中考实验复习(精编)

《中考实验复习(精编)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考实验复习(精编)（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、1中考复习物理实验专题归类复习中考复习物理实验专题归类复习1、如图 1 所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧 按 在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时 注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢 尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：1 尺子伸出桌面的长度 越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出 桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。 由此可得出结论：音调的高低与 有关 2、为了验证“声音的传播需要介质”，小华设计了一套巧妙的实验装置： 在广口瓶内用细线吊起爸爸的手机，线的末端固定在瓶口的软木塞 上，瓶内的空气可由瓶口的玻璃管抽出，如

2、图 2 所示。 （1）在没有抽气时，小华用家里的电话拨打手机，他 （选填 “能” 或“不能”）听见手机铃声。 （2）当小华尽量抽尽瓶中的空气后，再拨打手机，他听到的手机铃声 的情况是： 。 （3）通过以上两次实验的对比，小华得出的结论是 。 3、为了探究光反射时的规律，小明进行了如图 3 所示的实验。 请在图中标出反射角的度数。 小明想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内，他应如何操 作？如果让光线逆着 OF 的方向射向镜面，会发现反射光线沿着 OE 方向射出，这表明： 4、小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在 水平台上，再取两段完全相同的蜡烛 A 和 B，点燃玻璃板

3、前的蜡烛 A，进行观察，如图 4 所示，在此实验中： (1)小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是_(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物_关系 (3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_关系 (4)移去后面的蜡烛 B，并在其所在位置上放 一光屏，则光屏上_接收到蜡烛烛 焰的像(填“能”或“不能”)所以平面镜 所成的像是_像(填“虚”或“实” )空气中的入射角 i0 30 45 60水中的折射角 r0 22 32 40玻璃中的折射角0 17 24 30图 1图 2图 3图 42(5)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_ (填“变大”、“变小”或“不变” ) 5、某实验小组在探究光的折射规

4、律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表： 分析表格中的数据，你肯定能得出一些规律。请写出一条： 。 6、在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。 (1)实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_。 (2)所用凸透镜的焦距为 10 cm。某同学的实验数据如下表。次数物体到凸透镜的距离/cm像到凸透镜的距离/cm像的大小(放大或缩小)像的正倒13015缩小倒22020等大倒31435放大倒410/不成像/58/放大正分析 1、2、3 次实验的数据可知_、_、_。 在第 5 次实验中，从_一侧透过透镜看到在_一侧放大的像。 7、某同学在做“研究海波熔化”的实验。 (1)他用温度计测量海波在加

5、热过程中的温 度时，主要步骤有（ ） A.将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不 要碰到容器底或容器壁 B.了解海波熔化时的温度，选择一支量程 合适的温度计 C.读取温度计读数时，温度计玻璃泡仍和 海波接触 D.观察温度计的量程和分度值 上述步骤合理的顺序是_(只填写序号)。 (2)图 5 甲是海波温度随时间变化的图象，当 t时=10 min 时海波处于_状态，图 5 乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是_ 。 8、为了研究水的沸腾，张怡然同学观察了水在加热过程中温度随加热时间的变化情况，并记 录有关数据如下表： 请根据记录的数据在图中先描点，再用平滑的曲线画 出温度随时间变化的图象。

6、 由实验结果可以年出水的沸点不到 100，你认为原因是： _。 由实验结果可以年出水沸腾进的规律是： _。 水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，此现象产 生的原因是：_。 9、在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将 电路全部拆散，重新连接其实，有时只要思考一下，时间/min0 1 2 3 4 5 6 7 8 9温度/90929496979899999999图 4图 5图 63拆除或改接某些导线就能解决问题。现在考考你，如图 6 是某同学连接的电路： （1）如果合上开关，将出现_现象（选填“断路”或“短路”）除了两只灯都不亮以 外，还会造成_的不良后果 （2）对于这个电路，只须拆

7、除一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。请在要拆除的那根 线上打上“”号 10、物理课上，小明探究了串联电路中电压的规律，他还想知道并联电路中的电压有什么规律， 于是在课后请你和他合作进行了以下探究： （1）提出问题：并联电路中，各电灯两端的电压有什么关系？ （2）你的猜想是： ；理由是： . （3）设计实验:图为两个灯泡并联的电路图,用电压表分别测量两个灯泡 L1、L2以及电源两端 的电压.请在图上添加测电压的电压表.所需的实验器材有： . （4）进行实验：按照电路图连接电路，进行实验测量，记录实验数据. （5）分析论证：（只要求粗略地写出分析和论证的思路，即怎样得出结论的） .（6）实验结

8、论：两个灯泡 L1、L2的电压和电源电压相等. （7）实验评估：上述实验中，小明只进行了一次测量，得出的结论偶然性的机会很大.为了使 实验结论具有普遍性，你将建议小明怎样做？ . （8）实验问答：如果电源电压为 3V，那么根据探究的结论，灯 L1的电压为 V，灯 L2的电压为 V.结合实验结论分析：测量电压时，电压表为什么要与被测电路并 联。 11、我们已进行过“探究欧姆定律”的实验，请回答下列问题(1)请在图 7 甲中把余下部分的电路用笔划线代替导线连接好 (2)在某次测量中，电流表的示数如图 7 乙，值为_A (3)丙、丁两图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图象，其中表示电阻不

9、变， 电流随电压变化的图象是_(填“丙”或“丁”) (4)在探究电阻一定时，电阻上的电流跟两端电压的关系的过程中，使用滑动变阻器的目的是 _和_ (5)有同学想利用图甲的实验原理测“220V 40W”的白炽灯的额定功率，如果要使实验可行， 请对原理图中实验器材的规格提出一条合理的要求 答题示例：电压表的量程至少要 220V 答： （6）如果在家里做测白炽灯功率的实验，因家里一般没有电压表和电流表，所以可以利用家 庭中都有的_和_测量更方便 12、下图 8 是用伏安法测量小灯泡的电阻所要的器材,估计小灯泡的电阻是 10 欧左右,请按要 求连好电路,并画出相应的电路,标出电表的正、负接线柱.图 7

10、4(1)要求滑片 P 向 B 移动时灯泡变亮. (2)闭合开关之前,滑片 P 应移至_(填 A 或 B 端) (3)实验中电压表和电流表指针指向如图 9 中的甲和乙所示,被测灯泡的电阻是_. (4)某同学在做该实验时,观察到电流表的示数变大时,电压表的示数减小,其原因可能是_. (5)本实验中滑动变阻器的作用是_ _.13、某实验小组使用下列器材来测定小灯泡 的功率：待测小灯泡（额定电流 0.5A，额定功率不大于 1.5W）、电压表（3V、15V 双量 程）、电流表（0.6A、3A 双量程）、滑动变阻器、电源、开关、导线等，如图 10 所示。 （1）请你在实物图中把电压表连入电路。 （2）开关

11、闭合前，滑动变阻器的滑片应移到 端，这样做能对电路起 作 用，在实验过程中滑动变阻器的另一个作用是 。（3）若开关闭合后，小灯泡不亮，电流表示数为零，电压表 示数接近 3V，则可能的原因是 。 （4）若开关闭合后，电流表有示数，电压表示数为零，则 可能的原因是 或 。 14、小萍用如图 11 所示电路探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。(1)请你用笔画线帮她把电路连接完整。(2)闭合开关，滑动变阻器的滑片 P 向 A 端移动时，电磁铁 吸引大头针的数量将变_。(3)实验中如图 12 所示的电流表示数为_A。(4)请你根据如图 13 所示小磁针静止时北极的指向画出通 电螺线管绕线。15、莹莹在实

12、验室测量金属块 A 的密度。莹莹先用调节好 的天平测量金属块 A 的质量。天平平衡后，右盘中所放砝码图 8 图 9图 11图 10图 12图 13图 145及游码在标尺上的位置如图 14 甲所示，则金属块 A 的质量为 g。然后，莹莹将金属块 A 放入盛有 50ml 水的量筒中，量筒中的水升高到如图 14 乙所示的位置，则金属块 A 的体积为 cm3。由此可计算出金属块 A 的密度为 kg/m3。 16、在“探究液体的密度”实验中：（1）使用天平时，应将天平放在水平台面上，游码移至称量标尺左端的 刻度线上；若 指针偏向分度标尺的左边，应将平衡螺母向_调节直到横梁平衡（选填“左”或 “右”）；（

13、2）用调好的天平测量液体的质量，一位同学的测量情况如图 15 所示，则烧杯和液体的总 质量是 g；若烧杯的质量是 20g，则液体的质量是 g。（3）甲、乙、丙、丁四组同学分别量取了不同体积的同种液体，并测量出液体的质量，老师 将他们的测量结果列在黑板上，如下表所示。经分析，发现四组同学的测量数据中，有一 组同学的测量数据存在错误，你认为错误的是 组，你的判断方法是： 。17、小强在学习力的相关知识中，对“力的 作用效果与什么因素有关？”的问题提出了如下一些猜想： 力的作用效果与力的大小有关；力的作用效果与力的方向有关； 力的作用效果与力的作用点有关；力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。上述猜想是否正确，请你选择其中的一个来进行探究。要求写出实验探究的步骤和分析与结 论。 （1）你选择的猜想是 。（填写序号） （2）实验探究步骤： .（3）分析与结论：. 18、某小组同学分别测出了甲、乙电 动小车作直线运动的路程和时间，并依据数据作出了相应的路程 时间图像，如图 16（a）、（b）所示。 (1)观察图 16（a）可知，甲车在作_直线运动。甲车通过 06m 的 路程所用时间为_s。 (2)观察图 16（b）可知，在 AB 对应的时间段内，