，组织纪律观念淡薄，情绪容易冲动，自控能力差等。二、 “80、90 后”职工的思想特质成因一是社会背景影响。一是社会背景影响。 “80、90 后”职工的成长期正是中国改革开放社会急剧变革期，是经济发展和社会转型最剧烈、科技进步最迅速、人的思想观念最为解放、价值观趋向最为多元化的时代；波澜壮阔的改革开放洪流，汹涌澎湃的市场经济大潮，以及全球化、信息化浪潮，构成了这代人成长与发展的大背景。正是这种宏观的社会环境，给他们打上了鲜明的“时代印记”、“文化标志”及个性心理特征，同时也构成了我们认识和分析这一代新人的客观基础。 “80、90 后”的作为这一特定群体的组成部分，其思想和行为
4、也深深烙上了时代的印记。二是市二是市场经济场经济的影响。的影响。随着市场经济的深化发展，社会价值趋向的多元化、复杂化，使得年轻的“80、90 后”们的竞争观念、效益观念、创新观念、个性观念等得到增强；同时个人主义、享乐主义和拜金主义倾向有所泛滥。导致少数人以自我为中心，不愿吃苦，只求索取，不讲奉献的现象出现。三是家庭三是家庭环环境的影响。境的影响。 “80、90 后”职工成长期是国家开始实行的计划生育政策的时期，又同国家改革开放同步，是一3个非常优越的时期。他们是家中的“小太阳”，祖辈、父辈都对其呵护有加，生活环境比六、七十年代出生的人要优越得多，使得他们中的一部分人以自我为中心，缺乏团队合作
5、精神和集体荣誉感，过分追求物质享受等。四是信息化四是信息化带带来的来的负负面影响。面影响。信息时代重要标志就是互联网，它在带来巨大的经济社会效益的同时，也带来了不少消极影响。特别是对正处在世界观、人生观、价值观形成时期的“80、90 后”青年的成长受到的影响更直接和深刻。网络的开放性、虚拟性等特点如不能得到正确的引导和监控，将会使这些年轻人的价值观、人生观的形成产生严重影响；理想与现实的冲突；同时造成规则意识和合作精神的缺失等负面影响。五是成五是成长过长过程的影响。程的影响。 “80、90 后” 职工的成长基本都是小学中学大学，他们的成长历程几乎都很顺利，没有受到大的挫折或磨练；习惯了学校填鸭
6、式、保姆式教育，自主能动性差。这样的成长过程使得刚工作的“80、90 后”职工几乎没有社会阅历，不懂得怎样在一个多元化的社会里找准自己的角色定位，不能清楚从容地履行自己的社会责任和义务；仅仅还停留在刚刚摆脱了家长束缚和老师管教的喜悦中，初尝工作和经济独立的欣喜，急于放飞心情、享受生活，不能很好管束自己，不能迅速进入工作角色。三、 “80、90 后”职工思想政治工作的对策与措施4（一）了解包容是前提。（一）了解包容是前提。要用时代的眼光去看待“80、90 后”的职工，不能把“特点”当“缺点”。多样化的社会环境，必然使他们呈现出多样化的个性特征，这是时代发展的必然结果。不能一提起“80、90 后”
7、，就给他们贴上娇生惯养、适应能力差、缺乏责任感等种种标签，这样以有色眼光看待他们，无形中压抑了他们的个性，更局限了管理者的思路空间；应充分尊重他们的个性，用多元的思维去分析他们，不把“丰富”当“复杂”，不把“瑕疵”当“通病”。在多元文化并存的今天，对待他们不能简单化，要用积极的态度去引导他们。（二）宣（二）宣传传引引导导是主是主线线。 。包容并不等于纵容。在理解“80、90 后”职工存在问题的同时，对他们的思想政治工作必须从宣传导向上予以加强，使他们在人生的道路上保持正确的航向。一是确立人生价值导向。思想政治工作者要不断进行人生价值导向宣传，用正确的思想观念置换他们错误的思想观念，用崇高的理想
8、充实他们的思想空间，从而树立正确的人生观、价值观。增强他们辨别是非的能力。二是确立制度导向。建立健全完备的制度体系，能够让员工非常清晰地知晓个人的职责权限、责任边沿。三是行为能力导向。大量有效行为导向是非正式的、零散的和无形的，需要各级思想政治工作者时时刻刻提醒自己，在包括语言信号导向、沟通品质、思想方法、工作方法、真诚程度暗示导向等方面做好表率，并把这种表率努力反映在思想道德修养、个人心理素质、生活5环境、个体生活习性等细节当中。我们要适应“80、90 后”职工的思想行为特点，解放思想、实事求是，坚持理论创新，始终用科学的理论解释新情况，解决新问题，积极推进观念创新，探索新的工作方法和方式。
9、思想政治工作要主动深入基层，深入年轻人员中，通过参与其工作、学习、生活，贴近他们、观察他们、帮助他们，与他们平等交流，相互探讨，了解他们的喜、怒、哀、乐，切实掌握他们的思想动态和心理状况，把握思想脉搏。认真收集他们所关注的热点、难点和焦点问题，搞清楚哪些是思想问题，哪些是实际问题，哪些是个别问题，哪些是倾向性问题，哪些是属于萌芽状态的问题，哪些是已经蔓延开来的问题，进而找准症结，提出解决办法。积极协调解决他们的实际困难；一时无法解决的，应讲清道理并积极创造条件逐一解决；同时对他们提出的我们工作中确实存在的各种问题，应诚恳接受，认真改正，以解决各种实际的热点、难点和焦点问题为立足点，化解矛盾，促
10、进和谐。以扎实有效的思想政治工作回应“80、90 后”职工的思想实际，不断提高思想政治工作的说服力和战斗力，开创思想政治工作的新局面。（三）（三）习惯习惯养成是基养成是基础础。 。人的一生就是一个不断社会化的习惯塑造过程。一个人只有不断学到社会所需要和认可的知识和行为规范，才能更好地适应社会，因此要特别加强“80、90 后”职工的继续教育。一是加一是加强强常常态态化教育。化教育。思想政6治工作要经常化，制度化，并注重实际效果，避免流于形式，走过程。二要做好重点人二要做好重点人员员分析教育。分析教育。对于屡屡发生问题的，应根据问题性质、程度及时适度处理，并扩大教育。三是开展三是开展经经常性的个性
11、化教育。常性的个性化教育。教育的受众是人，而人是不同的，必须注重他们的内在心理需求。对他们的教育工作一定要因材施教、因人而异，具体问题具体分析，具体问题具体解决，切忌千篇一律，空洞说教。（四）（四）强强化管理是关化管理是关键键。 。没有规矩不成方圆。对于图书发行企业来说，纪律尤其重要，没有纪律，我们的经营目标就无法实现。纪律更是一个合格员工的基础，但这些品质不是他们与生俱来的，所以给他们进行培训和灌输纪律意识显得尤为重要。切实严格管理，使他们尽快适应角色转化、找准工作定位，把精力用在工作和学习上，努力形成健康向上的工作生活方式和严谨敬业的工作态度，成为图书发行企业的主力军。三原县新华书店有限责任公司 崔荣德二 0 一 0 年三月
