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1、1华华光中学七年光中学七年级级上上语语文期中文期中试题试题（本试卷为 130 分，其中包括附加题 10 分。 ）2005.11题次一二三四五附加题全卷得分得分一基一基础础知知识识及及语语言运用言运用(10 分分)1.以下带点的字注音正确的一项是（ ） A.训诫（ji） 耸立（sng） 喑哑（n） B.啜泣（zhu） 纳罕（hn） 嶙峋（ln xn） C.屹立（y） 迸溅（bng） 头昏目眩（xun） D.枯涸 (g ) 痴想（c） 忍俊不禁（jng） 2.下列各组词语中没有错别字的一项是：（ ） A沟壑 暴燥 明查秋毫 专心志致 B糟踏 搔扰 获益非浅 坚忍不拔 C宛转 贮蓄 绝处逢生 恣肆风
2、流 D刹时 呵责 险象叠生 阴晴园缺 3.下列加点的词解释不正确的一项是：（ ） A怡然自得（安适、愉快的样子）小憩（休息） B洗濯 (洗) 可望不可即（靠近，接触） C死而后已（停止） 小心翼翼（谨慎，严肃） D头晕目眩（迷惑） 肃然起敬（形容十分恭敬的样子） 4.下列句子中加点的成语使用正确的一项是（ ） A.班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.她总是津津乐道于自己已经取得的成绩。 C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 D.程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁。 5.句子空白处填写词语恰当的一组是:( ) (1)理想是石, 出星星之
3、火;理想是火, 熄灭的灯。 （2）我永远追求 的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持 的 环境。 A燃 点亮 安静 宁静 B.敲 点燃 宁静 安静 C敲 点燃 安静 宁静 D.燃 点亮 宁静 安静二二积积累累(14 分分)(一)补写出下列名句的上句或下句。(每题各 2 分) 6.绿树村边合， 。 7.乱花渐欲迷人眼， 。 8. ，隔江犹唱后庭花。 9.无可奈何花落去， ?10.观沧海中最能表现作者博大的的胸怀的句子是: , ;, 。11名著推荐（4 分）班级姓名学号2语文课程标准中要求同学们课外“每学年阅读两三部名著” 。请将你在课外读过的一部（或一篇）文学作品的故事梗概（或大意
4、）说给大家听听。文学作品名称：(1 分) 作者:(1)分 主要内容简介：(2 分) 三三.综综合性学合性学习习（ （6 分）分）12班上准备举行一个“漫游语文世界”的综合活动。 请为这次活动写一条与语文学习有关的名言（也可以自拟） ，作为宣传口号。(2 分)现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知 道哪些？请举出两个具体例子。(2 分) 这次活动老师准备安排学生收集一些新流行语，如“美眉” “埋单”等，请你帮老师再 设计两个可操作的活动内容。 (2 分) 四四阅读题阅读题（ （40 分）分）（一）阅读文段，完成（一）阅读文段，完成 1316 题。题。(6 分分
5、) 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像 日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地 方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的肌肤。等到快日落的 时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧， 济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！13.全段的中心句是： 。(1 分)14.文中的“一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的 花衣”中的“白”指什么？“暗黄”又指什么？(2 分) 15.作者是按什么顺序
6、描述的？指出几个显示作者观察顺序的词语。(2 分)16.你最喜欢本段中的哪一句？请你说明理由。(1 分)3（二）阅读（二）阅读特别的奖励特别的奖励，完成，完成 17172222 题。（题。（1212 分）分） 恢复高考那年 , 我们正读初一。新来的班主任是位姓宋的老头，据说解放前他当过兵。 第一堂英语，宋老师将一张手写的字母表挂在黑板旁的墙上，看起来一目了然。之后， 他又在黑板上板书一遍，一个一个地教我们学。这堂课纪律很糟，但他并不在意。下课时他 告诉我们：“学英语并不难，做好一个人却不容易。”我们想，他是指责我们在课堂上对他不 够尊重。看样子，他是一个慈祥的老头，并不是一个严厉的老师。 几天
7、后上英语课，他发给我们每人一张白纸，要求我们按顺序默写出 26 个英文字母的 大小写，并且说对这次测验成绩优异的学生将给予特别奖励。尔后，他就若有所思地站在教 室门口。 20 分钟后，他立即收上试卷 , 并很快地批阅完了，然后轻松地宣布：“很好！除 一个同学写错了 3 个字母外，其他同学都是 100 分，很高兴有这么多同学能得到奖励。但 在奖励之前，我不得不问问这个学生张小哲，请你站起来！” 张小哲是个一向沉默的男孩子，从不惹人注意。此时，他站了起来，两眼望着老师。 宋老师对他说：“我实在想不通，这么简单的几个字母，全班同学都会写，而独有你一个人出 了差错，你说你惭愧不惭愧？”张小哲默不作声，
8、所有同学都幸灾乐祸地盯着他。 “你必须回答我！”宋老师一反以前的慈祥态度，透露出一种威严，“惭愧，还是不惭愧？” “我不惭愧。”张小哲轻声地说。看来，他做好了挨批评的准备，脸绷得紧紧的。 “居然不惭愧。那么，你凭什么理由呢？难道大家都错了而只有你一个人是对的？”宋 老师一步步向他走近，脸上有一科奇怪的表情，令人捉摸不透。这时，我们想，说不准他会打 人哪，一个当过兵的家伙，出手肯定非同寻常我们不再幸灾乐祸了，心里都紧张地为张小哲捏一把汗。 “我有理由，但我绝对不说。”张小哲望着逼近自己的老师，眼里噙满了泪水，“老师， 如果你一定要通我，我现在就离开学校。”他真的提起了书包。 沉默，短暂的沉默。我
9、们看见宋老师走到张小哲面前，双手放在张小哲的肩头，一改刚 才的严厉，温和地说道：“好吧，我不再逼你，请坐下吧。”然后，他退回讲台，扫视着全班学 生，语重心长地说：“第一天上课我就讲过，学好英语并不难，做好一个人却不容易。今天， 我并不是急于要知道你们的英语成绩，而是很想知道你们的为人。请大家抬头看看我身后的 那张字母表，你们别以为我忘记把它摘下来。它上面有一个不易察觉的错误。全班同学除张 小哲外，你们全部都照抄不误。张小哲虽然没有得到百分，但他是个诚实的孩子，所以 他敢说自己不惭愧。这种勇气非常难得，很少有学生能在老师的逼迫下坚持真理，保持诚实。 请大家终生牢记：重要的不只是成绩，更有品格。这
10、，就是今天我要给你们的特别奖励！” 那一刻，全班 54 个同学有 53 个低下了头。只有张小哲没有。17.事件发生的具体时间是 _ ，具体地点是 _ 。（ 2 分） 18.文章在刻画人物时除了运用了语言描写、心理描写外，还运用了_ _等描写。 （2 分） 19.文中画线句子是不是宋老师为学生对他的不尊重感到气愤，你怎样理解？ （2 分） 。 20.宋老师送给学生的特别奖励是什么？（用文章中的话回答）（ 2 分）21.怎样理解本文中的“奖励”？（ 2 分）22读完这篇文章，你认为怎样作好一名学生，请谈谈你的体会。（ 2 分）_ _4_ _（三）阅读（三）阅读母亲母亲 我我 狗狗 ，完成，完成 2
11、3232727 题。题。 （1212 分）分） 小时侯我极怕狗。现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简 直甚于想像中的鬼怪。每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲 的细语柔抚下慢慢落下去。到小学三年级的时候，学校要求上早学。 可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。我作难了：学校 和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起 来，黑咕隆咚的 邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋 向他爹交代呢？”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不
12、上啊。 ”大婶瞪了母亲 一眼：“你，能行吗？”母亲顿了一下，点点头。 第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。 “五点半了，起来吧。 ”母亲见我醒 了，转身为我打来洗脸水。待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然 后拉上我：“走吧。 ”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。 到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。母亲紧张地盯着 周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。 忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我 的头：“洪水，别怕！有妈在，狗子不敢来的。 ”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。 以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去作饭。 几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也 不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想 跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场-为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。于是每次外出，我总细心的 守护在母亲的身旁-因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些 发抖 （选自听雨轩精短美文
