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1、120112012 学年度第一学期八年级语文上册学年度第一学期八年级语文上册第第 一一 单单 元元 检检 测测 试试 卷卷座号：座号： 姓名：姓名： 班级：八年级（班级：八年级（ ）班）班这份试卷共设了三道大题，21 道小题，满分 100 分。 一、文学常识、汉语拼音、词语积累与运用（一、文学常识、汉语拼音、词语积累与运用（49 分）分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字：（6 分，每空 1 分）绥（ ）靖 阻遏（ ） 晨 x j 躬 地 jio 纳 cu 2、填空（3 分，每空 1 分）历史上也有人把“人民解放军百万大军横渡长江”说成为“百万雄师过大江” 。 “大江”在中国地理中指 ；“百万雄
2、师”指 ，这里用了 的修辞手法。3.在下列语段中选择恰当的词填空（在你认为正确的词语下面画上横线）。（5 分，选对一个 1 分）国民党的 （A.广大 B.大量 C.多数 D.部分）官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京（A.反对 B.抗拒 C.拒绝 D.抵触）和平，都很泄气。战犯汤恩伯 21 日到芜湖 （A.作战 B.指挥 C.鼓动 D.督战），不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很 （A.牢靠 B.坚固 C.巩固 D.顽固）的，（A.弱点 B.松懈 C.劣势 D.困难）只存在于南京九江一线。4.文学知识填空（4 分，每空 1 分）。2芦花荡的作者是 ，选自 ，本文是他的“ ”，他的另一篇
3、小说是 荷花淀 ，写作年代是 。5.阅读小说要注意把握 、 、 三要素。（3分）6.文学知识。（4 分）蜡烛一文的作者是 （国籍）的 。文中的主要人物是 ，“蜡烛”的象征意义 。7、新闻的要素，也是记叙要素，包括 、 、 、事件发生的 、 、 。 （6 分）8、新闻也叫 ， 是报纸、广播中最常见的一种文体，它 地报道国内外 发生的有社会价值的事实；一条新闻，通常包含 、 、 、 、 五个部分；从表达方式看，新闻一般以 为主，也可以适当 ，还可穿插适当的 和 。 （12 分，每空 1 分）9仿照例句写一个句子。 （2 分）例句：弯弯下垂的月亮，浮在水一样的天上。 （提示：要描写具体事物，要运用比
4、喻的修辞手法）仿句： 。10下面这段话中有两处语病，请指出并改正。 （2 分）课外阅读是培养语文水平的重要途径，可以使我们获得有益的许多启示。我们中学生要养成读书看报的习惯，每学年课外阅读不3少于 80 万字。（1） 。 （2） 。 11请用简洁的语言概括下面语段的主要信息， （ 不超过 35 个字，包括标点符号） 。 （2 分）北京市市长王歧山宣布，2008 年北京奥运会开幕的具体时间为2008 年 8 月 8 日晚 8 时。届时将有 300 万外国人来到中国，其中有两万名运动员和教练员，还有三万多名记者。目前全世界已有两万名记者向北京奥组委提出申请，要求到时来华采访报道北京奥运会。答： 。
5、二、阅读理解与运用（二、阅读理解与运用（2121 分）分）（一）（新华社南京 1949 年 4 月 24 日 5 时电）国民党 22 年反革命中心南京，已于 23 日午夜为人民解放军解放。国民党反动统治宣告灭亡。人民解放军入城后，受到学生和市民的热烈欢迎，男女学生们纷纷向解放军献花致敬。人民解放军已布告安民，城内秩序稳定，商店照常开门营业。在发起渡江作战后三天内，人民解放军便攻占这一全中国第一个大城，这说明解放军威力的强大，国民党匪军一触即溃，已经无法进行有组织的抵抗。412.请为这则新闻补充题目： 。（2分）13.用横线在文中画出导语部分（1 分），指出导语部分明晰地交代了哪些记叙要素。（4
6、 分）答： 。14.划分主体部分的层次（3 分），并写出大意。（3 分）第一层： 。第二层： 。第三层： 。15.这则新闻的电头是什么？（1 分）答： （二）月光启蒙（二）月光启蒙母亲患了老年痴呆症，失去了记忆。我赶回老家去看她时，她甲地坐在藤椅里，依然那么乙，但却不知我从哪里来，不知我来干什么，甚至不知我是谁。不再谈她的往事，不再谈我的童年，只是对着我笑，笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲的满头白发，如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱，但故乡的天空不会忘记：是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库，给我送来月夜浓郁的5诗情。童年苦涩，夏夜却是美妙的。暑热散去了，星星出齐了，
7、月亮升起来，柔和的月色洒满了我们的篱笆小院，这是孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁，搂着我，唱起了歌谣：“月亮出来亮堂堂，打开楼门洗衣裳，洗得白白的，晒得脆脆的。 ”“月姥娘，八丈高，骑白马，挎腰刀”“月儿弯弯像小船，带俺娘俩去云南，飞了千里万里路，凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头，先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上，再盖南楼遮太阳。 ”她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时，我们过着清贫的日子，但 。黄河留给家乡的故道不长五谷，却疯长歌谣。母亲天资聪颖，一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手
8、，我的父亲是唱莲花落的民间艺人。母亲把故乡给予的爱，亲人给予的爱，融为伟大的母爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了就给我讲嫦娥奔月的故事，讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。沉静片刻，她又吟唱起了幽默风趣的童谣，把我的思绪从天上引到人间：“小红孩，上南山，割荆草，编箔篮，筛大米，做干饭。小狗吃，小猫看，急得老鼠啃锅沿。 ”6“小老鼠，上灯台，偷油喝，下不来老鼠老鼠你别急，抱个狸猫来哄你。 ”“毛娃哭，住瓦屋。毛娃笑，坐花轿。毛娃醒，吃油饼。毛娃睡，盖花被。毛娃走，唤花狗，花狗伸着花舌头。 ”民歌童谣唱
9、过了，我还不想睡，就缠着她给我说谜语，让我猜。母亲说：“仔细听着：麻屋子，红帐子，里边睡个白胖子是什么呀？”我问：“朝哪里猜？”母亲说：“朝吃的猜。 ”我歪着头想了一会硬是解不开。母亲笑着说：“你真笨，这是咱种的花生呀。 ”母亲不识字，却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌童谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆，而我心中却永远珍藏着那一轮明月16用恰当的词语填空（2 分）将“安详” 、 “慈祥”填入文中的甲、乙处：她甲： 地坐在藤椅里，依然那么乙： 17根据文章内容，在下面空格中填入恰当的文字（2 分）月光下，母亲为我 唱 民 歌 说 谜 语。18
10、根据文意，将文中的句子填写完整。 （1 分）那时，我们过着清贫的日子，但 7。19文中画线句运用了 的修辞方法。 （1 分）20对标题“月光启蒙”理解最贴切的一项是（ ） （1 分）A月光下，母亲用甜甜的嗓音深情吟唱，让我初步了解了许多民歌童谣。B在故乡明亮的月光下，母亲教会我要坚强地面对生活中的磨难。C在故乡的天空下，月光启迪我领悟了浓郁的诗情和生活的真谛。D明月星光下，母亲用智慧和才华陪伴我的童年，启迪我的想象和诗情。三、语言运用与表达（三、语言运用与表达（3030 分）分）步入初中一年有余,同学们体验到了很多好奇、兴奋和满足，或许还感受到了困惑和忧虑。对生活与学习的关注和思考让我们觉得自己好像突然长大了许多，成熟了许多。成长的收获来自老师、亲友、同学的关爱和鼓励，来自书籍的启迪，来自环境的熏陶21、请记下最让你感动的生活片断，以请让我说声“谢谢你” 为题，写一篇作文。 要求：有真情实感。 字数 600 字左右。请 让 我 说 声“谢 谢 你”86009700
