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1、1姓名：姓名：- 班级：班级：-写作训练写作训练救小鸟救小鸟要求要求:完成下列各题完成下列各题【生词生词】 （标拼音）（标拼音）无无精精打彩打彩 舒舒服服脸色脸色苍苍白白 紧紧邹邹眉头眉头非常非常虚弱虚弱 有气无力有气无力发发烧烧 真真烫烫 摸摸额额头头 湿湿毛巾毛巾 扶扶1、妈妈怎么了？、妈妈怎么了？ 降降温温 厨厨房房 小心小心翼翼翼翼喂喂 微微笑笑 拧拧2、形容妈妈状态的词汇？、形容妈妈状态的词汇？3、描写我的动作的词汇？、描写我的动作的词汇？4、他们说了些什么？、他们说了些什么？孩子说：孩子说：“ 妈妈说：妈妈说：“孩子说：孩子说：“妈妈说：妈妈说：“2姓名：姓名：- 班级：班级：-作
2、文题目：作文题目：妈妈生病了妈妈生病了要求要求:看看图，然后写出看看图，然后写出图意，注意把句子写通图意，注意把句子写通顺，字迹工整正确，不顺，字迹工整正确，不会写的字可以用拼音代会写的字可以用拼音代替。替。3妈妈生病了妈妈生病了一天，小红推开妈妈的房门，看见妈妈一天，小红推开妈妈的房门，看见妈妈无精打彩无精打彩地躺在床上。地躺在床上。小红问妈小红问妈妈：妈：“妈妈，您怎么了？妈妈，您怎么了？”妈妈对她说：妈妈对她说：“我有点不舒服。我有点不舒服。”小红上前小红上前摸摸了一下妈了一下妈妈的头，立刻叫起来：妈的头，立刻叫起来：“哎呀，真烫！妈妈您发烧了！哎呀，真烫！妈妈您发烧了！”小红赶紧拿了一
3、块湿毛小红赶紧拿了一块湿毛巾放在妈妈巾放在妈妈额头额头上给妈妈降温，又到上给妈妈降温，又到厨房厨房端来一杯水，拿来药片喂到妈妈嘴里端来一杯水，拿来药片喂到妈妈嘴里。妈妈拉着小红的手，。妈妈拉着小红的手，微笑着说：微笑着说：“小红长大了，真是妈妈的好孩子。小红长大了，真是妈妈的好孩子。”小红笑小红笑着着说：说：“这是我应该做的呀！这是我应该做的呀！“妈妈生病了妈妈生病了下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，下午放学后，吴萍一进家门，就看见妈妈躺在床上，脸色苍白脸色苍白。紧皱眉紧皱眉头头，显的，显的非常虚弱非常虚弱。她摸摸妈妈的额头。她摸摸妈妈的额头“啊！好热啊，是妈妈病了。啊！好热啊，是
4、妈妈病了。”他轻轻他轻轻的问妈妈的问妈妈:“妈妈你怎么了？妈妈你怎么了？”妈妈妈妈有气无力有气无力的说：的说：“我不舒服，你写作业去我不舒服，你写作业去吧。吧。” 这时吴萍急忙跑到了电话前给爸爸打了一个电话，告诉爸爸，妈妈这时吴萍急忙跑到了电话前给爸爸打了一个电话，告诉爸爸，妈妈病了让爸爸早点回家。然后她发现妈妈的房间空气不太好，又把窗户打开了。病了让爸爸早点回家。然后她发现妈妈的房间空气不太好，又把窗户打开了。吴萍又到药箱里找出了治疗发烧的药，又吴萍又到药箱里找出了治疗发烧的药，又小心翼翼小心翼翼的给妈妈端了一的给妈妈端了一 杯开水，轻杯开水，轻轻的把妈妈轻的把妈妈扶扶了起来，了起来，拧开拧
5、开药瓶盖，把药倒到自己的手心里，给妈妈喂上了药药瓶盖，把药倒到自己的手心里，给妈妈喂上了药，妈妈的脸露出了笑容，过了一会，妈妈的脸逐渐的露出了，妈妈的脸露出了笑容，过了一会，妈妈的脸逐渐的露出了红润红润。吴萍说：吴萍说：“妈妈你睡一觉吧，这样病就好得更快了。妈妈你睡一觉吧，这样病就好得更快了。” 这时吴萍想起来做晚饭的时候这时吴萍想起来做晚饭的时候到了，平时都是妈妈做晚饭，这回我也给妈妈、爸爸做一顿晚饭。可是怎么多到了，平时都是妈妈做晚饭，这回我也给妈妈、爸爸做一顿晚饭。可是怎么多啊？她灵机一动想出一个好办法，可以到电脑上去查啊。做什么呢？她想，妈啊？她灵机一动想出一个好办法，可以到电脑上去查
6、啊。做什么呢？她想，妈妈病了，还是做面条吧，让妈妈吃了热面发发汗，这样病好得快。她按着电脑妈病了，还是做面条吧，让妈妈吃了热面发发汗，这样病好得快。她按着电脑上查出的方法，很快做好了面条，妈妈也睡醒了。这时听到一声上查出的方法，很快做好了面条，妈妈也睡醒了。这时听到一声“砰砰”的一声的一声门响，是爸爸回来了。爸爸进屋后先看看妈妈的病，然后说，你们饿了吧，我门响，是爸爸回来了。爸爸进屋后先看看妈妈的病，然后说，你们饿了吧，我4先给你们去做饭，吴萍急忙拦住爸爸说：先给你们去做饭，吴萍急忙拦住爸爸说：“爸爸你不用准备晚饭了，我已经准爸爸你不用准备晚饭了，我已经准备好了。备好了。” 吃完晚饭，爸爸对妈妈说：吃完晚饭，爸爸对妈妈说：“我们的女儿真的长大了！我们的女儿真的长大了！”妈妈妈妈说：说：“是啊，都知道关心妈妈了。是啊，都知道关心妈妈了。”
