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九年义务教育语文第四册第三单元口语交际: 保护有益的动物1.教学挂图。 2.制作计算机课件：各种有益动物的活动。 3.组织学生观察动物，或请学生查阅图书，了解有益的动物， 收集有益的动物的图片、标本。教学要求： 1.了解有益的动物，懂得要保护有益的动物。 2.用普通话介绍自己了解的对人类有益的动物。 3.积极参加讨论,发表自己对“怎样保护有益的动物”的意见。 教学重难点: 1.重点：说说哪些动物对人类有益，怎样有益。 2.难点：讨论“我们怎样保护有益的动物”。 教学准备 ：教学过程：1.看 图 说 话.2.利用同学收集的图片讨论。3.扩大对有益的动物的认识，进一步 讨论。4.扩展活动。小组交流：1.这些小动物你们认识吗 ？你们知道它们对人类有 什么好处吗？2.选择你最了解的一种动 物说一说。动物图片展览会 ，现在开始！请 同学们把自己收 集的图片贴到黑 板上来吧！说说哪些小动物对人类有 益，怎么有益。板书设计：消灭田鼠消灭蚊子给庄稼松土讨论：我们怎样保护有益的动物？继续收集有益动 物的图片，在班 里办个有益动物 图片展。 以小组为单位，开展 一项保护有益动物的 活动。
