《2018届九年级语文下册第四单元写作•写实和虚构习题课件新版新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018届九年级语文下册第四单元写作•写实和虚构习题课件新版新人教版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1. 通过本次写作活动,了解写实和虚构这两种文学创作手段。2.注内需老,车轩克主语中导乒守实的素材,从当地运用联想和想象,在写实的基础上进行虚构。3. 能根据写作要求合理地进行写实和虚构 ,丰富文章的内容,不断提高写作能力。 写作指导写实,就是按照生活本来的样子来写,强调的是真人真事。虚构,则是在符合生活内在逻辑的基础上 ,进行大胆的想象和再创造.写实和虚构是文学创作中的两种常用的写作手段,也是我们目前作文训练的两项重要内容,二者既对立又统一。在实践中,可以根据写作的要求有所侧重,也可以根据需要将二者相结合。 上 题目一是命题作文,要求写一简记令文,题目中的“你”,我们可以写提示语中的“邻居
2、“同桌”“旅途中的同行者,也可以从提示语中的省略号展开,写老师、网友、音年的伙伴或者写街头行乞者等等。写出你观察到的或者心目中的他(她),写出你与*他(她) 之间发生的故事,西昌他(她)的个性特点,也可以适当抒情或议论,写出他(她)给你的印象或者对你的影响;可以采用写实,实事求是地写人氢事,也可以运用联想和想象,进行合理的虚构,肝。eraeeeeonenooenoen 题目二也是命题作文,也要求写成记叙文,要求以(多味初中;为题,回忆自己初中三年的经历和感受。写作时 ,我们要紧扣多味”,这里的“味”,可以联想到“滋味”,既可以是某种食物的味道,也可以是学习特活中成功或失败的味道?还可以是师长的
3、关爱、同学的友爱等的味道。“味”有酸甜苦冰咸等多种 ,本文的关键是写出其中的滋味”。可以记叙事件 ,也可以描写场景,还可以写自己的感受, 明可中生活是自己素身经历的,是实实在在发生这4Et闻、所感描绘出来。当然,合理地运用一些写作技巧,如倒叙和插叙相结合.正面描写和侧面描写相结合,采用小标题,题记等方法 ,定会让你的文章锦上添花。题目三要求创作一篇小小说,我们可以以某个人物或某次经历为基础,愉当地运用联想和想象，大胆地对故嫩 丰情节、人物形象进行虚构,丰富故事 及的内容,使人物特点更加鲜明,情节更加生动,主旨更加突出。必须注意的是,虚构不能脱离生活实际 A凭空编造,必须符合生活的内在逻辑。 8人物的姓名、称谓、性格特点来拟定,如三爷兴强和爷爷兴旋风小于等,也可以用事件来拟定,如半张钞票的惊喜叹语阳光押介郝X攻耽奇遇记)等，还可以拟一些带悬念或创新性的文章标题,如?!兴爱是一味毒药兴我的青春你做主;等。
