《内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级语文上册第四单元16昆明的雨教案1新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《内蒙古鄂尔多斯市东胜区八年级语文上册第四单元16昆明的雨教案1新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1昆明的雨昆明的雨教学设计（一）教学设计（一）教学目标1整体感知课文内容，了解昆明的雨的特点。 2通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感。 3体会作 者平淡自然的语言风格，感悟作者对往昔的一种怀念之情。 重难点通过多种朗读方式来品味作品的内涵及作者的情感课时两课时教学过程情景导入 生成问题 同学们，春天的雨给你留下什么样的印象？(学生各抒己见)昆明是一个四季如春的城市， 昆明的雨会是什么样的呢？今天我们就随同作家汪曾祺一同来欣赏课文昆明的雨 。 自我研学 生成新知 步骤一 知识梳理 夯实基础 1读准字音，记准字形，给加点的字注音。 青头菌(jn) 鲜腴(y) 篱笆(l b) 鸡 (zng
2、) 黄焖鸡(mn) 扳尖(bn) 炽红(ch) 缅桂(min) 绿釉(yu) 密匝匝(z) 2记住重点词语的词义。 个性化设计2鲜腴：新鲜肥美。 孟夏：夏季的第一个月。 方比：比较、对比。 扳尖：一种鞋子式样，呈船形，鞋头尖小而上翘。 密匝匝：非常浓密的样子。 3作者简介汪曾祺(19201997)中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，江 苏高邮人，被誉为“抒情的人道主义者，中国 最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫” 。汪曾祺在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间 文艺也有深入钻研，主要作品有受戒 沙家浜等。 步骤二 整体感知 走进文本 1本文题目是“昆明的雨” ，请问本文写的仅仅是雨吗？ 【交流点拨】不是，还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物，写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事，想念的是昆明的民风、人情和当年在那里的生活及动乱年代里少有的宁静、恬然。 2这些与雨有关系吗？任选其中的一点谈谈自己的看法。 【交流点拨】都与雨有联系。示例：杨梅是雨季的一种果子。在雨的滋润下，杨梅是那样的又黑 又红，在雨季的氛围中，卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。 33请用几个词描绘一番你对昆明雨的感觉。 【交流 点拨】示例：丰满、饱和、旺盛、柔软 集体意见课后反思
