《一元二次方程（精品）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一元二次方程（精品）（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2002.11.29一元一次方程授课：罗定市廷锴纪念中学 苏 颖 制作：罗定市廷锴纪念中学 苏 颖 彭启君七年级数学 上册如果设小辉的年龄为x岁，那么“乘2再减5”就是_，所以得到等式： _ _。1 你今年几岁了2x-52x-5=21像这样含有未知数的等式叫做方程。小辉他怎么知 道的我是年 龄是13岁的 呢？含有未知数的等式小辉，我能 猜出你年龄。你的年龄 乘2减5得数是 多少？不 信21（21+5）2=13 判断下列各式是不是方程，是的打“”，不是的打“”。(1) -2+5=3 ( ) (2) 3-1=7 ( ) (3) m=0 ( ) (4) 3 ( )(5) +y=8 ( ) (6) 2
2、2-5+1=0 ( )(7) 2a +b ( )判断方程有未知数 是等式思考下列情境中的问题，列出方程。小颖种了一株树苗，开始时树苗高为40厘米，栽种后每周升高约15厘米，大约几周后树苗长高到1米？40+15=100情境140cm100cm如果设x周后树苗升高到1米，那么可以得到方程：_ _ _。x周如果设这个足球场的宽为X米，那么长为(X+25)米。由此可以得到方程：_ _。2+(+25)=310情境 2某长方形足球场的周长为310米，长和宽之差 为25米，这个足球场的长与宽分别是多少米？X米(X+25)米如果设1990年6月每10万人中约有x人具有大学文化程度， 那么可以得到方程：_ _。
3、第五次全国人口普查统计数据（2001年3月28日新华社公布）截至2000年11月1日0时，全国每10万人中具有大学文化程度的人数为 3611人，比1990年7月1日0时增长了153.94%.(1+153.94%)=3611情境 31990年6月底每 10万人中约有多 少人具有大学文 化程度？上面情境中的三个方程 有什么共同点？在一个方程中，只含有一个未知数(元)，并且未知数的指数是1(次)，这样的方程叫做一元一次方程。 40+15=100 (1+153.94%)=3611 2+(+25)=310三个情境中的方程为： +y=8 22+5=0一、填空题： 、在下列方程中：2+1=3; y2-2y+
4、1=0; 2a+b=3;2-6y=1;22+5=6;属于一元一次方程有_。 2、方程3xm-2 + 5=0是一元一次方程，则代数式 4m-5=_。 3、方程(a+6)x2 +3x-8=7是关于x的一元一次方程，则a= _。二、根据条件列方程。某数的相反数比它的 大1。解：-= +1-63练习题、解：设“它”为，则 + =19三、根据题意，列出方程：(1)在一卷公元前1600年左右遗留下来的古埃及草卷中，记载着一些数学问题。其中一个问题翻译过来是：“啊哈，它的全部，它的 ，其和等于19。” 你能求出问题中的“它”吗？71(2)甲、乙两队开展足球对抗赛， 规定每队胜一场得3分，平一场 得1分，负一场得0分。甲队与 乙队一共比赛了10场，甲队保 持了不败记录，一共得了22 分 ，甲队胜了多少场？平了多少 场？解：设甲队胜了场，则乙胜了10 场. 3 +(10)=22 请联系自己生活中的例子编一道应用题，并列出方程。小结 ：1、方程的概念2、一元一次方程的概念3、列方程的一般步骤(1)设未知数，用字母表示。(2)关键找等量关系。(3)列出方程。作业：（P151）习题5.1 1、 2再见，敬爱的老师们！初一班 全体同学
