《七年级地理下册8.3俄罗斯（第2课时）教学设计（新版）湘教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级地理下册8.3俄罗斯（第2课时）教学设计（新版）湘教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1俄罗斯俄罗斯 （第（第 2 2 课时）教案课时）教案1.知识与技能（1）了解俄罗斯的经济状况，工业、农业、交通发展特点。（2）了解俄罗斯人口和城市的分布特征。（3）了解俄罗斯经济发展和人口城市在欧洲和亚洲两部分的地区差异。2.过程与方法通过多种图文资料、视频资料、小组活动等各种手段，培养学生分析问题和解决问题的能力。3.情感态度与价值观通过分析俄罗斯经济的发展与自然条件的关系，培养学生学习地理的积极兴趣。【教学重点】（1）俄罗斯的工业分布以及与条件的关系。（2）人口和城市的分布。【教学难点】俄罗斯经济发展和人口城市在亚洲和欧洲两部分的地区差异。一、情境导入复习提问：俄罗斯以什么气候为主？气候
2、具有什么样的特征？（学生回答问题）过渡：今天，我们继续来学习俄罗斯的经济发展和人口城市。二、新课学习（二）发展中的经济 （1）工业特征 活动：读图，找出库尔斯克铁矿、库兹巴斯煤田、第二巴库油田、秋明油田。举例说明某工业区与资源分布之间的关系。 （学生读图找图，回答问题）（2）农业特征读图说一说，俄罗斯的农业区主要分布在哪里？为什么多分布在这里？（学生读图回答）（3）交通特征活动：归纳俄罗斯铁路干线的分布特点，举例说明铁路与城市分布在空间分布上有什么关系？（学生讨论回答）介绍：西伯利亚大铁路横贯亚欧大陆，起自符拉迪沃斯托克（海参崴） ，向西到莫斯科，总长9298.2 公里，是目前世界上最长的铁路
3、，被称为亚欧大陆桥。2播放视频：西伯利亚大铁路活动：议一议，为什么西伯利亚的铁路多修在南部地区？（学生讨论回答）活动：俄罗斯油气管道的分布有何特点？形成这一特点的主要原因是什么？（学生读图回答）（三）人口与城市 活动：讨论：摩尔曼斯克在北极圈以内，为什么该港口终年不冻？（学生分析回答）活动：找出圣彼得堡、摩尔曼斯克、符拉迪沃斯托克（海参崴）等港口城市。想一想，俄罗斯北部有漫长的海岸线，为什么港口却相当少？（学生读图分析回答）阅读：俄罗斯民族、语言和宗教活动：说一说，下列短句描述的是俄罗斯哪些地理环境特色？（学生回答）明确:空间是俄罗斯灵魂的工程师。俄罗斯幅员辽阔，是世界上面积最大的国家距离是俄
4、罗斯的大不幸。东西距离长，交通联系不方便冰雪是俄罗斯的血液。俄罗斯纬度高，气温低，冬季严寒而漫长三、课堂小结本节课主要学习了俄罗斯发展中的经济，工业以重工业为主，农牧业并重，交通以铁路和公路为主，工农业和道路交通主要分布在欧洲部分。人口和城市也集中在欧洲部分。【板书设计】【教学反思】本节课在教堂中充分利用教材多媒体资源，通过读图、分析、讨论、合作等多种方式，培养学生的综合能力。值得注意的是，在读图过程中，有少数学生还存在着读图欠缺的能力，在读图时不知从何处下手，在巡视时及时给予提示和示范，并让其他学生在其困惑时给予帮助，这些学生也较快地掌握了读图方法。由此可见，在以后的教堂过程中还要进一步加强读图能力的培养。俄罗斯发展中的经济农牧业并重发展交通运输以铁路和公路为主人口和城市人口和城市主要分布在欧洲部分主要城市
