《鲁教版小学语文二年级上册《部首查字法》评课稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁教版小学语文二年级上册《部首查字法》评课稿（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、 说课部首查字法是鲁教版二年级上册中的“语文园地二”中的一个教 学环节。是这一单元一项新的教学内容。主要是利用字典使学生掌握根据不同情况提取部首的方法，能熟练掌握部首查字的方法与步骤。使学生喜欢查字典，感受查字典的乐趣，锻炼学生遇到不认识、不理解的字词时，通过查字典解决的能力；能够熟练使用部首查字法查字典，养成勤查字典、 拓宽学生识字的途径，养成主动识字的好习惯。部首查字法对学生来说是一项学习技能，不仅使学生明白部首的含义， 而且更要掌握查字的方法与步骤。虽然文本只用了简单的几句话阐述了部首查字法的过程与步骤，但要让学生彻底弄懂明白并熟练掌握有些困难，这也是教学的重点与难点。结合学生已学的
2、音序查字法已熟悉的偏旁归类入手，由易入难，学生在心理易于接受，通过视频呈现的方式引导学生认识字典部首检字区域版块，以及部首查字的步骤方法，通过直观形象的方式，学生由眼入手，化难为易，理解掌握到实际操作就迎刃而解。通过集 体、个人、小组比赛的动手实践练习，引导学生熟练操作步骤，体会部首 查字的乐趣拓宽学生识字的途径，培养学生主动识字的习惯。二、评课记录。1、马老师认为，兴趣是学习最好的老师，也是最大的推动力，针对二年级学生的年龄特点，紧紧地围绕着学生的“趣”而展开一系列的教学，通过创设良好的氛围尤其是帮博士猴解决任务特别能激发学生的兴趣， 并且能够引导学生通过新旧知识的衔接加深对方法的学习。2、
3、毛老师认为，教学环节充分体现了学以致用的理念。结合暑期培训的微课程的培训，制作贴合学生实际的微视频，组织学生通过直观形象的讲解，将学生带入情境之中，化整为零，化难为易，帮助学生们解疑答惑； 本课的教学重点难点在轻松的氛围中得到突破。3、张老师说本节课教学环节设计合理清晰，思路明朗，提问精简，能关注全体学生，对学生的评价及时，评价方式也多样，让他们感受成功的喜悦，从而增强他们的学习兴趣。 4、吴老师认为能创设一定情境，通过小组合作交流以及竞赛的方式激 发学生学习乐趣，运用口诀的方式降低了部首提取的难度，也有助于学生 熟练掌握查字的方法，集中、分散再到小组合作等形式多样的练习，及时 巩固了查字方法，检测了学生的掌握程度。 看到出来，在教学过程中，教师从学情以及学生的兴趣出发，对信息 技术和文本进行了恰当的整合，创设一定的教学情境，采用灵活的方式， 组织小组合作交流，恰当的引导与评价，学生在轻松良好的氛围中掌握了 部首查字的方法步骤，使学生感到了查字典的乐趣。
