《八年级(8)班家长会教师发言稿》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级(8)班家长会教师发言稿（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年八年级级（ （8）班家）班家长长会教会教师发师发言稿言稿I 欢欢迎迎词词各位家各位家长长： ： 早上好！很高早上好！很高兴兴因因为为孩子，我孩子，我们们走到了一起。走到了一起。请请允允许许我代表八年我代表八年级级（ （8）班全体）班全体师师生，感生，感谢谢各位家各位家长长从百忙中抽出从百忙中抽出时间时间来参加今天的家来参加今天的家长长会。召开此次家会。召开此次家长长会的目的，是会的目的，是为为了了进进一步加一步加强强老老师师与家与家长长之之间间的的交流，我希望学校的教育能得到各位家交流，我希望学校的教育能得到各位家长长的大力支持，的大力支持，让让孩子在家、孩子在家、学校学校这这两个生活、学
2、两个生活、学习习的主的主环环境里健康、快境里健康、快乐乐地成地成长长。下面，先由我。下面，先由我对对本校、本班的情况向大家本校、本班的情况向大家汇报汇报。 。II 教教师发师发言内容言内容一我校一我校简简介介2009 年年 8 月月 31 日下午，海南五指山思源日下午，海南五指山思源实验实验学校开学典礼隆学校开学典礼隆重重举举行，来自我市各行，来自我市各乡镇乡镇的的 1500 名初中生在名初中生在这这里里实现实现了了进进城城读书读书的梦想。感的梦想。感谢谢省政府、香港言省政府、香港言爱爱基金会以及社会基金会以及社会爱爱心人士心人士资资助我校的助我校的建建设设，而且，而且资资助助还还在持在持续续
3、着。我校学生，除了享受着。我校学生，除了享受义务义务教育教育阶阶段免段免费费教育外，教育外，还还由省、市由省、市财财政共同政共同负负担学生的交通担学生的交通费费和生活和生活费费。除了一流。除了一流的教学的教学设设施，省教育施，省教育厅厅去年面向全国公开去年面向全国公开选选拔了拔了 10 位位优优秀校秀校长执长执掌掌 10 所思源学校，同所思源学校，同时选时选聘了大批聘了大批优优秀的学科秀的学科带头带头人。在学校人。在学校领导领导的指的指导导下，我校全体下，我校全体师师生生齐齐心努力向着省心努力向着省级规级规范化学校范化学校迈进迈进。 。二、班二、班级现级现状状我班我班绝绝大部分学生在校表大部分
4、学生在校表现现比比较较好，他好，他们们遵守遵守纪纪律、律、团结团结同学、同学、对对人有礼貌，人有礼貌，对对班里的工作班里的工作认认真真负责负责， ，热爱劳动热爱劳动、学、学习习自自觉觉主主动动、勤、勤奋奋刻刻苦、集体荣誉感苦、集体荣誉感较强较强。 。纪纪律方面表律方面表现优现优秀的有：黄根、黄秀的有：黄根、黄颖颖磊、朱佳琦、刘玉冰、王小倩、磊、朱佳琦、刘玉冰、王小倩、梁婉晴、王天梁婉晴、王天凤凤、王子怡、王永森、黄、王子怡、王永森、黄晓红晓红、王美、王美莹莹、王建坦、王微微、王建坦、王微微、王狄王狄劳动劳动方面表方面表现优现优秀的有：刘雨秀的有：刘雨萧萧、邢、邢亚强亚强、王燕芳、王会江、邢、王
5、燕芳、王会江、邢龙龙观观、黄肖拉、王侑、邢小、黄肖拉、王侑、邢小东东、符、符丽丽卿、王才卿、王才龙龙、黄宇开、黄小妹、王一航、黄宇开、黄小妹、王一航学学习习方面表方面表现优现优秀的有：秀的有：陈陈娟、符秋娟、符秋莹莹、王柳玫、王松、王柳玫、王松焕焕、胡、胡亚亚洪、洪、邢和、黄宇豪、邢和、黄宇豪、银银海名海名期中成期中成绩汇报绩汇报： ：期中期中总总成成绩张贴绩张贴在公告在公告栏栏里。里。单单科最高分科最高分语语文文数学数学英英语语物理物理政治政治 生物生物历历史史地理地理785575.5 858873.5 9573单单科最低分科最低分语语文文数学数学英英语语物理物理政治政治 生物生物历历史史地
6、理地理8.5015721131024学学习标习标兵有以下五位学生：兵有以下五位学生：陈陈娟、符秋娟、符秋莹莹、王柳玫、王松、王柳玫、王松焕焕、胡、胡亚亚洪洪取得取得进进步有以下七位学生：刘雨步有以下七位学生：刘雨萧萧、邢、邢亚强亚强、王才、王才龙龙、邢、邢亚强亚强、王小倩、王小倩、王会江、梁婉晴王会江、梁婉晴我班的我班的陈陈娟同学娟同学这这次次总总分全年分全年级级排名第二。符秋排名第二。符秋莹莹、王柳玫、王松、王柳玫、王松焕焕、胡、胡亚亚洪洪这这四位同学也在四位同学也在这这次的期中考次的期中考试试中中进进入了全年入了全年级级前六十名，前六十名，好些同学取得了好些同学取得了单单科成科成绩绩全年全
7、年级级前十名的好成前十名的好成绩绩。但有好些同学平。但有好些同学平时时上上课课也很也很认认真听真听讲讲，作，作业业也也积积极完成，极完成，这这次取得的的成次取得的的成绩绩却不理想。却不理想。三、目前班三、目前班级级管理中的几个管理中的几个问题问题 部分学生在学部分学生在学习习上上还还缺乏主缺乏主动动性，也缺乏目的性，没有学性，也缺乏目的性，没有学习习目目标标，把学，把学习习当作任当作任务务来完成，而没把学来完成，而没把学习习当成是自己的事。当成是自己的事。 部分学生的一些良好的部分学生的一些良好的习惯习惯也也还还没有形成。在校的表没有形成。在校的表现现如：早如：早上到校后不能立即抓上到校后不能
8、立即抓紧时间紧时间早早读读，上，上课课不不认认真听真听讲讲， ，课课后作后作业业没有真没有真正弄明白。正弄明白。 个个别别同学安于同学安于现现状，没从根本上状，没从根本上认识认识到学到学习习的重要性，上的重要性，上课课不不认认真听真听课课， ，导导致成致成绩绩退步。退步。 学学习习上有一小部分同学存在上有一小部分同学存在厌厌学情学情绪绪，表，表现现在：学在：学习习不主不主动动，靠老，靠老师师管着管着盯盯着，不懂也不着，不懂也不问问了，上了，上课爱课爱睡睡觉觉。 。四、我的思考如下：四、我的思考如下：1、学生、学生习惯习惯有差异有差异 班班级级里有一部分学生学里有一部分学生学习习惯习习惯相当好，
9、上相当好，上课时专课时专心，作心，作业认业认真完真完成，所以作成，所以作业业速度很快。可同速度很快。可同时时也有一部分学生，不也有一部分学生，不积积极做作极做作业业、交作、交作业业。 。2、学、学习习效率有差异。效率有差异。 学校的作学校的作业业不是很多，每次作不是很多，每次作业业的布置老的布置老师师都事先估都事先估计计了了时间时间。 。有好些学生没有养成主有好些学生没有养成主动动按按时时完成作完成作业业的的习惯习惯。 。4、学、学习习方法的差异方法的差异 有些同学很主有些同学很主动动的的积积极地学极地学习习，除了完成老，除了完成老师师布置的有限作布置的有限作业业， ，还还有有计计划地划地给给
10、自己自己补补充了很多精充了很多精选选的的练习练习， ，预习预习，复，复习习工作完成出色；工作完成出色；而有些同学，是被而有些同学，是被动动地随性地学地随性地学习习，有，有时时布置的作布置的作业业也不能完成。也不能完成。5、部分学生自信心不足。、部分学生自信心不足。 6、学科之、学科之间间不平衡，偏科。不平衡，偏科。五、我的努力五、我的努力 首先，我首先，我坚坚信信这样这样一个一个观观念：教念：教书书育人、做人第一，学育人、做人第一，学习习第二。在第二。在日常的学日常的学习习和生活中，我常和生活中，我常对对学生学生进进行情感教育、关心他行情感教育、关心他们们的学的学习习和和生活，帮助他生活，帮助
11、他们们解决遇到的困解决遇到的困难难，如：学生没，如：学生没钱钱坐坐车车回去没回去没钱钱吃吃饭饭没没钱钱看病，我会先支付。关注学生的学看病，我会先支付。关注学生的学习习，我，我认认真真备课备课，把，把课课本上的知本上的知识识简单简单化，易于学生理解，我努力化，易于学生理解，我努力创创造你追我赶的学造你追我赶的学习习氛氛围围。其次，培养。其次，培养学生善解人意，学生善解人意，拥拥有一有一颗颗感恩的心。感恩的心。 对对父母，父母，对对老老师师， ，对对同学，同学，对对生生活活他懂得感恩了，一定会把学他懂得感恩了，一定会把学习习学好的。我很感学好的。我很感动动上个星期，学上个星期，学生看了与名人面生看
12、了与名人面对对面面讲讲座写下的座写下的读读后感，通后感，通过过日常的情感教育和日常的情感教育和这这次次的情感教育的情感教育讲讲座，学生字里行座，学生字里行间间流露出流露出对对家家长长、老、老师师、同学的感恩之、同学的感恩之情，很情，很让让人欣慰。最后是培养孩子做一个有修养的人。人欣慰。最后是培养孩子做一个有修养的人。 在校学在校学习阶习阶段，段，致力每个学生都能自己主致力每个学生都能自己主动动地去学地去学习习，特，特别别是是让让每个学生有今后学每个学生有今后学习习的能力，的能力，这这是至关重要的。如果他学会了学是至关重要的。如果他学会了学习习，那他就，那他就拥拥有了一个聚有了一个聚宝盆。通宝盆
13、。通过过学学习习，孩子的心智会快速地，孩子的心智会快速地发发展起来，品德性情都会有展起来，品德性情都会有显显著的提高。著的提高。这样这样的人，定是一个有修养的人等等。我深知在工作上，我的人，定是一个有修养的人等等。我深知在工作上，我还还有很多不足之有很多不足之处处，希望你，希望你们给们给我提出意我提出意见见加以改正。加以改正。六、需要各位家六、需要各位家长长配合的几个方面。配合的几个方面。 教育孩子是我教育孩子是我们们教教师师的的责责任，也是家任，也是家长们长们的的责责任。学生来到学校接受任。学生来到学校接受教育，提高和教育，提高和进进步，是我步，是我们们老老师师的愿望，也是家的愿望，也是家长
14、们长们的愿望。因此我希的愿望。因此我希望家望家长长朋友多朋友多费费点心思，我点心思，我们们共同做好以下几个方面的工作。共同做好以下几个方面的工作。 1、帮助培养孩子的、帮助培养孩子的责责任心。任心。 孩子孩子们们没有没有责责任心的任心的问题问题，我随，我随时时随地都可以看到或听到孩子随地都可以看到或听到孩子们们不不负责负责任的事情。如：忘了任的事情。如：忘了带带学学习习用具，作用具，作业业没做完；笔、没做完；笔、书书本本摊摊一一桌子，每当老桌子，每当老师师帮助教育帮助教育时时，孩子，孩子们们都是一个理由都是一个理由“忘了忘了“。如果孩子。如果孩子的的责责任心养成了，任心养成了，类类似的情况就会
15、好似的情况就会好转转很多。很多。2、培养孩子养成良好的学、培养孩子养成良好的学习习惯习习惯：抓：抓紧时间紧时间不拖欠。不拖欠。 首先，首先，让让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时业时，常表，常表现现出出不能立刻不能立刻进进入全神入全神贯贯注学注学习习状状态态的特征：或的特征：或东东找西找学找西找学习习用品；或一用品；或一会儿喝点水，一会儿瞄瞄会儿喝点水，一会儿瞄瞄电视电视时间时间就不知不就不知不觉觉地地过过去了。去了。 我想我想这这个个问题问题只要家只要家长长固定他的固定他的时间时间和地点，那是很容易解决的。和地点，那是很容易解决的。其次，要求孩子集中
16、注意力。家其次，要求孩子集中注意力。家长长可以可以协协助孩子排除外界物助孩子排除外界物质诱质诱惑，使内心安静下来。不要在孩子做作惑，使内心安静下来。不要在孩子做作业业的的时时候批候批评评、教育孩子，一来、教育孩子，一来教育无效，二来作教育无效，二来作业业效率低下，效率低下，长长此以往，此以往，还还会会导导致作致作业业与与烦烦人的数人的数落落联联系在一起，从而系在一起，从而讨厌讨厌做作做作业业。 。 3、培养孩子的承受力。、培养孩子的承受力。 现现在的孩子，在父母的关在的孩子，在父母的关怀怀、 、爷爷爷爷奶奶的呵奶奶的呵护护中中长长大，大，备备受至受至爱爱， ，事事事事顺顺心，因而，缺乏一种承受力。主要表心，因而，缺乏一种承受力。主要表现为现为：听得：听得进进表表扬扬听不听不进进批批评评，偶，偶尔尔考考试试成成绩绩不佳便会不佳便会经经受不起，失去自信心。受不起，失去自信心。为为此，家此，家长长有必要有必要培养孩子的承受能力。在家中，有意培养孩子的承受能力。在家中，有意识识地地让让孩子孩子经经受
