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1、 中考化学总复习练习题中考化学总复习练习题一、选择题（较难题）一、选择题（较难题）1下列方案不能达到实验目的是A.用点燃闻气味的方法鉴别合成纤维和天然纤维 B.用 MnO2来区别水和过氧化氢溶液C.用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体 D.用砂纸打磨除去铁制品表面的铁锈 2下列 4 个图像能正确反映对应变化关系是ABCD向一定量铁粉中滴 加稀盐酸液用酒精灯加热一定 量 KMnO4固体向一定量澄清石灰 水中加入 Na2CO3 溶液向盛有 MnO2的烧 杯中加入 H2O2 溶液3下列有关化学实验的“目的操作现象结论”的描述都正确的是选项目的操作现象结论A比较铝和铜的金 属活动性将砂纸打磨过的铝丝
2、 浸入到硫酸铜溶液中铝丝表面有红 色固体析出铝比铜活泼B检验露置在空气 中的氢氧化钠溶 液是否变质取氢氧化钠溶液，滴 入稀盐酸开始时没有观 察到气泡产生氢氧化钠溶 液没有变质C探究物质溶解于 水时的热量变化向一定量水中加入硝 酸铵晶体，充分搅拌溶液温度下降盐类物质溶 解于水时， 都会吸热D检验集气瓶中是 否集满二氧化碳将燃着的木条伸入集 气瓶中木条火焰熄灭集气瓶中已 集满 二氧化碳 4一定温度下，在下图所示装置中，固体 X 与气体 Y 反应。生成气态产物，当改变温度 时该气态产物发生逆向反应，重新生成 X 和 Y。利用上述反应原理和装置，对含杂质的固体 Co 进行提纯（杂质不参加反应） ，发生
3、的化学反应为：Co(固)+2HCl(气)=CoCl2(气)+H2(气)。下列说法正确的是A 容器 1 中的温度为 600B 容器 2 中的固体是纯净的 CoC 该装置最终导出的气体是 CoCl2和 H2D 固体 Co 从容器 1 到容器 2 的过程为物理变化5.取一定量 Fe2O3与 Al2O3的混合物，加入含溶质 9.8 g 的稀硫酸，恰好完全反应。原混合物中氧元素的质量是 A0.8 gB1.6 gC3.2 gD6.4 gNa2CO3溶液的质量溶液的质量/g生成生成 沉淀沉淀 的质的质 量量0/g固体固体 中氧中氧 元素元素 的质的质 量量0反应时间反应时间/min/g/g0H2O2溶液的质
4、量溶液的质量/g的质量的质量O2900600图 1ba图 2二、溶液（非选择题）二、溶液（非选择题）1根据表中内容回答下列问题。0 20 40 60 80 KNO313.331.663.9110169NaCl35.736.036.637.338.4Ca(OH)20.1730.1650.1210.1160.094（1）随温度升高，硝酸钾溶解度的变化趋势是 （填“增大”“减小”或“不变”） 。（2）如图 1 所示，若向试管中加入少量的硝酸钾固体，现象是 。欲 使硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液可采取的方法有 （填序号） 。 向试管中加入水 向烧杯中加入氢氧化钠固体 向烧杯中加入生石灰 将溶液倒出一部分
5、 向烧杯中加入硝酸铵 （3）取 KNO3、NaCl 两种固体各 36 g 分别放入 20 时的 100 g 水 中充分溶解，20时有如图 2 所示的实验现象，烧杯 b 中溶解 的物质是 ，其溶液中溶质的质量分数为 （保留 一位小数） ，两烧杯内的溶液为饱和溶液的是 （填序号） 。该温度 下，欲使 a 烧杯中溶液的溶质质量分数发生改变， 下列操作可行的是 。 A加入一定质量的硝酸钾晶体 B加入少量的水 C降低温度 D恒温蒸发溶剂 E升高温度至 40C 2下列数据是氯化钠和氯化铵固体在不同温度时的溶解度。温度/020406080100NaCl35.736.036.637.338.439.8溶解度/
6、gNH4Cl29.437.245.855.265.677.3（1）医疗上，氯化钠常用于配制 0.9%的生理盐水，生理盐水中溶质为_。（2）从海水中提取食盐通常采取晾晒海水的方法，这是因为随温度升高氯化钠的溶解度变化 （填“大”或“小” ） 。（3）20时，向 100 g 水中加入 25 g 氯化钠，充分溶解后，溶液中溶质质量分数为_。（4）现有 200 g 溶质质量分数为 10%的氯化钠溶液，若使溶液的溶质质量分数增加一倍，应该蒸发掉g 水。（5）30时，向两个分别盛有相同质量的氯化钠和氯化铵的烧杯中，各加入 100 g 水，充分溶解后，恢复至 30，其结果如右图所示。质温度度溶解 物/g/下
7、列有关说法中，正确的是 （填字母序号） 。A烧杯中溶液是不饱和溶液B升高温度或增加溶剂都有可能将烧杯中固体全部溶解 C若将烧杯中的溶液变为不饱和溶液，溶液中溶质质量分数一定减小D将得到的烧杯中溶液降温至 0时，溶液中溶质质量分数一定减小 3甲是初中化学中的常见物质，请根据下列叙述回答问题。若甲能与水反应，将少量甲加 到饱和石灰水中，溶液变浑浊，则下列说法正确的是_（填字母序号） 。A甲一定是二氧化碳 B反应后溶质的质量一定减小 C反应前后溶剂的质量保持不变 D反应前后溶液中溶质的质量分数可能不变三、金属（非选择题）三、金属（非选择题）1金属在生产和生活中有广泛的应用（1）下列金属制品中，利用金
8、属导电性的是 （填字母序号） 。（2）铁制品在沙漠地区不易锈蚀的原因是 。（3）工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为 。（4）某厂排放的废水中含有硫酸铜，将废水处理可得到铜和铁红（氧化铁）两种产品过程如下图所示（废水中的其他物质不参与反应） ；过程中发生反应的化学方程式为 。AG 七种物质中含铁元素的有 （填字母代号） 。四、酸碱盐综合（非选择）四、酸碱盐综合（非选择）1 实验室产生的废液应该进行无害化处理，尽量实现绿色排放（使废液呈中性排放） 。某实验小组在进行如右图所示的实验之后，将废液收集在一个洁净的废液缸中，进行绿色排放。请分别回答以下问题。资料： 碳酸钠溶液呈碱性 氯化钙溶
9、液呈中性（1）写出碳酸钠溶液滴入到澄清石灰水中发生反应的化学方程式_。（2）若观察到废液缸里的废液澄清，用 pH 试纸测得废液的 pH 为 2。废液显_性；废液中溶质为_。（3）若观察到废液缸里的废液呈白色浑浊状态，用 pH 试纸测得废液的 pH 为 13，废液中可能有_（填字母序号） 。A氢氧化钠 B碳酸钠 C氢氧化钠、碳酸钠 D氢氧化钠、氢氧化钙 E氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠如果将此种情况下废液缸里的废液实现绿色排放，加入的试剂依次是_。 2 化学实验小组同学从家中带来 5 包白色固体物质，分别有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、 碳酸氢钠、碳酸钙。化学实验小组同学在老师的指导下做了如下探究活动。
10、 （1）查阅资料： 碳酸氢钠易溶于水，溶液显碱性。 碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液能共存。 碳酸钠溶液能与氯化钙溶液反应，化学反应方程式为：Na2CO3+ CaCl2 = Ca CO3+ 2NaCl （2）实验探究：同学们从 5 包白色固体物质中任取 3 包混合后，按以下步骤进行实验。（3）老师引导同学们讨论了上述实验探究过程，进行了全面反思。老师指出：步骤的上层清液中只含有一种碳酸盐。为进一步确定步骤中的成分，你的实验方案是_。（4）实验反思：通过上面实验，混合后的白色粉末是_。3有 AF 六种无色的液体，已知液体 E 有咸味，其溶质可作为调味品，其余分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液、氢氧化
11、钙溶液、水中的某一种，请根据下面实验现象回答问题。.将少量 A 分别滴入适量的 B、C、D、F 中，均没有明显现象；实验步骤实验现象结 论取混合后的白色粉末于试 管中，滴加稀盐酸，将产生 的气体通入澄清的石灰水。有气体产生 澄清的石灰水变浑浊混合后的白色粉末中可能有：_ _取混合后的白色粉末于试 管中，加水充分溶解。试管底部有难溶物出现， 试管外壁无明显变化混合后的白色粉末中一定有_，一 定没有_取步骤的上层清液于试 管中，滴加酚酞试剂。溶液变成红色混合后的白色粉末中_.将少量 B 分别滴入适量的 A、C、D、F 中，C 中有气泡出现，其余均没有明显现象； .将少量 D 分别滴入适量的 A、B
12、、C、F 中，均没有明显现象。液体 E 中的溶质是 。写出 B 滴入 C 中发生反应的化学方程式 。根据实验现象能判断出的液体是 。将少量 C 分别滴入适量的 A、B、D、F 中，写出观察到的现象 。对还没有确定的液体，下列几种鉴别方法中，正确的是 （填序号） 。A分别滴加稀盐酸B分别滴加澄清石灰水C分别滴加紫色石蕊溶液D分别滴加无色酚酞溶液 4有限的元素可组成种类繁多的物质依据表中的元素回答下列问题。元素名称氢碳氧氯钠铁元素符号HCOClNaFe（1）若某可燃性气体由两种元素组成，一定含有的元素是 ，可能含有的元素是 。（2）若 X 和 Y 反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质。向
13、X 溶液中滴加23 滴紫色石蕊溶液，溶液变蓝。再滴加 Y 溶液至溶液变红，此时溶液中的溶质是 。（3）若某元素的单质 A 及其氧化物 B 均与 D 溶液反应，分别生成该元素的化合物 E和 F。且这种元素在 B 和 F 中的化合价相同。B 与 D 溶液反应的化学方程式 。工业上用 F 和 H2在 300350时反应制得 D 和 E。该反应的化学方程式为 。五、化学综合实验五、化学综合实验1小刚和小丽两位同学用下图所示装置进行实验，验证二氧化碳与氢氧化钠、氢氧化钙都 能发生反应。（1）小刚关闭 K，通入二氧化碳 ，A、B 中均无明显变化。B 中盛放_溶液。（2）小刚打开 K，继续通入二氧化碳。B 中反应的化学方程式为_。AB此步实验目的是_。小丽认为：通常状况下，1 体积的水约能溶解 1 体积二氧化碳，因此上述实验不足以证明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应。（3）小丽用洗涤干净的上述装置重新实验，分别量取 50 mL 上述溶液放入 A、B 中，关闭 K，通入约 500 mL 二氧化碳，A、B 中均无明显变化。此实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应，其理由是_。2化学小组同学用下图所示装置(夹持仪器已略去
