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1、二年级语文试题（09-10）一、基础知识1、在正确的读音下面画上横线。 打中（zhng zhng） 弯曲（q q） 教（jio jio）书 好（ho ho）学2、按要求，照样子写字。（1）加偏旁，组成新字。例：只-（识）冈-（ ） 平-（ ） 田-（ ）包-（ ） 卖-（ ） 真-（ ）（2）写出带有下列部首的字。例：木-（板） （校）王-（ ）( ) 木-（ ）( ) 女-（ ）( )3、找出带有下面声母的字，写在括号里。泄 申 所 炸 怎 场 猜 伤 乘 消 州zh( )( ) ch( )( ) sh( )( )4、看拼音，写汉字。f jing zh zhu 祝（ ） 下（ ） 旗（ ）
2、宇（ ）b qn tng sh 铅（ ） 弹（ ） 梧（ ） 历（ ）nun zhng bo y温（ ） 闹（ ） 拥（ ） 容（ ）5、选择合适的词语，填在括号里。张 棵 分 群 包 朵 里 只 个一（ ）钟 一（ ）画 一（ ）路一（ ）枣树 一（ ）白云 一（ ）狐狸一（ ）教室 一（ ）东西 一（ ）小鸟6、照样子，填空。例：（喂）鸽子（ ）雪仗 （ ）象棋 （ ）电脑 （ ）图画（ ）金鱼 （ ）航模 （ ）小鸡 （ ）京戏7、填写下面的表格。要查的字结构部首除去部首有几画组词语菊困牢8、在括号里写出带点词语的反义词。（1）2008 年，我国成功（ ）地举办了奥运会。（2）学校门前有
3、一条弯曲（ ）的小路。（3）小鸟的翅膀潮湿（ ）了。（4）小鱼消失（ ）在浪花里了。9、选择合适的词语，在下面画上“ ” 。（1）我给老师唱歌，是想帮她（消失 消除 消灭）一天的疲倦。（2）小明做错了事，心里非常（后悔 反悔 无悔） 。（3）计算机的（普遍 普通 普及）要从娃娃抓起。（4）国庆节到了，人们都在（欢呼 欢庆 欢乐）这美好的日子。10、在括号里填写合适的词。（1）小猴子爬上了葡萄架。小猴子（ ）地爬上了葡萄架。（2）大海大得很那！ 大海（ ） ，大得很那！（3）她说：“我还没有画完呢。 ”她（ ）地说：“我还没有画完呢。 ”（4）一下课，同学们就讨论起来了。一下课，同学们就（ ）地
4、讨论起来了。 11、把下面的句子填写完整。（1）她在路上遇到了许多 。（2）气球上画着 。（3） 提着一大包东西。（4） 高兴地围着我跳了起来。12、照样子，用下面的词语写句子。（1）我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给 。（2）青蛙妈妈把小青蛙带到了岸上。把 。（3）他看见前面有一个胖乎乎的小男孩。他看见 。（4）山石像一只展翅欲飞的雄鹰。像 。13、把各小题中错乱的词语，连成通顺的句子，并加上标点。（1）叶子 又细又长 长得 的 小柳树。（2）大风车 转动 一架 慢慢地 正在。（3）汽车 长安街上 川流不息 的 来来往往。（4）绿铅笔 请你 用一用 把 行吗 借给我。14、把古诗补充完
5、整。离 ， 改鬓 衰。，笑 何处 。15、排列句子，把序号填写在括号里。（ ）他见时候不早了，匆忙吃了点早点，就背起书包上学去了。（ ）天大亮了，元元才磨磨蹭蹭地起了床。（ ）他叹了口气，说：“要是早到一分钟就好了。 ”（ ）他刚想走过去，可红灯亮了。（ ）走到十字路口，他看见前面是绿灯。二、阅读。 猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，哪怕是极小的声音，它也能听到。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须很长，它的作用就像把尺子，能够测出洞口的大小。猫的脚上有锋利的爪子，能爬树、跳墙，去追捕老鼠。问题：1、这篇短文主要写了猫的 、 、 和 。2、从哪些语句可以看出猫的耳朵很灵敏？
6、3、用“ ”画出文中描写猫眼睛的句子。4、猫的胡须有什么作用？5、写出文中描写猫的爪子的语句。三、看图写话。二年级语文测试（07-08）一、基础知识1、选择正确的读音，在下面画上横线。旅（l l）行 计谋（m mu） 轮（ln ln）流炸（z zh）开 温暖（nn nun） 捉（zu zhu）虫2、按要求，照样子写字。（1）加偏旁，组成新字。例：尤-（优）风-（ ） 申-（ ） 包-（ ）京-（ ） 票-（ ） 家-（ ）（2）写出带有下列部首的字。例：木-（树） （桐）口-（ ）( ) 氵-（ ）( ) 纟-（ ）( )3、把是下面声母的汉字写下来。拴 操 壮 场 爽 最 词 指 思 穿 所
7、 仔zh( )( ) ch( )( ) sh( )( )4、看拼音，写汉字。yng sh k pn（ ）子 历（ ） 乘（ ） （ ）富jing s zh lng（ ）落 告（ ） 叽（ ） （ ）住wi z li xi（ ）员 民（ ） 眼（ ） （ ）气5、照样子填空。例：一（张）报纸一（ ）城市 一（ ）白云 一（ ）葫芦 一（ ）广场一（ ）狐狸 一（ ）筷子 一（ ）青蛙 一（ ）小鱼 6、照样子，填空。例：（拉）二胡（ ）钢琴 （ ）象棋 （ ）电脑 （ ）天气（ ）金鱼 （ ）衣服 （ ）小鸡 （ ）木头7、填写下面的表格。要查的字结构部首除去部首有几画组词语悔刺莓8、用“ ”标
8、出下面句子中意思相反的词。（1）他们两人的实验，一个成功了，一个失败了。（2）我们做人要真诚，做事不虚假。（3）你这样做，就是把简单的问题弄复杂了。（4）节约是光荣的，浪费是耻辱的。（5）以前弯曲的小路已经变成笔直的大道了。（6）奶奶待人非常热忱，一点儿也不冷漠。9、选择合适的词语，在下面画上“ ” 。（1）小兔子和小松鼠吃得 很（关心 开心 信心） 。（2）试验失败了，但他并没有（小气 神气 泄气） 。（3）小鸟在林中捕捉害虫， （保护 保管 保证）翠绿的树苗。（4）他四处（希望 盼望 张望） ，好像要寻找什么。10、在括号里填写合适的词。（1）大自然里有（ ）的知识。（2）孩子们离开妈妈，
9、 （ ） 。（3）看着邓爷爷（ ）的样子，我就一点儿也不紧张了。（4）人们（ ）地涌上街头，庆祝申奥成功。11、把下面的句子填写完整。（1）李丽在用心地画着 。（2）雨水 。（3） 给我买了一条红裙子。（4） 被水里美丽的风景吸引住了。12、照样子，用下面的词语写句子。（1）青蛙妈妈带着小青蛙在岸上跳。带着 。（2）浅水洼里的水被太阳晒干了。被 。（3）山石好像一只正要跳起的青蛙。好像 。（4）菜园里有黄瓜，有茄子，还有辣椒。有 ，有 ，还有 。13、把各组中排列错乱的词语，连成通顺的句子。（1）脸上 笑容 满意 露出 的 了。（2）飞着 鸽子 蓝天 洁白 上 的。（3）帮 在 做 好事 人们
10、 小明。14、给下面的句子加上标点符号。（1）我在操场上捡到了一元钱（2）小林今天怎么没来上学呢（3）我多想有一枝马良那样的神笔啊（4）这里的风景多好看哪15、把古诗补充完整。石径斜， 。停车坐爱 ， 。二、阅读短文，回答问题。猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳到树 下，一不小心掉到了洞里。 地洞又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急， 跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来了。 它抓起青藤绕着大树转了好几圈，班青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石 块，把青藤慢慢地放进洞里。 小猴子拉着
11、青藤爬上了地面。问题：1、小猴子是怎样掉进地洞里的？。2、小猴子掉进地洞里了，为什么爬不上来？。3、从哪句话可以看出猴妈妈很着急？。4、猴子妈妈想出什么办法救小猴子的？请你用“ ”画出文中的有关句子。三、看图写话。 （提示：什么时间？都有谁？她们在干什么？）二年级语文测试（06-07）一、基础知识：1、带点的字该读什么音？用笔画出来。欢乐（lyu） 难（nn nn）看 背（bi bi）草 沉着（zho zhu） 淹没（m mi） 弹（dn tn）琴 好（ho ho）学 弯曲（q q）2、看拼音，写汉字。y zh qin hu阿（ ） （ ）开 挂（ ） 后（ ）mng ti tn gui做（ ） （ ）头 地（ ） 奇（ ）mu x jng bng计（ ） （ ）气 风（ ） （ ）晚3、比一比，组成词语。抱（
