吉林省2017-2018学年高一语文下学期第一次月考试题

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1、- 1 -吉林省辽源五中吉林省辽源五中 2017-20182017-2018 学年高一语文下学期第一次月考试题学年高一语文下学期第一次月考试题本试卷 150 分,考试时间 150 分钟。 一论述类文本阅读(9 分,每小题 3 分)在 21 世纪,汉语教育正在经受着前所未有的挑战。有一些将会或已经遇到的问题,需要我们去思考。 这些问题的产生,实质上正是汉语教育在世界化文明语境下遭遇挑战的本能反应与理性诉求。经济发展,技术化推进,总是伴随着文化的渗透。而语言是首当其冲的防线,也是最后的防卫底线。在九流分派、多元汇聚的世界格局互渗生成进程中,一个民族既要有恢宏博大、兼容世界的气度,也要有一种由本能与

2、理性所促成的坚持自我、保留自我的能力与权利。这里有两个最基本的含义:第一,世界语境中的“自我”在“他者”的对比下应更加彰显突出;第二,世界化的语境,并不意味着消泯“自我” ,相反它是不同文化身份的参与交流。20 世纪以来,汉语写作的“文化身份” ,始终是中国文化念兹于心的恐惧。新时期著名诗人于坚深有同感:“对汉语诗人来说,英语乃是一种网络语言,克隆世界的普通话,它引导的是我们时代的经济活动。但诗歌需要汉语来引领。汉语的历史意识和天然的诗性特征,使它成为诗性语言,它有效地保存着人们对大地的记忆,保存着人类精神与古代世界的联系。”于坚还进一步指出,如果对异族语言表达一味盲从,结果只能导致民族“文化

3、原质地的失真” 。网络时代语言的书写形式是键盘操作。这种键盘书写为我们提供了前所未有的方便,同时也是销蚀和改变我们语言的重要因素。网络时代的键盘书写,天生是为拉丁字母准备的。虽然汉语以其技术性的处理,走进了网络这个门槛,但它已把中国语文的性灵挥洒转化为一种机械智能的操作。这是一种拒绝汉语思维和汉语人文特性的写作方式。时下,这种书写形式已经严重影响了中小学语文教育。此外,网络时代的汉语文本还在不断地卡通化、图像化。这是一个读图的时代,文字的阅读大量地被图像的阅读所取代。图像以其画面色彩的丰富、逼真和立体生动,在一定意义上虚拟还原了文字的想象,会使阅读趣味盎然。但必须指出,图像只是一种普及的诠释文

4、本的幼稚方式。一方面,图像以一种画面的定格圈定、凝固了读者想象,这无疑是对读者想象能力的限定和剥夺;另一方面,当读者一旦把对图像的阅读当成主要的阅读方式之后,就会因为读图的轻松放弃了文字书面的阅读,从而依赖于读图。文字的阅读更具有模糊性、丰富性与包容性,它提供的是因人而异的有多种可能的个性化阐释,正如“有一千个读者就有一千个哈姆雷特” 。文字的阅读带给读者的是无边的想象与创造的空间,对于读者来说,书面文本具有一种开放的、多方面满足其文化阐释与品评兴趣的价值属性。“现代人的自我认识与现代中国人的民族自我认同的危机:不要现代性,殖民;要实现现代性,也殖民两难” (张志扬) 。在这个“两难”的语境里

5、,该如何应对挑战?我们当然不会因噎废食。 - 2 -(节选自中华读书报 ,有删改)1根据原文所给信息,下列各项中不属于“需要我们去思考”的“一些将会或已经遇到的问题”的一项是( ) (3 分)A. 汉语教育在世界化文明语境下遭遇挑战后产生了本能反应与理性诉求,这正体现了一种由本能与理性所促成的坚持自我、保留自我的能力与权利。B. 20 世纪以来,汉语写作面临“文化身份”缺失的问题。英语作为一种网络语言和克隆世界的普通话对汉语,甚至对汉语诗歌创作形成了巨大的冲击。C. 网络时代以键盘操作为主的语言书写形式为我们提供了前所未有的方便,但同时也正在销蚀和改变着我们的语言。D. 汉语文本不断卡通化、图

6、像化,文字的阅读大量地被图像的阅读取代。这将会限定和剥夺读者的想象能力与个性化阐释。2. 根据原文所给信息,下列各项中对原文内容表述正确的一项是( ) (3 分)A. 语言是文化渗透过程中首先受到冲击的部分,也是最后的防卫底线。这主要是由经济的发展,技术化的推进和九流分派、多元汇聚的世界格局造成的。B. 汉语要融入世界的文明之中,就要在与其他语言的对比中更加突出自己民族的语言特点,要尽量避免异族语言的渗透和彼此之间的交流。C. 根据于坚的观点,在 21 世纪,如果能够保持汉语的历史意识和天然诗性特征,就能够成为克隆世界的普通话,进而引导我们时代的经济活动。D. 汉语正处于“两难”境地:不参与全

7、球化的现代语境,会失去很多机会,因落后而被殖民;参与进去,文化的自我个性也有可能被全球化语境吞噬。3. 根据原文所给信息,下列各项中对原文内容表述不正确的一项是( ) (3 分)A. 一个民族要“自立于世界民族之林” ,既要有恢宏博大、兼容世界的气度,也要有坚持自我、保留自我的能力与权利。对异族语言表达一味盲从,只能导致民族“文化原质地的失真”。B. 为了适应网络时代的键盘书写,汉语以其技术性的处理,走进了网络这个门槛,但它已经把中国语文的性灵挥洒转化为一种机械智能的操作,从而成为一种拒绝汉语思维和汉语人文特性的写作方式。C. 图像以其画面色彩的丰富、逼真和立体生动,能在一定意义上虚拟还原文字

8、的想象,会使阅读趣味盎然。因此人们一旦开始阅读图像,就会被它吸引,从而放弃文字书面的阅读,- 3 -产生依赖性。D. “有一千个读者就有一千个哈姆雷特”的原因是文字阅读更具有模糊性、丰富性与包容性,能够给读者带来无边的想象与创造的空间,人们可根据自己的生活经验和爱好进行多种个性化的阐释。二古代诗文阅读(36 分) (一)文言文阅读(19 分)阅读下面的文言文,完成 47 题。乐云鹤、夏平子,二人少同里,长同斋,相交莫逆。夏少慧,十岁知名。乐虚心事之,夏亦相规不倦,乐文思日进,由是名并著。无何,夏连疫卒,乐以时恤诸其家。于是士大夫益贤乐。乐恒产无多,家计日蹙,乃叹曰:“文如平子,尚碌碌以殁,而况

9、于我!不如早自图也。 ”于是去读而贾。操业半年,家资小泰。一日,客金陵,休于旅舍,见一人颀然而长,筋骨隆起,色黯淡,有戚容。乐推食食之,则以手掏啖,顷刻已尽。乐又益以兼人之馔,食复尽。遂命主人割豚胁,堆以蒸饼。又尽数人之餐,始果腹而谢曰:“三年,未尝如此饫饱。 ”乐曰:“君固壮士,何飘泊若此?”曰:“罪婴天谴;不可说。 ”问其里居,曰:“陆无屋,水无舟,朝村而暮郭耳。 ”乐整装欲行,其人相从,乐辞之。告曰:“君有大难,吾不忍忘一饭之德。 ”乐异之,遂与偕行。途中曳与同餐。辞曰:“我终岁仅数餐耳。 ”益奇之。次日,渡江,风涛暴作,估舟尽覆,乐与其人悉没江中。俄风定,其人负乐踏波出,登客舟,又破浪

10、去;少时,挽一船至,扶乐入,嘱乐卧守,复跃入江,以两臂夹货出,掷舟中;又入之,数入数出,列货满舟。乐谢曰:“君生我亦良足矣,敢望珠还哉!” 检视货财,并无亡失。益喜,惊为神人。放舟欲行,其人告退,乐苦留之,遂与共济。乐与归,寝处共之。每十数日始一食,食则啖嚼无算。一日,适昼晦欲雨,闻雷声。少时,乐倦甚,伏塌假寐。既醒,觉身摇摇然,不似塌上,开目,则在云气中,周身如絮。惊而起,晕如舟上,踏之,软无地。仰视星斗,在眉目间,遂疑是梦。细视星嵌天上,如莲实之在蓬也。以手撼之,大者坚不可动,小星摇动,似可摘而下者。拨云下视,则银河苍茫,见城郭如豆。俄见二龙夭矫,驾缦车来,车上有器,围皆数丈,贮水满之。有

11、数十人,以器掬水,遍洒云间。忽见乐,共怪之。乐审所与壮士在焉,语众云:“是吾友也。 ”因取一器,授乐令洒。时苦旱,乐接器排云,遥望故乡,尽情倾注。未几,谓乐曰:“我本雷曹,前误行雨,罚谪三载。今天限已满,请从此别。 ”乃以驾车之绳万尺掷前,使握端缒下,飗飗然瞬息及地。视之,则堕立村外,绳渐收入云中,不可见矣。时久旱,十里外,雨仅盈指,独乐里沟浍皆满。(节选自聊斋志异雷曹 )对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( ) (3 分)A.于是士大夫益贤乐 贤:贤能- 4 -B.乐又益以兼人之馔 益:增加C.罪婴天谴,不可说也 婴:遭受D.乐审所与壮士在焉 与:跟随以下六句话分别编为四组,全都体现雷

12、曹“知恩图报”的一组是( ) (3 分)三年以来,未尝如此饫饱 君有大难,吾不忍忘一饭之德数入数出,列货满舟 因取一器,授乐令洒乐与归,寝处共之 十里外,雨仅盈指,独乐里沟浍皆满A. B. C. D.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) (3 分)A.乐云鹤谦虚好学,再加上好友的帮助,他文思才华大有长进;后来夏平子染病死去,于是他便照顾接济已故好友的家人。B.乐云鹤客居金陵时初遇雷曹,他让困顿不堪的雷曹饱餐一顿;雷曹心怀感激,就把自己因罪遭贬而漂泊流浪、居无定所的原因告诉了乐云鹤。C.乐云鹤与雷曹一起乘船渡江,忽遇狂风大浪,商船倾覆;雷曹将乐云鹤从水中救出,然后多次下水,将其货

13、物钱财全部捞出,乐云鹤认为他是神人。D.乐云鹤在天阴欲雨伴有雷声的日子来到“云天” ,亲眼目睹雷曹等人行雨的情景,自己也参与其中;落到地面后发现,自己村庄沟渠里的水都注满了。把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。 (分)()文如平子,尚碌碌以殁,而况于我!不如早自图也。 (分)译文: ()君生我亦良足矣,敢望珠还哉!(分)译文: (2)古代诗歌鉴赏( 11 分 )阅读下面这首宋词,完成 89 题。(11 分)昭君怨咏荷上雨【注】宋杨万里- 5 -午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。 却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泛清波。 【注】本词为作者于庭院中午憩后观雨所作。词

14、的下阕写雨主要运用了何种修辞手法?请简要分析其作用。 (5 分) 答: 本词上阕写梦中西湖,下阕写池荷清雨,这样写有何妙处?(6 分) 答: (三)名篇名句默写。 (7 分)10补写出下列名句名篇中的空缺部分。(7 分)(1) ,不尽长江滚滚来。 (杜甫登高 ) (2)上有六龙回日之高标, 。(李白蜀道难)(3) ,蓝田日暖玉生烟。(李商隐锦瑟)(4) ,巫山巫峡气萧森。(杜甫秋兴八首)(5) ,唯见江心秋月白。(白居易琵琶行)(6)五亩之宅,树之以桑, 。(孟子寡人之于国也)(7)画图省识春风面, 。 (杜甫咏怀古迹 )三11.。文学类文本阅读。阅读下面的文字,完成(1)(4)题。 (13 分)天地苍茫一根骨庞进司马迁的祠墓在陕西的韩城市。祠内有他的塑像:束高发,穿红袍,长眉入鬓,双目炯炯那眼神,有穿透历史烟云的明晰和超凡入圣的穆然;显著的还有那一袭长及心胸的须髯,给人一份文人的傲岸和学者的庄重。据说,人受过宫刑,胡须会随之脱光,而这尊塑像,依然大须飘拂这大概是民意使然了:你皇上要把一个血性须眉变成一个不男不女的“太监”,可在我们老百姓的心目中,这个人依然是男子汉,顶天立地,

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