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1、校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）第第 1 课时课时被宠物咬伤怎么办设计者设计者 宋纯俭第第 1 课课 总总 1 课时课时教学目标教学目标1、知道被宠物咬伤后的自救常识。2、树立安全意识，学会保护自己。教学重难教学重难点点学会被宠物咬伤后的自救常识，树立安全意识。学生准备学生准备 收集相关资料。教学准备教学准备 教师准备教师准备相关视频资料。预习设计预习设计 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）（一）激情导入： 1、同学们，你们都喜欢那些小动物？可是，当你们被宠物咬伤的时候该怎样办呢？2、学生讨论。3、
2、指名回答。（二）学生自救法则：1、当我们被宠物咬伤后，该怎样做？2、学生讨论交流。3、明确强调：A、不要抓挠伤口。B、立即对伤口进行清洗、消毒。C、尽量不要对伤口包扎。D、注意疗养。4、特别提示:a、和动物亲近时，不要做任何突然性的动作，以免对你发起进攻。b、当狗进攻你时，不要转身就跑，慢慢蹲下是个好办法。教学延伸教学延伸 当你被小狗咬伤了，怎么办？ 板书设计板书设计 第第 1 课时课时被宠物咬伤怎么办咬伤后-不慌张-科学的方法教学反思教学反思附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）第第 2 课时课时被锁在家里怎么办被锁在家里怎么办设计者设
3、计者 宋纯俭第第 2 课课 总总 2 课时课时教学目标教学目标1、知道被锁在家里的自救常识。2、树立安全意识，学会保护自己。教学重难教学重难点点学会被锁在家里的自救常识，树立安全意识。学生准备学生准备 收集相关资料。教学准备教学准备 教师准备教师准备相关视频资料。预习设计预习设计 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）（一）创设情境，激情导入：1、“小雨，快下来，一起去踢球吧！”几个男孩子在楼下喊。小雨正准备出门，却发现门被反锁了，怎么办呢？2、学生讨论、交流。3、指名回答。（二）学生自救法则：1、当你被反锁在家里时，该怎样做呢？2、学
4、生讨论交流。3、明确强调：A、及时通知父母，如打电话或者让邻居帮忙找父母。B、不要把钥匙给陌生人。C、不要攀爬窗台。D、注意水、电、煤气的安全使用。（三）课堂总结：（1）说说本课你有哪些收获？（2）要学以致用，在生活中保护自己。教学延教学延 要学以致用，在生活中保护自己 伸伸。板书设板书设计计第第 2 课时被锁在家里怎么办课时被锁在家里怎么办被封锁在家里被封锁在家里-怎么办怎么办-好办法好办法教学反教学反思思附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）第第 3、4 课时课时他人介绍礼仪他人介绍礼仪设计者设计者 宋纯俭第第 3、4 课课 总总 3
5、、4 课时课时教学目标教学目标1、知道他人以及向他人介绍礼仪要注意的知识。2、树立尊重他人的意识，学与他人交往。教学重难教学重难点点介绍他人的正确、恰当的礼仪知识。教学准备教学准备学生准备学生准备 收集相关资料。教师准备教师准备相关视频资料。预习设计预习设计 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）（一）创设情境，激情导入： 1、当你的老师去你家时，你是怎样把老师介绍给自己的家长呢？当你的小伙伴去你家玩时，你怎么把他介绍给自己的爸爸妈妈呢？2、学生讨论、交流。3、指名回答。（二）介绍他人的礼仪规则：1、注意介绍的礼仪。2、掌握正确的介绍顺
6、序。3、运用正确的介绍姿势。4、陈述正确的介绍语。5、选择恰当的介绍人。（三）课堂总结：介绍他人时，记住一个原则“尊者居后”，要坚持受到特别尊重的一方有了解对方的优先权。教学延伸教学延伸 介绍同学给家长。 板书设计板书设计 第第 3、4 课时课时他人介绍礼仪他人介绍礼仪怎样介绍他人怎样介绍他人-方式方式-运运用用教学反思教学反思 附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）3.对抗病魔有几招 设计者设计者 宋纯俭第第 3 课课 总总 5 课时课时教学目标教学目标1.让学生学会遇到病魔时的正确额做法，锻炼提高自救能力。2.培养学生热爱生活，珍爱生
7、命的情感及社会责任感。 教学重难教学重难点点遇到病魔时的自救方法。学生准备学生准备收集有关资料 教学准备教学准备 教师准备教师准备小故事及图片 预习设计预习设计1.读相关资料。2.收集相关信息。 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）一.故事导入教师讲述文中小故事。二.出示议题：如果发烧了，怎样才能缓解病情？三.学生分组讨论，各抒己见四.各小组选派代表发表见解。五.师生总结：1.看医生，不盲目吃药。2.多喝水，多休息。3.及时通风。4.不外出。六.温馨提示：不要随便件衣服，注意听天气预报。教学延伸教学延伸 阅读相关资料，提高防病抗病能力
8、。板书设计板书设计 3、对抗病魔有几招、对抗病魔有几招得了病怎么办得了病怎么办-方法方法教学反思教学反思 附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）4、地震自救法 设计者设计者 宋纯俭第第 4 课课 总总 6 课时课时教学目标教学目标1.让学生知道地震发生时，如何自救，提高自我保护能力。2.培养学生热安生活，珍爱生命的情感和社会责任感。 教学重难教学重难点点地震发生时如何自我保护 学生准备学生准备 查阅相关资料 教学准备教学准备 教师准备教师准备 小故事及相关图片预习设计预习设计1.阅读相关资。2.收集自救方法。教学过程设计教学过程设计步骤步
9、骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）一.故事导入：教师用多媒体出示地震资料二.出示讨论议题：在这个故事材料中，谁做得对？我们应如何应对？三.学生分组讨论、探究。四.各小组选派代表发表见解。五.师生共同总结：1.不要惊慌2.不坐电梯3.保护好头部4.耐心等待。六.温馨提示：找一找，看一看有关地震保护的措施材料。教学延伸教学延伸 阅读相关资料，提高自救本领。 板书设计板书设计 4、地震自救法、地震自救法当发生地震了怎么办当发生地震了怎么办-方法方法教学反思教学反思 附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）3.对抗病
10、魔有几招 设计者设计者 宋纯俭第第 3 课课 总总 5 课时课时教学目标教学目标1.让学生学会遇到病魔时的正确额做法，锻炼提高自救能力。2.培养学生热爱生活，珍爱生命的情感及社会责任感。 教学重难教学重难点点遇到病魔时的自救方法。学生准备学生准备收集有关资料 教学准备教学准备 教师准备教师准备小故事及图片 预习设计预习设计1.读相关资料。2.收集相关信息。 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）一.故事导入教师讲述文中小故事。二.出示议题：如果发烧了，怎样才能缓解病情？三.学生分组讨论，各抒己见四.各小组选派代表发表见解。五.师生总结：
11、1.看医生，不盲目吃药。2.多喝水，多休息。3.及时通风。4.不外出。六.温馨提示：不要随便件衣服，注意听天气预报。教学延伸教学延伸 阅读相关资料，提高防病抗病能力。板书设计板书设计 3、对抗病魔有几招、对抗病魔有几招得了病怎么办得了病怎么办-方法方法教学反思教学反思 附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）4、地震自救法 设计者设计者 宋纯俭第第 4 课课 总总 6 课时课时教学目标教学目标1.让学生知道地震发生时，如何自救，提高自我保护能力。2.培养学生热安生活，珍爱生命的情感和社会责任感。 教学重难教学重难点点地震发生时如何自我保护
12、学生准备学生准备 查阅相关资料 教学准备教学准备 教师准备教师准备 小故事及相关图片预习设计预习设计1.阅读相关资。2.收集自救方法。教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）一.故事导入：教师用多媒体出示地震资料二.出示讨论议题：在这个故事材料中，谁做得对？我们应如何应对？三.学生分组讨论、探究。四.各小组选派代表发表见解。五.师生共同总结：1.不要惊慌2.不坐电梯3.保护好头部4.耐心等待。六.温馨提示：找一找，看一看有关地震保护的措施材料。教学延伸教学延伸 阅读相关资料，提高自救本领。 板书设计板书设计 4、地震自救法、地震自救法当发
13、生地震了怎么办当发生地震了怎么办-方法方法教学反思教学反思 附：课件、其它附：课件、其它校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）7.腹泻时应该吃什么设计者设计者 张继红第第 5 课课 总总 7 课时课时教学目标教学目标.让学生知道腹泻时应该吃什么，以降低身体受伤害的程度，培养自救能力。 2.培养学生热爱生活，珍爱生命的性感及社会责任感。 教学重难教学重难 点点腹泻时吃什么 学生准备学生准备收集相关资料 教学准备教学准备 教师准备教师准备小故事及相关图片 预习设计预习设计查阅资料，了解腹泻时吃什么 教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动二次
14、备课（动态修改）态修改）一.故事导入 傍晚，安安和小伙伴们在街上美美的吃了一顿麻辣烫。然后，他又一口气消灭了三根冰棍。可是，没多久，他的肚子就疼起了。二.出示议题拉肚子真难受。这时，哪些东西能吃？哪些东西不能吃？三.学生分组讨论四.各小组选派代表发表见解五.师生共同总结：1.不吃生、冷和油腻的食品。2.不喝牛奶。3.饮食要清淡。4.多吃蔬菜。六.温馨提示：1.预防腹泻要注意个人卫生。2.少吃冰棍等过冷食物。 教学教学延伸延伸收集关于科学吃东西的资料。 板书板书设计设计教学教学反思反思第第 8 课时课时 火火 海海 逃逃 生生磁窑实验小学 宋纯俭一、 教学目标:1、让学生知道当遭遇火灾时如何逃生
15、，培养、提高自救能力。2、培养学生热爱生活、珍惜生命的情感。二、教学重难点：遇到火灾时如何自救、逃生。三、教学准备：相关视频资料。四、教学过程：（一）激情导入：师多媒体出示火灾视频。（二）出示讨论议题：如果当你遇到火灾时，该怎么办呢？（三）学生分组探讨，各抒己见。（四）各小组选派代表发言，阐述自己的观点。（五）师生共同总结：自自 救救 法法 则则 1、不要贸然出门。、不要贸然出门。2、阻止烟雾侵入。、阻止烟雾侵入。3、正确自救。、正确自救。4、选择安全通道。、选择安全通道。5、明辨方向。、明辨方向。 校校 本本 教教 学学 教教 案案教学内容教学内容（课题）（课题）家 里 有 贼，别 怕设计者设计者 宋纯俭 总总 9 课时课时教学目标教学目标1、让学生知道当家里有贼时如何应对，把危险、损失降到最低。2、培养学生热爱生活、珍爱生命的情感及社会责任感。教学重难教学重难点点重点：当独自一人在家时，遇到贼该怎么办。难点：独自一人在家遇到贼时的自救法则。学生准备学生准备 收集相关资料。 教学准备教学准备 教师准备教师准备 准备相关视频。预习设计预习设计 收集应对贼的方法。教学过程设计教学过程设计步骤步骤师生活动过程师生活动过程二次备课（动态修改）二次备课（动态修改）
