高中语文课诗两首课件新人教版必修

上传人:jiups****uk12 文档编号:45424853 上传时间:2018-06-16 格式:PPT 页数:66 大小:1,008KB
返回 下载 相关 举报
高中语文课诗两首课件新人教版必修_第1页
第1页 / 共66页
高中语文课诗两首课件新人教版必修_第2页
第2页 / 共66页
高中语文课诗两首课件新人教版必修_第3页
第3页 / 共66页
高中语文课诗两首课件新人教版必修_第4页
第4页 / 共66页
高中语文课诗两首课件新人教版必修_第5页
第5页 / 共66页
点击查看更多>>
资源描述

《高中语文课诗两首课件新人教版必修》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中语文课诗两首课件新人教版必修(66页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 (一)诗歌鉴赏迷神引宋晁补之贬玉溪,对江山作 黯黯青山红红日暮,浩浩大江东东注。余霞散绮绮,向烟波路。使人愁,长长安远远,在何处处?几点渔渔灯小,迷近坞坞。一片客帆低,傍前浦。暗想平生,自悔儒冠误误。觉觉阮途穷穷,归归心阻。断魂素月,一千里,伤伤平楚。怪竹枝歌,声声怨,为谁为谁 苦?猿鸟鸟一时时啼,惊岛屿岛屿 。烛烛暗不成眠,听津鼓。【简介】 迷神引,词牌名。双调,九十七或九十八字,仄韵。调律谓此调多三字,最为凄咽。晁补之(10531110)字无咎,号归来子,济州巨野(今属山东)人。神宗元丰二年(1079)进士。哲宗朝,累迁著作佐郎,后因事遭贬谪。徽宗立,复召为著作郎,官至吏部员外郎、礼部郎

2、中兼国史编修、实录检讨官。与秦观、黄庭坚、张耒齐名。为“苏门四学士”之一。工书画,能诗词,善属文。著有鸡肋集、晁氏琴趣外篇。【注解】 绮绮:锦缎锦缎 。浦:水滨滨,临临水近岸之地。阮:指三国魏诗诗人阮籍。阮籍有咏怀怀诗诗八十余首,表现忧时现忧时 嗟生、途穷穷命蹇的感叹叹。这这里词词人以阮籍自居。平楚:楚,丛丛木也。登高望远远,见见木林如平地,故云“平楚”,犹言平林。【故事】 晁补之在哲宗亲政后,因坐元党籍,被贬监处州、信州(在今江西上饶市)酒税。这首词作于贬信州时。小序中“江”指信江,源出玉山县怀玉山。词中通过从日暮到夜晚江边景物的描述,表现了作者遭到贬谪与羁旅生活的哀愁和寂寞。青山渐渐黯淡起

3、来,红日已经西沉。浩浩大江,不舍昼夜,向东奔流。天上余留的云霞像散开的锦缎,飘向烟波浩渺、一片空茫的水尽头。汴京越来越遥远了,不知在哪里?使人忧愁。几点渔船灯火,闪闪烁烁,细小而微弱,把近岸的船坞照得迷迷。我乘坐的帆船渐渐把桅杆低低落下,慢慢靠近了前面的水滨。暗暗想到我的生平,勤奋读书奋读书 ,忠心为为国,却遭这这样样的贬谪贬谪 ,真懊悔被读书读书 做官所误误。觉觉得自己而今和阮籍一样样,施展宏图图抱负负不可能了。可又羁羁于谪谪宦,想归归隐隐又受到阻挡挡。眼望一片使人断魂的皎洁洁月色,洒落在一望千里,令人伤伤心忧忧郁的平林之上,我心不禁悲痛。再听到如泣如诉诉的竹枝歌,悠悠传传来,声声都是怨恨,

4、不知是为谁为谁 痛苦?突然一声猿啼,一声鸟鸟叫,似乎惊动动了水上岛岛屿屿。烛烛光摇摇摇摇 晃晃,昏暗迷蒙,我终终夜不能成眠,只好卧听渡口传传来的更鼓声了。(二)古文品读韩韩信,汉汉之大将也。少时尝为时尝为 人戏戏侮,谓谓之曰:“汝虽长虽长 大,好带带刀剑剑,中情怯耳。能死,刺我;不能,出我胯下。”信向众细视细视 ,俯出其人胯下。一市皆笑之,以为为怯。信钓钓于城下,诸诸母漂,有一母见见信饥饥,饭饭信,竟漂数十日。信喜,谓谓漂母曰:“吾必有以重报报母。”母怒曰:“大丈夫不能自食,吾哀王孙孙而进进食,岂岂望报报乎!”(节节选选自汉书汉书 韩韩信传传)(1)汝虽长虽长 大,好带带刀剑剑,中情怯耳。译译

5、文:_(2)诸诸母漂,有一母见见信饥饥,饭饭信,竟漂数十日。译译文:_(3)大丈夫不能自食,吾哀王孙孙而进进食,岂岂望报报乎?译译文:_【答案】 (1)译文:你虽然身材高大,喜欢佩带刀剑,其实心里面很怯懦。(2)译文:有数位老人在漂洗衣服,有一个妇人看见韩信饥饿,就给他饭吃,竟然一连洗衣送饭几十天。(3)译文:大丈夫不能自己养活自己,我是同情你才送你饭吃,难道指望你回报吗? 【点拨】 (1)“长长大”指身材高大;“中情怯”指心里面很怯懦。(2)母:妇妇人;“漂”指漂洗衣服;“饭饭”为为名词词活用为为动词动词 ;“数十日”指几十天。(2009年全国卷)补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一

6、题作答:如果两题都答,则按第一小题计分。)(5分)(1)路漫漫其修远兮,_。(屈原离骚)亲贤臣,远小人_;亲小人,远贤臣,_。(诸葛亮出师表)但见悲鸟号古木,_。_,愁空山。(李白蜀道难)(2)自我徂尔,三岁岁食贫贫。淇水汤汤汤汤 ,_。女也不爽,_。士也罔极,_。(诗经诗经 氓)子曰:“温故而知新,_。”(论语论语 为为政)_,秋水共长长天一色。(王勃滕王阁阁序)【答案】 (1)吾将上下而求索此先汉所以兴隆也 此后汉所以倾颓也雄飞雌从绕林间 又闻子规啼夜月(2)渐车帷裳 士贰其行 二三其德可以为师矣落霞与孤鹭齐飞1反复诵读诵读 ,感受诗诗的形式美和音乐乐美。2深刻理解两首诗诗的意象及表现现手

7、法,领领悟作品的内涵。3体会诗诗人对对自由天性的追求,从侧侧面了解“五四”以来的时时代精神。1读准字音2解释词语彷徨:走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。寂寥: 书 寂静;空旷。彳亍:走走停停的样子。凄清:形容清冷;凄凉。凄婉:哀伤;(声音)悲哀而婉转。颓圮:坍塌,毁坏。漫溯:漫,不受拘束,随便。溯:逆着水流的方向走。斑斓: 书 灿烂多彩。3走近作者戴望舒(19051950),笔名有戴梦鸥、江恩、艾昂甫等。浙江杭县(今余杭)人,现代诗人。1925年入上海震旦大学学习法文,开始受到法国象征派的影响。1926年参加共青团。1928年后成为水沫社和其后的现代杂志的作者之一,创作现代派诗歌。1929

8、年4月,第一本诗集我底记忆出版,其中雨巷成为传诵一时的名作,他因此被称为“雨巷诗人”。1932年后留学法国、西班牙。1938年赴香港,主编星岛日报副刊。1941年底香港沦陷,被日军以抗日罪名下狱,在狱中保持了民族气节,写下了狱中题壁、我用残损的手掌、心愿、等待等诗篇。次年春被营营救出狱狱。抗战胜战胜 利后回上海教书书,1949年春北上至解放区。建国后,在新闻总闻总 署从事编译编译 工作。不久在北京病逝。诗诗集有我底记忆记忆 、望舒草、望舒诗诗稿和灾难难的岁岁月。早期诗诗歌多写个人的孤寂心境,感伤伤气息较较重,因受西方象征派的影响,意象朦胧胧、含蓄。后期诗诗歌表现现了热爱热爱 祖国、憎恨侵略者的

9、强烈感情和对对美好未来的热热烈向往,诗风显诗风显 得明朗、诚挚诚挚 。徐志摩(18971931),笔名云中鹤鹤、南湖。出生于浙 江海宁县硖县硖 石镇镇一个富商家庭。现现代诗诗人、散文家。1918 年至1922年,先后曾留学美国、英国,学习银习银 行学、政治 经济经济 学,获硕获硕 士学位。1921年开始写诗诗。1922年回国, 历历任北京大学、清华华大学教授。1923年新月社在北京成立 ,他是主要成员员之一。徐志摩的诗诗、散文以及艺术观艺术观 ,受 英国浪漫主义义影响较较深,注重意境创创造与音律和谐谐。其思 想核心是资产阶级资产阶级 个人主义义,因而被称作是“浪漫潇潇洒的 资产阶级诗资产阶级诗

10、 人”。1931年11月19日,他从南京飞飞往北京, 在山东济东济 南开山遇难难,年仅仅35岁岁。徐志摩一生留有四部 诗诗集,即志摩的诗诗翡冷翠的一夜猛虎集云 游集。再别别康桥桥作于1928年11月,收在猛虎集 中。4了解背景雨巷产生在1927年夏天,是中国历史上一个最黑暗的时代。反动派对革命者的血腥屠杀,造成了笼罩全国的白色恐怖。原来热烈响应革命的青年,一下子从火的高潮堕入了夜的深渊。他们中的一部分人,找不到革命的前途。他们在痛苦中陷于彷徨迷惘,他们在失望中渴求着新的希望的出现,在阴霾中盼望飘起绚丽的彩虹。雨巷就是一部分进步青年这种心境的反映。再别别康桥桥的写作时间时间 和缘缘起有几种说说法

11、。一种说说法是,1920年徐志摩远远渡重洋,从美国到英国研究文学,在伦伦敦剑桥剑桥 大学,他以一个特别别生的资资格,随意选选科听课课,度过过了一年多真正悠闲闲自在的日子。据他后来回忆忆,这这是他一生中最幸福的日子。在风风景秀丽丽的康河两岸,他仰卧在有星星黄花点缀缀的葱绿绿草坪上,或看书书,或看天上的行云。有时时到碧波荡荡漾的康河里划船。他完全陶醉在大自然的怀怀抱里,临临到他要离开伦伦敦的前夕,在一个美丽丽的黄昏,他在康桥桥上漫步,流连连忘返,写下了这这首诗诗。另一种说说法是,此诗诗作于徐志摩第三次欧游的归归国途中。时间时间 是1928年11月6日,地点是中国海上。7月底的一个夏天,他在英国哲学

12、家罗罗素家里逗留一夜之后,事先谁谁也没通知,一个人悄悄来到康桥桥找他的英国朋友。遗遗憾的是他所熟悉的英国朋友一个也不在,只有他所熟悉的康桥桥,在那里静静地等待他,一幕幕过过去的生活图图景,又重新在他的眼前展现现由于他当时时比较较忙,又赶着要去会见见另一位英国朋友,故未把这这次感情的活动记录动记录 下来。直到他乘船离开马赛马赛 的归归国途中,面对对汹涌的大海和辽阔辽阔 的天空,才展纸执纸执 笔,记记下了这这次重返康桥桥的切身感受。5开阔视野(1)现代诗派这个诗派得名于施蛰存主编的现代文学月刊。围绕这个刊物并且创作诗歌风格相似的一群新人,被称为现代诗派。20世纪30年代中期是这个诗派的鼎盛时期。这

13、个诗派并非西方现代派诗歌的简单移入,它实际上是对象征诗派与新月诗派变革性的继承与发展,因而以戴望舒为代表的现代诗派具有自己独特的艺术风格。现代诗派的诗艺核心是象征主义。(2)新格律诗诗派亦称新月诗诗派,是活跃跃于20世纪纪20、30年代的一个诗诗歌流派。它发发端于胡适、徐志摩等人1923年在北京成立的新月社,形成于闻闻一多、徐志摩1926年4月在北京晨报报副刊上创办创办 的诗镌诗镌 。该该流派的总总目标标就是提倡和实验实验 新格律化。其代表人物是闻闻一多、徐志摩。新格律诗诗最突出的特征是讲讲求三美,即:音乐乐的美(音节节);绘绘画的美(词词藻);建筑的美(节节的匀称和句的均齐齐)本课设计两课时

14、 第一课时(雨巷)1吃透文本第一节节,写出诗诗中的“我”是一位沉醉于感情追求的青年,常常孤身一人彷徨在江南悠长长的雨巷,等待着“一个丁香一样结样结 着愁怨的姑娘”。第二节节,诗诗人用丁香比喻喻姑娘,这这位姑娘是诗诗人心中朦胧胧的理想和追求,代表了诗诗人陷入人生苦闷时闷时 ,对对未来渺茫的憧憬。第三节节,诗诗人在这这一节节中进进一步刻画丁香姑娘的形象,在寂寥的雨巷,“我”期待的姑娘同“我”一样样彷徨而又迷茫。第四节节,在“我”的长长久的期待中,姑娘终终于来了,“她静默地走近”。但“一个丁香一样样的结结着愁怨的姑娘”“太息一般的眼光”“像梦一般的凄婉迷茫”,说说明这这只不过过是诗诗人理想中一个飘飘忽朦胧胧的幻想而已。第五、六节节,这这两节节写这这位丁香般的姑娘刚刚在“我”期待的梦幻中出现现,走近,旋而又“在雨的哀曲里”梦幻般地消失。最后一节节,跟第一节节呼应应,写出“我”在“姑娘”消失后继续继续 彷徨追求,表达了诗诗人追求美好理想的信念是徒劳劳的,但诗诗人仍在彷徨中继续继续 追求。 2疑难探究(1)作者为什么希望逢着一个“结着愁怨”的姑娘? “结着愁怨”的姑娘与诗人一样,有着忧愁,更利于作者借她抒发自己的情感。(2)诗的第一节在全诗中有何作用?第一

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 行业资料 > 其它行业文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号