《河北省石家庄市2017-2018学年八年级物理下册10.2阿基米德原理学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市2017-2018学年八年级物理下册10.2阿基米德原理学案（无答案）（新版）新人教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、110.210.2 阿基米德原理阿基米德原理 学习目标 1.能说出阿基米德原理内容，理解公式中各个量的含义。2.能根据阿基米德原理进行简单的有关浮力的计算有关浮力的简单问题。一：探究浮力大小跟排开液体所受重力例 1、 （2016厦门一模）小曾将一个浮在水面上的不锈钢碗用力向下按压，直到碗全部浸没并沉入盆底，如图所示，在这个过程中碗受到的浮力为 F，则（ ）AF 先减小后增大，最后不变 BF 先增大后不变CF 先增大后减小，最后不变 DF 保持不变2、 （2017浦东新区二模）小华做“验证阿基米德原理”的实验中，用图（a）所示的溢杯和小桶收集石块排开的水，他的实验过程分别如图（b） 、 （c）
2、、 （d） 、 （e）所示（1）如果是你做这个实验，为了减小误差，则图中的操作步骤顺序为_ 。（2）图中_两个步骤是为了测量浮力的大小，_两个步骤是为了测量排开水的重力。若图中四个测量值 F1、F2、F3、F4满足关系式 ，该原理将得到验证（3）以下关于实验过程中的操作，会影响验证结果的是 A图（a）中溢杯内未盛满水B图（b）中小桶内有少量水C图（d）中石块未浸没水中（4）下面是小新同学实验时设计的表格及填写的实验数据:请你将该表格第三行数据补充完整。小新同学在进行数据分析时，发现第二次实验数据与其他两次反映的规律不相符，为了得到结论，他将第二次实验中 G1 的数据改为 1.1N，G 排的数据
3、改为0.5N。请你对他的做法进行评估：_ 。如果是你，对这种情况采用的做法是：_ 。（5）该实验中为什么换重力不同的物体多次测量？ 二、阿基米德原理的应用2大量的试验得出著名的 原理，用公式表示为： = = 该公式表明浮力大小只与 和 有关，与物体的形状、密度及浸入液体的深度等因素无关。该公式不仅使用于 也适用于 1、某物体重为 0.5N,把它放入盛有水的烧杯中,溢出重为 0.3N 的水,则它受到的浮力( )A. 一定为 0.3 N B. 可能为 0.2 N C. 一定为 0.5 N D. 可能为 0.4 N2、 成成同学课外实验时，把鸡蛋放入盛水的杯中，鸡蛋沉在杯底，如图甲；向杯中加盐并搅拌
4、，直到鸡蛋悬浮，如图乙此过程中（ ）A杯中液体密度不变 B鸡蛋的重力变小C鸡蛋的浮力变大D容器底受到液体的压力不变3在江河湖海游泳的人上岸时，在由深水走向浅水的过程中，如果水底布满石头，以下体验和分析合理的是（ ）A脚不痛因人越来越轻 B脚越来越痛因人越来越重C脚不痛因水底对人的支持力越来越小 D脚越来越痛水底对人的支持力越来越大4三个体积相同而材料不同的球 A、B、C，分别静止在不同深度的水里，以下说法正确的是（ ）AA 球所受的浮力最小 BA 球所受的浮力最大CC 球所受的浮力最大DC 球所受的浮力最小4如图所示，体积相等而形状不同的铅块、铁块、铝块浸没在水中的不同深度处浸止不动，则 （
5、）A铁块所受浮力小于铁块的重力B铅块受到的浮力最大，因为它的密度最大C铅块、铁块、铝块受到的浮力一样大D铝块受到的浮力最大，因为它浸入水中的深度最大当堂训练： 1.浸没在水中的乒乓球露出水面之前,受到的浮力( )A 不变 B 变小 C 变大 D 先变小后变大2.关于物体受到水的浮力,下面说法中正确的是( )A 漂在水面上的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大C 物体排开水的体积越大受到的浮力越大 D 物体的密度越大受到的浮力越小3.跳水运动员离开跳台后,从接触水面到全部浸入水中,他受到的浮力将_;在他全部浸入水中下沉的过程中,受到的浮力将_.34.一
6、个物体受到的重力是 10N,将其全部浸没在水中时,所 排开的水受到的重力为 20N,此时它受到的浮力是_N.5.不同材料制成的相同体积的三个小球,放入同种液体中,最后静止时如图所示,则它们受到的浮力的大小关系是( ) A F 甲=F 乙=F 丙 B F 甲F 乙F 丙 C F 甲F 乙=F 丙 D F 甲=F 乙F 丙2某实验小组在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时，做了如图所示的四次测量，弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3 和 F4，则（ ）AF 浮=F3F1BF 浮=F4F1CF 浮=F2F3DF 浮=F2F45如图是某同学用弹簧测力计测量铁块没入水中浮力的图示当他缓慢地提着弹簧测力计将铁块下表面由位置 A 移至水面 B 的过程中，弹簧测力计示数的变化情况是（ ）A逐渐变大 B逐渐变小 C先变大后变小 D先不变后变大
