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1、第二部分 古诗文阅读古代 诗诗歌 诗诗古体 诗诗唐以前的诗诗称古体诗诗， 又称古诗诗、古风风 。句式大体整齐齐，有一定节节奏韵律，但在 句数、平仄、对对仗等方面没严严格规规定，可 算自由诗诗。按每句字数分有四言诗诗、五言 诗诗、七言诗诗、杂杂言诗诗(各句字数不等)等。 还还包括楚辞和乐乐府诗诗近体 诗诗近体诗诗是指定型于唐并盛于唐的格律诗诗， 在句数、字数、对对仗、平仄等方面都有非 常严严格的要求。为为区别别于过过去的非格律诗诗 ，称格律诗为诗为 近体诗诗或今体诗诗，包括律诗诗 和绝绝句古 代 诗诗 歌词词词词萌生于南朝盛于宋。开始是用来为乐谱为乐谱 配词词用 于歌唱的。为谱为谱 配词词叫填词
2、词，填词词所选选的调调子叫 词词牌，如“水调调歌头头”“念奴娇娇”等。填词时为词时为 点明题题旨，多在词词牌下另标题标题 目，如苏轼苏轼 的念 奴娇娇赤壁怀怀古等曲曲由词进词进 一步发发展而成。宋、金时时北方产产生了新 的乐乐曲曲调调，发发展到元代，形成元曲。元曲包括 散曲和杂剧杂剧 。散曲是清唱曲，包括小令(高考重点 考查查)与套数；杂剧杂剧 是可演出的戏戏曲。 小令一般常以一支曲为为独立单单位，只有几句到十几 句，必须须按曲牌规规定的字数、平仄、韵脚填写。如 山坡羊潼关怀怀古；套数又称套曲或散套，是 成套的曲子，由两支或两支以上的曲子组组成，其组组 成有一定的规则规则1.名词词 活用 作动
3、动 词词“锦锦帽貂裘，千骑骑卷平冈冈。”(苏轼苏轼 江城 子密州出猎猎)“锦锦帽貂裘”等于说说“戴锦锦帽 ”“穿貂裘”，这这是名词词活用作动词动词 。 戴着 华华美鲜艳鲜艳 的帽子，穿着貂皮做的衣服，带带着 上千骑骑的随从疾风风般席卷平坦的山冈冈 “东边东边 日出西边边雨，道是无晴却有晴。”( 刘禹锡锡竹枝词词)“雨”，名词词活用作动词动词 ，意为为“下雨”。东边东边 的太阳出来了，西边边 还还在下雨。 说说不是天晴又还还有晴朗的阳光2.名词词活用 作形容词词“沉舟侧侧畔千帆过过，病树树前头头万木春 。”(刘禹锡锡酬乐乐天扬扬州初逢席上见赠见赠 )“春”，名词词活用作形容词词，意为为“ 茂盛的
4、”。在沉船的旁边边千帆竞发竞发 ，在 病树树的前头头有众多茂盛的树树木 “千里黄云白日曛，北风风吹雁雪纷纷纷纷 。”(高适别别董大)“曛”，日落时时的 余光。这这里是“昏暗”的意思。辽阔辽阔 的 天宇黄云密布，遮天蔽日，太阳失去了光 辉辉，北风风吹着归归雁，大雪纷纷纷纷3.形容词词活 用作名词词“贫贱贫贱 有此女，始适还还家门门。”( 孔雀东东南飞飞)“贫贱贫贱 ”，形容词词 活用作名词词，意为为“贫贱贫贱 之家”。贫贫 贱贱之家有这样这样 一个女子，刚刚出嫁就被 休回娘家 “岱宗夫如何？齐鲁齐鲁 青未了”(杜甫 望岳)句中的“青”，就是将形容 词词“青色的”当名词词来用，代指泰山 那青翠苍绿
5、苍绿 的山色。巍峨的泰山到底 如何雄伟伟？走出齐鲁齐鲁 ，依然可见见泰山 那青翠苍绿苍绿 的山色4.形容词词的使 动动用法“春风风又绿绿江南岸，明月何时时照我还还 。”(王安石泊船瓜洲)“绿绿”意为为“ 使绿绿”。 暖和的春风风啊，又吹绿绿了 江南的田野，明月什么时时候才能照着我 回到钟钟山下的家里 “山光悦鸟鸟性，潭影空人心。”(常建 题题破山寺后禅院)“悦”意为为“使 高兴兴”，“空”意为为“使坦荡荡 空灵”。山光明媚使飞鸟飞鸟 更加高兴兴，潭 水清澈也令人坦荡荡空灵5.形容词词的意 动动用法“天意怜幽草，人间间重晚晴。”(李商 隐隐晚晴)“重”，意为为“以为为 重”。苍苍天有意怜爱爱生长
6、长在幽暗之地的 小草，人世间间更以晚晴为为重 “谁谁人得以张张公子，千首诗轻诗轻 万户户侯 。”(杜牧登九峰楼寄张张祜)“轻轻” ，意为为“把看轻轻”。有谁谁能比得上 你张张公子，你的千首诗诗把高官厚禄看得 很轻轻6.名词词作状语语“十五府小吏，二十朝大夫。”( 陌上桑)“府”即“在府郡”，“朝 ”即“在朝廷”，这这是名词词作状语语。 十五岁岁在府郡做小吏，二十岁岁在朝廷做 大夫 “樯橹樯橹 灰飞飞烟灭灭。”(苏轼苏轼 念奴娇娇 赤壁怀怀古)“灰”“烟”：像灰烟一 样样。曹操的水军军像灰烟一样飞样飞 散消失 了1.主谓谓 倒装崔颢颢黄鹤鹤楼：“晴川历历汉历历汉 阳树树，芳草萋萋 鹦鹉鹦鹉 洲。
7、”意即“晴川(晴朗的原野上)汉汉阳树历历树历历 (可数)，鹦鹉鹦鹉 洲芳草萋萋”，“汉汉阳树树”和“鹦鹉鹦鹉 洲”置于“历历历历 ”“萋萋”之后，看起来好像是宾宾 语语，实际实际 上却是被陈陈述的对对象2.宾宾 语语前 置 杜甫月夜：“香雾雾云鬟湿，清辉辉玉臂寒。”实实 为为“香雾雾湿云鬟，清辉辉寒玉臂”。这这里的“湿”和 “寒”都是使动动用法，“云鬟”“玉臂”本是它们们 所支配的对对象，结结果被放在前面，似乎成了主语语， 实为宾语实为宾语3.主 、宾宾 换换位辛弃疾贺贺新郎：“把酒长长亭说说。看 渊明、风风流酷似，卧龙诸龙诸 葛。”晋代的 陶渊明怎么会酷似三国时时的诸诸葛亮呢？原 来作者是用
8、他们们两人来比喻喻友人陈陈亮的 ，分别说别说 明陈陈亮的文才和武略，按句意 实为实为 “看风风流酷似渊明、卧龙诸龙诸 葛”。 宾语宾语 “渊明”跑到了主语语的位置上 1.对对 话话省 略 如贾岛贾岛 访隐访隐 者不遇：“松下问问童子 ，言师师采药药去。只在此山中，云深不知 处处。”明明是三番问问答，至少要六句才 能完成，作者采用答话话包孕问话问话 的方法 ，精简为简为 二十个字2.意 象组组 合 如马马致远远天净净沙秋思：“枯藤老树树昏 鸦鸦，小桥桥流水人家。古道西风风瘦马马，夕阳西 下，断肠肠人在天涯。”诗诗人将“枯藤、老树树 、昏鸦鸦、小桥桥、流水、人家、古道、西风风、 瘦马马”九种意象直
9、接组组合在一起，中间间没有 任何联结词语联结词语 ，这这九种意象将悲秋与乡乡愁 巧妙地结结合在一起，平静地为为我们们勾勒出一 幅深秋晚景的凄凉画面。整个画面给给人以迟迟 暮、渺茫、凄凉、低沉的感觉觉，与这这位漂泊 异乡乡游子暗淡的心绪协调绪协调 一致试试 卷诗诗 题题重要信息2017全国 卷礼部贡贡院 阅进阅进 士就 试试交代了写作地点(礼部贡贡 院)； 表明了事件(到贡贡院检阅检阅 进进士考试试)； 暗示了写作对对象(进进士)2017全国 卷送子由使 契丹交代了事件(送别别子由出 使契丹)； 表明了诗诗歌题题材(送别别)； 暗示了诗诗歌的感情基调调( 伤伤感、担心、旷旷达)2017全国 卷编编集拙诗诗， 成一十五卷， 因题题卷末， 戏赠戏赠 元九、 李二十点明了写作原因及目的； 交代了写作的内容； 表明了诗诗歌题题材(序言和赠赠言 )2016全国 卷金陵望汉汉江交代了写作地点(金陵)； 表明了事件(望汉汉江)； 明确了诗诗歌题题材(即景抒怀怀)2015四川 卷夏日游山家 同夏少府点明了写作时间时间 (夏日)； 交代了事件(游山家)； 表明了诗诗歌题题材(山水田园) ； 暗示了诗诗歌的感情基调调(闲闲适 愉悦)
