《苏教版3年随堂学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版3年随堂学（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1.1.长城和运河长城和运河题文解析题文解析“ ”东起山海关，西到嘉峪关，绵延万里，似巨龙穿行在祖国的大地；“ ”北起北京，南达杭州，纵贯数千里，似绸带飘落在祖国的大地。精彩回眸一我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：像巨龙穿行在大地，连绵起伏，曲折蜿蜒。东起山海关，西到嘉峪关，万里长城谱写了不朽的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。1.从第一句中我知道只有在 中才能俯视到长城全貌。2.第二句是 句，把 比作“一条” 。3.画出表现长城绵延万里的句子。4.“不朽”在这里指的是 。5.最后一句，自问自答，这是一种修辞方法，叫 。二我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，
2、一个奇异的景象出现在我的眼前：像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇。是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。1.第一句告诉我们观察运河的独特方位是在“ ”俯视大地。2.第二句是 句，在阳光照射下，河水“ ” ，宛如一条“ ”赞美了古代劳动人民的 。3.仿写。我驾驶着飞机航行在祖国的蓝天，一个奇异的景象出现在我的眼前：是谁创造了这人间奇迹？是我们中华民族的祖先。2.2.美丽的南沙群岛美丽的南沙群岛题文解析题文解析“群岛”是指彼此相连或接近的岛屿。 “南沙群岛”是我国南海四大群岛中位置最南、岛礁最多、散布最广的群岛。古称“万里石塘” ，那
3、里物产丰富，风景秀丽，是一个迷人的地方。精彩回眸一传说仙女下凡时，在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠，这就是美丽的南沙群岛。南沙群岛位于祖国的最南端，二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。早在两千多年前，我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼，在小岛上开垦、种植。茫茫南沙，汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿，留下了祖先生息繁衍的烟火。1.“一串串”体现了 的特点。 “晶莹的珍珠”突出了南沙群岛的 。2.前两句话由美丽的传说导入，交代了南沙群岛的 ，以及岛屿、礁盘 的特点。3.后两句用抒情的语言介绍了南沙群岛的历史，从 、 、 三个方面说明 自古以来就是中国的领土。二南沙也是个迷人的世界。天是一片
4、蓝玉，海是一块翡翠。远望水天相连，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观。俯看清澈明亮的海水，龙虾、燕鱼、海龟五彩缤纷，令人心旷神怡。碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的，每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团，一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。1.请用“ ”画出文中的比喻句。2.这段话是围绕“ ”来写的。3.从“ ”可以想象到龙虾穿梭、燕鱼飞跃、海龟漫游的有趣情景；“ ”表现出这片海带给人们的美的享受。4.照样子，再写几个词语。一簇簇 5.请你找出文中体现“迷人”的词填在括号里，使前后搭配。（ ）的水天相连 （ ）的五彩缤纷（ ）的南沙海域 （ ）的旅游胜
5、地6.文中把天和海分别比作 和 ，写出了天的湛蓝和海澄碧，抒发了作者迷恋南沙的情怀。3.3.庐山的云雾庐山的云雾题文解析题文解析“庐山”又称匡山或匡庐。坐落在我国江西省九江市南，以雄、奇、秀、险闻名于世，素有“匡庐奇秀甲天下”的美誉。唐代诗人李白的望庐山瀑布中的“ ”成为千古名句。精彩回眸一景色秀丽的庐山，有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流，那变幻无常的云雾，更给它增添了几分神秘的色彩。在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。1.“有高峰，有幽谷，有瀑布，有溪流”这句是 句，突出了庐山 。 “ ”字突出了变幻无常的 给庐山增添的神秘色彩。2.“似乎随
6、手就能摸到飘来的云雾”突出了 无处不在。3.“ ” 、 “ ”两个词使作者感觉心旷神怡，好像进入仙境一般。二庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山1.第一段具体描写了庐山云雾“ ”的特点，作者按（ ）-（ ）-（ ）-（ ）的顺序形象地写出了漂浮于庐山不同方位的云雾的独特姿态。2
7、.第一段把 比喻成大海，把 比喻成巨大的天幕，给人以身临其境的感觉。3.第二段的中心句： 总写了庐山云雾的又一特点： 。4.本段中，作者运用丰富的想象，将变幻莫测的云雾想象成“一缕轻烟” 、 “ ” 、 “ ” 、“ ”写出了庐山云雾的动态美。5.用“瞬息万变”写句子。4.4.翻越远方的大山翻越远方的大山题文解析题文解析“远方的的大山”在文中指的是 ，他是世界男子 110 米栏的最优秀的运动员之一，曾四次夺得世锦赛冠军。刘翔把他作为超越的“大山” ，我们一起去文中看看刘翔是如何做的吧。精彩回眸一2001 年，在埃德蒙顿举行的世界田径锦标赛上，我和约翰逊第一次碰面。 那次我没能进入决赛，只能作为
8、观众在一旁感受约翰逊风驰电掣般的速度。最终，约翰逊得了冠军。我暗暗地问自己：“刘翔啊刘翔，你将来能和他跑得一样快吗？”1.“第一次碰面”表明了： 2.“风驰电掣”是一种夸张的说法，说明约翰逊 。从另一个角度也说明刘翔想“翻越大山”的 。3.“暗暗”表明刘翔的决心是： 。二2004 年 5 月 8 日，国际田联大奖赛在日本大阪举行，我久久等待的那一天终于到来了。我跑出了 13 秒 06 的成绩，打破了自己当初创造的 13 秒 12 的亚洲纪录，第一次让约翰逊看到了我的背影。在数万观众的呐喊声中，我有点迷糊：我打败了约翰逊？是真的吗？是约翰逊让我意识到这是真的。比赛完，他第一个走向我，拍拍我的肩膀
9、，微笑着说了一句：“干得漂亮！祝贺你”1.“看到我的背影”说明“我”成功地翻越了“ ” 。与前面“我”总是看到约翰逊的背影形成 。2.“数万观众的呐喊声”形象地写出了什么？连用两个问句，表达出“我”的什么疑惑？3.“漂亮”可以换成 、 等词语。4.从约翰逊的举动中，你能体会到什么？5.5.雪儿雪儿题文解析题文解析“雪儿”是一只羽毛雪白性情的鸽子。课文直接点明了文章的写作对象，饱含了作者对鸽子的喜爱之情。精彩回眸一一天，爸爸给我带回一只白鸽。这白鸽是爸爸在路上捡的，翅膀受了伤。它的身子很脏，眼睛里充满哀伤。我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。过了几天，雪儿和我熟
10、了。我对雪儿说：“雪儿，这儿就是你的家，你安心养伤吧！”从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云爸爸说雪儿是一只信鸽。信鸽是不怕任何艰难险阻的，能够飞越千山万水，忠实地为人们传递信息，所以人们称它们是“蓝天信使”。于是，我更盼着雪儿的伤快点儿好起来。1.“很脏” 、 “哀伤”告诉了我们什么？2.用“ ”画出“我”和爸爸精心照料“雪儿”的句子。3.仔细读读爸爸赞扬信鸽的话，它有哪些含义？二终于有一天，雪儿展开双翅飞起来了。啊，我为雪儿欢呼！你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。雪儿又飞回阳台，转着圈儿咕咕直叫。我望着它那金黄的眼珠，喃喃说道：“雪儿
11、，你去吧，蓝天才是你施展本领的地方。 ”我把雪儿轻轻捧起，雪儿望望我，似乎在向我祝福，然后向蓝天飞去。1.“终于”一词体现了什么？2.想象练习。（1）雪儿又飞到阳台，转着圈儿咕咕直叫，好像在说： （2）雪儿望望我，似乎在向我祝福： 3.从“望” 、 “喃喃”可以看出什么？4.从“又” 、 “转着圈儿” 、 “咕咕直叫”可以看出什么？5.用“ ”画出“我”对雪儿感情深厚的句子。6.6.花瓣飘香花瓣飘香题文解析题文解析“花瓣”可以呈现出各种各样的颜色，还有各种香味。文中小女孩对母亲那份浓浓的情意，不正像这花瓣的香味一样飘入你我的心田吗？精彩回眸一我家门前有一丛月季，上面开满了红艳艳的花朵。一天清晨
12、，我看到有个小女孩俯在花前，从花丛中小心地摘下了一片带露水的花瓣，双手捧着，然后飞快地穿过田野，跑远了。几天后的一个清晨，我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措，惶恐地望着我。1.仿写。“红艳艳” 、 、 2.用“ ”画出小女孩采摘花瓣动作的句子。3.联系上下文，解释词语，并任选一个词写句子。不知所措： 惶恐： 二“为什么只摘花瓣呢？”我轻轻地问。她低着头不好意思地说：“我舍不得把整朵花都摘了”“摘花瓣做什么呀？”小女孩说：“妈妈生病了，我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样，闻起来有淡淡的清香，妈妈会高兴的。 ”“你爸爸呢？”“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听
13、妈妈的话，不要惹妈妈生气。 ”小女孩眼眶里闪动着泪花。真是个懂事的好孩子。第二天早晨，我从集市上买了两盆带着露水的月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上。1.小女孩为什么要摘花瓣？用“ ”画出有关句子。2.“我”为什么“轻轻地”问？3. “我舍不得把整朵花都摘了”省略号好代表着小女孩还想说的话，你替她说出来吧： 4.“一盆送给了小女孩，另一盆放在我母亲的阳台上”为什么这样做？ 7 7 萨菩兵萨菩兵题文解析题文解析人们常常把救苦救难、大慈大悲的人比作“菩萨” 。文中的“菩萨兵”指的是 。研读课文思考，藏胞为什么称这些人为“菩萨兵” 。精彩回眸一长征途中,红军来到藏民居住地区,准备休整一段时间。藏族同胞吃尽了反动军队的苦头,一听说又有军队开过来,早就躲进了深山,谁也不敢露面。这下可急坏了朱德总司令。一天,朱德同志把翻译找来,对他说:“这么多天了,藏族同胞还在山里,怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”1.藏族同胞为什么要躲进深山？2.“急坏”说明了什么？3.朱德的话表明了什么？二第二天的春耕动员会上,朱德同志对大家说:“不能让藏胞来年挨饿,我们要像种自己的地一样,尽心尽力地把藏胞的地种好。要让红军播下的种子在这里（ ）、 （ ）、 （ ）、 （ ）”开完会,朱总司令就带领大家热火朝天地干
