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1、 第一阶段：常识预备阶段第一阶段：常识预备阶段时间的安排：时间的安排：3月份前 资料与活动：资料与活动：听法学本科课程（教材甚至就可以选用法硕指南或考试分析 ） ； 看普法书籍；看法律报刊杂志；看法制电视广播节目；看法硕指南 ； 目的与任务：目的与任务：补一个浅浅的法律底子，把自己变成0.1个法学本科生须注意事项：须注意事项：这时期获得的知识会很杂很散，没有系统，但不用担心；这个阶段只需 要结合指南来初步学习初步学习但不是系统看指南 ，此阶段指南的地位不是很高， 法硕指南起个指针的作用而已，让你熟悉法律学科-而且进行这个阶段的，往往意味 着你才是大二或刚开始大三的学生，你本科还有很多学习、工作
2、、生活等各方面的事情要 做，不宜过早为了考研投入过多精力而荒废了本科学业与生活，这对于你的成长与未来发不宜过早为了考研投入过多精力而荒废了本科学业与生活，这对于你的成长与未来发 展是不利的展是不利的。 强调：强调：上述预备打基础的工作不限于此阶段，在上述预备打基础的工作不限于此阶段，在1010月份之前，这些工作都可以做，只月份之前，这些工作都可以做，只 是不再占用专门时间，不用这么系统罢了！是不再占用专门时间，不用这么系统罢了！对于一个法学双学位生，辅修过法律的，认真自学过法律课程的，已经拿到法律大专对于一个法学双学位生，辅修过法律的，认真自学过法律课程的，已经拿到法律大专 文凭的，多半可以省
3、去这个阶段的训练（这也意味着如果学校有机会让你去辅修法学本科文凭的，多半可以省去这个阶段的训练（这也意味着如果学校有机会让你去辅修法学本科 或双学位，为什么不去呢？）或双学位，为什么不去呢？） ，直接进入看指南的下面这个阶段，但是打基础的工作仍 然可以做，只不过更零散而已，而对于准备的比较迟的同学这个阶段的工作也可以适当减 免！第二阶段：第二阶段：正式复习之全面基础阶段正式复习之全面基础阶段时间的安排：时间的安排：3个月左右资料与活动：资料与活动：读“懂” 指南2遍，结合法条，笔记等辅助资料理解，可以初步接触 法硕习题； 目的与任务：目的与任务：掌握考试内容的基础知识，建立考试内容的基本体系须
4、注意事项：须注意事项：不要求记忆，还未到记忆阶段，不懂处可找我但要努力自己解决。这个阶段特别需要沉下心来，不要去想一些与看懂指南无关的东西，比如收费、 报名、复试、系统做题等，在此阶段你们都不要去胡思乱想，要千方百计围绕要千方百计围绕“读懂读懂” 法法 硕指南硕指南这个唯一主题开展学习：此阶段对于后面的复习实在是太重要了！这个唯一主题开展学习：此阶段对于后面的复习实在是太重要了！从这个阶段开 始，你就可以购买我编辑的最新版的永平法硕笔记） 或或永平法硕录音作为你看书的 辅助与补充，详见：http:/ ，往往能让往往能让0 0法律基法律基 础的你们事半功倍、信心倍增础的你们事半功倍、信心倍增-但
5、是最好是自己先看完一章，然后再看但是最好是自己先看完一章，然后再看笔记笔记或或录音录音 的内容，看看我是怎么指导你，怎么解析相关知识点或者提示你要去做什么事情。的内容，看看我是怎么指导你，怎么解析相关知识点或者提示你要去做什么事情。第三阶段：正式复习之突破重点阶段第三阶段：正式复习之突破重点阶段时间的安排：时间的安排：3个月左右资料与活动：人大出版社的辅导书、重点难点解析之类的书资料与活动：人大出版社的辅导书、重点难点解析之类的书为主线（录音也可以 起到这个作用，但录音中没有单元习题） ，其他资料为辅助。目的与任务：目的与任务：主要任务就是通过辅导书的指导来解决每一章的重点难点；通过单元习 题
6、来强化这种理解与知识点的运用。须注意事项：不懂之处先看教材解析、再查询法条、在上网搜索（但不要指望一蹴而须注意事项：不懂之处先看教材解析、再查询法条、在上网搜索（但不要指望一蹴而 就，很多疑问是需要知识积累的，而有些疑问可能跟考试根本没有关系）就，很多疑问是需要知识积累的，而有些疑问可能跟考试根本没有关系） ，必要的话报个暑，必要的话报个暑 期辅导班期辅导班。人大出版的系列辅导书较好，当然要使用的好还得靠大家努力了，一般按照 “看书做单元题目再看书看书做单元题目再看书”的程序：都需要踏踏实实一步一个脚印，一个一个章节都 要力争弄透彻，逐渐知道怎么出题，怎么答题，本章节什么是重点难点，什么知识点
7、经常出考题，什么知识点特别容易混淆主观题也要做，不要只是做简单的选择题，切记！主观题也要做，不要只是做简单的选择题，切记！提醒：提醒：这个阶段经常被大家忽视，很多人到了这个阶段不是去一章一章的吃透指南 ， 一章一章的去做单元习题，而是一味的看而是一味的看指南指南看看指南指南 （不做题光看不做题光看指南指南怎么会怎么会 有提高，怎么知道人家如何设计考题，理解怎么会深刻的呢？有提高，怎么知道人家如何设计考题，理解怎么会深刻的呢？-眼高手低，最后自己怎么眼高手低，最后自己怎么 死的都不知道死的都不知道） ，很多人在这个阶段走了弯路，之所以会这样也和现在市场上缺乏高质量的 辅导书有关，退而求其次，人大
8、出版社的单元辅导书算是相对较好的了，比如大串讲 ） 。 另外，暑期是复习的黄金时间，一定要制定一个短期计划，好好利用两个月的暑假，事半暑期是复习的黄金时间，一定要制定一个短期计划，好好利用两个月的暑假，事半 功倍！功倍！这个阶段可以考虑可以考虑参加一法硕基础班辅导，关于关于“法硕辅导班法硕辅导班”的问题的问题见本网站专 文分析： http:/ 我们平时要多看一些英语杂志，报纸或经常去参加英语角和别人进行交流，在聊天中不仅 训练了听力口语，也扩充了你的词汇量。( (二二) )句法结构与阅读句法结构与阅读阅读理解的关键在于真正读懂文章。词汇是构成语言的基本元素，而句子则是表达意 思的基本结构。所以
9、能不能理解句子，理解句与句之间的逻辑关系是你能否真正读懂文章 的关键。考研阅读理解中长句与难句特别多，动不动就会出现五，六行长的一句句子，所 以我们平时就要多训练读长句，难句；分析句子的主句和从句。纵观历年真题，出现频率 较高，难度较大的语法结构是同位语(同位语从句)，非限定性定语从句，独立主格，强调 结构和虚拟语气。虽说这些语法知识大家高中就学过，但还不精通，不善于识别，更谈不 上应用，所以我们在这方面也要积极的补缺补差。如果在阅读中，能熟练地应用英语中的 分割，省略，倒装等现象，以及多种否定方式去分析，达到一眼就能识别这些语法现象， 那么，阅读理解所涉及的语法障碍也就至少克服95%了。(
10、(三三) )四，六级与考研英语阅读理解的区别四，六级与考研英语阅读理解的区别六级考六级考7070多分，考研却没有及格。为什么呢？多分，考研却没有及格。为什么呢？因为他们还没有从根本上意识到考研和 四，六级考试的区别。考研英语的阅读理解最大的特点就是强调的是一种“细读“(close reading),所以她经常考的特别细，可以细到对于一个词的理解，这和四，六级考试非常不 同。我们很多同学本身就缺乏一种精读的能力，所以在解题时就会觉得障碍很大。另外一点就是绝大部分考生的解题思路还不对，很多人认为考研和四，六级考试一样，有许多解 题技巧和应试技巧。但这些四，六级考试技巧在考研英语中基本上不起作用！因
11、为你把一 个技巧绝对化，认为是放之四海皆准的真理的话，只会导致你做题的全面失败。譬如说： 在四，六级考试中，如果文中出现了 though, although 这类表示让步的小词的话，那么后 面的内容必然是不重要的，可以忽略。如果你把这个技巧带入考研中，那么你必然会出错， 比如2002年就有一道题的正确答案就出现在 though 之后。从中我们可以知道考研不要求大 家阅读速度太快，绝大部分考生都能在70-80分钟完成四篇文章，对于80%的考生而言，我 要求减速，力求精确理解文章的意义，这才是你取得好成绩的关键。 技巧来自于题目 本身，也来自于文章本身，所以我要再次强调的是，首先第一点肯定最重要的
12、是要把文章 读懂，当然在做题的过程中，也会有一些固定的模式，这些模式会引导你去寻找正确的答 案。这些模式我一般不把它称为技巧，称为解题思路，绝对化的东西，我个人认为不是太 合适的，比如说看到一个题，就说这道题肯定可以通过某种技巧或者说直觉，就可以选 A 或者是 C，这就比较主观一点了。我经常跟学生讲，一般来说考研的阅读，75%是你真正的 阅读理解的水平，加上20%的你的解题思路，再加上5%的做题状态。( (四四) )避免题海战术避免题海战术在考研备考过程中，题海战术是不可行的方法。很多考生在准备考研英语的时候，大 量的去做题，做完一道题之后只是简单的核对一下自己答对了几个，答错了几个，大概算
13、一个分数就可以了，没有进行错误的分析。如果你大量地通过题海战术准备的话，只是简 单地重复错误，只是每天在测试自己英语的水平而已，从来不试图去提高自己的水平，或 者是提高自己的应试技巧。所以我个人认为，题海战术是比较不可取的方法。反过来，考 生把历年的真题进行全面的分析，对考试是有很大帮助的。因为国内的考试，讲究所谓的 传承性，明年要出的题目，肯定跟今年或者是去年、前年的题目，在思路上、命题上，甚 至在阅读部分的文章选择上，都会有一定继承性。那么你把历年的这些东西搞熟了之后， 就会非常的有信心，而且准备考试会更有把握。( (五五) )正确应对历年真题正确应对历年真题那么如何来复习历年的真题呢？做
14、一遍当然是不够的，首先你要解决自己在题目中的 问题，哪个题做对，哪个题做错了，返回原文进行分析，自己这道题错了，为什么错了， 当时是怎样想的，为什么没有选出正确的答案。给自己在脑子里有一个强化信息，刚才的 思路错了，现在要根据正确的思路把正确的答案选择出来。第二步，也是更重要的一步， 要把文章进行全面的消化。一般来说，一篇文章如果能够掌握四个层次的问题，这个文章 就可以读的非常清楚了。第一个是词汇，能不能保证这篇文章中的每个词汇都认识。第二 是指代关系，能不能看到其中的每一个代词，都是指代上下文中的什么成分，因为指代关 系在上下文中是非常重要的。第三是句法结构，很多考生看到长句、难句可能就晕掉
15、了， 不知道怎样读，能不能把这篇文章中的全部长难句摘出来进行分析。最后就是作者的逻辑 思路，作者是怎样写这篇文章的，怎样展开自己的观点的，怎样一步步把自己的观点提出 的。如果把这四个方面的问题解决掉，这样的工作也不要做很多，如果能够保证做从如果能够保证做从1994-1994- 200X200X 年的将近年的将近100100篇文章，阅读理解就已经能够有一个很大的飞跃了篇文章，阅读理解就已经能够有一个很大的飞跃了。人生的路就在各位同学的脚下，希望大家都能认真对待，精心准备，克服困难和加倍 努力，怀着信心和恒心在这场考研战斗中获得最终的胜利！附件：附件：完成学长，大二 两次四级没过，郁闷，对考研英语有点怀疑了！恳请 指条大道啊？版主李志勇学长回复版主李志勇学长回复:(2008-8-31:(2008-8-31 13:11:43)13:11:43)既然是弱项，那就报个英语辅导班强化一下吧，以班促学，我既然是弱项，那就报个英语辅导班强化一下吧，以班促学，我 们网站和其他网站也有很多学习方法可以参考，但关键是去坚持与们网站和其他网站也有很多学习方法可以参考，但关键是去坚持与 实践，英语学习重积累，不要有捷径的念头。实践，英语学习重积累，不要有捷径的念头。来自哪里：时间:2008-8-30 15:14:44 IP:220.184.187
