级作业

《级作业》由会员分享，可在线阅读，更多相关《级作业（41页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、第三、四、五章作业作业3-1-11.什么是光源？光源可分为哪两种？ 2.太阳光是单纯的吗？什么是光的色散？光 的色散表明了什么？最早研究光的色散的 科学家是谁？ 答：本身发光的物体，可分成自然光源和人造光源。答：太阳光不是单纯的。 太阳光可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等色光，。 表明：太阳光是由多种色光混合而成最早研究光的色散的科学家是牛顿 作业3-1-1 3.怎样用简便的方法从白光中获得到一种 色光？ 举三例。 4.下列物体中属于光源的是： ( ) A水母 B蜡烛 C月亮 D电 灯答：用白光通过某种颜色的玻璃纸，就可获得某种色光红色 玻璃纸只能通过红光 蓝色玻璃纸只能通过蓝色光绿色玻璃纸

2、只能通过绿色光A作业3-1-21.物体的颜色有什么决定？2.彩色电视机的屏幕为什么会有彩色？3.写出太阳光能的转换形式？答：透明物体的颜色有透过的色光的颜色决定。不透明物体的颜色由反射光的颜色决定答：彩色电视机的屏幕运用了三色光混合的原理答：光电转化、光热转化和光化转化。作业3-2-11.什么是可见光和不可见光？2.什么是红外线？它的显著特性？答：人眼能感觉到的光称为可见光。 人眼无法察觉的光称为不可见光在色散光带红光外侧存在的不可见光。它的显著特性是热效应。作业3-2-13.物体辐射的红外线强弱与温度有什么系？4.写出红外线的主要应用（三点以上） 答：物体的温度越高，辐射的红外线越强答：红外

3、探测器、响尾蛇导弹和红外夜视仪。作业3-2-21.什么是紫外线？它的显著性质是什么？ 2.写出紫外线的两个应用？ 3.臭氧层的作用？答：色散光带紫光外侧的不可见光。 它的显著性质是能使荧光物质发光。答：杀菌、验钞机答：臭氧层能吸收来自太阳光的紫外线， 使地球上的生物免受紫外线的直接照射作业3-3-11.影子的形成说明了什么？2.什么是光线？3.什么是日食和月食？答：光在均匀介质中是沿直线传播。答：一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向答：月球挡住太阳光形成影子，太阳被月亮遮住，这种现象称为日食地球绕着太阳运转，在背对太阳的一侧形成长长 的阴影区（地影），一旦月球进入，就会发生月食作业3-3-1

4、4.我国哪两本古籍记载了小孔成像的现象？ 小孔所成的像基本特点是什么？ 答：墨经和梦溪笔谈实像、倒立的作业3-3-21.影子的形成说明，光在均匀介质中是沿 _传播的能说明这一点的例子 还有_ ， 。 2.沿直线传播的光在传播过程中遇到 物体，在 区域，形成与物体形状相似的 。3.光在 介质中是沿 传播的。直线 影子的形成日食和月食现象不透明光照射不到的影子 均匀直线作业3-3-24.光在真空中传播速度？激光测距仪是怎样 测距的？答：C=3108m/s激光测距仪工作时，向目标发射脉冲激光束， 并接受由目标反射回来的激光，从而测出激 光往返经过的时间，进而算出目标与激光测 距仪之间的距离作业3-4

5、-11.什么是平面镜？2.平面镜的成像特点？3.什么是虚像？答：镜子表面是平的，叫平面镜像与物相对于镜面对称等大、正立、虚像。物距等于像距。能被看见，不能在屏幕上呈现的像叫做虚像。作业3-4-14.冬冬同学站在平面镜前3m处，她的像到 镜面距离为_m；现将一块和镜面 一般大的木板放在镜子后面1m处。如图 所示，这时她_（选填“仍能”或“ 不能”）在镜中看到自己的像。3仍能作业3-4-21.检查视力时，医生让被查者观察对面镜中 的表来确定视力，实际上，人在镜中看到 的是视力表_立_大的_像，若要测某 同学5m的视力，他离平面镜的距离为2m ，则他离实际的视力表为_m 2.请在下图中作出物体AB

6、在平面镜中的像 正等虚1练习一1.人眼可视的色光，按顺序排列起来有_ 、_、_、_、_、_、紫人眼看 不见的光线有_，_等。 2. 在夏季雷雨天，经常是先见闪电后听到雷 声，这是因为_ 3.在射击瞄准时，有一个要领叫做“三点一 直线”，是利用了光沿_原 理 4.月食是_挡住了太阳光，它是由 光的_形成的 赤橙黄绿蓝靛红外线紫外线光速大于声速直线传播直线传播地球作业3-5-11.什么是光的反射现象？2.什么是法线、入射角和反射角？光射到物体表面时，有一部分会物体表面反射回来， 这种现象角反射法线：过入射点并垂直于镜面的直线入射角：入射线与法线的夹角反射角：反射线与法线的夹角。作业3-5-13.反

7、射定律的内容？光反射时，反射光线、入射光线和法线在 同一平面内，反射光线、入射光线分居在 法线两侧，反射角等于入射角。4.人眼怎样看到平面镜所成的像？我们看到的虚像是有射入人眼中的反射光 所形成的视觉。作业3-5-21.什么是镜面反射和漫反射？当平行光射到平面镜上时，反射光仍是平 行光，这种反射叫做镜面反射当平行光射到粗糙面上时，反射光是杂乱 无章，这种反射叫做漫反射 2.完成下图中的反射光路 作业3-5-31.特例，画出垂直入射的光路图。 2.为什么我们能四周看见不发光物体？借助漫反射，我们才能在各个方向都能看 见本身不发光的物体 3.写出凹面镜和凸面镜对光线的作用？ 凹面镜对光线起会聚作用

8、。 凸面镜对光线起发散作用。作业3-5-34.汽车的后视镜就是用的 可以扩大视野 5.生活中用到的太阳灶、手电筒后面的聚光 镜等就是应用 原理 。凸面镜凹面镜对光线起会聚作用。练习二1.透明的物体的颜色是由它透过的_ 决定的 2.让一束太阳光通过三棱镜折射后形成一条由 _颜色组成的光带这种现象叫做光的_ 现象 3.凸透镜能使平行于主轴的光线会聚于一点，这点 叫做凸透镜的_，这一点到凸透镜中心 的距离叫做_ 4.插入水中的筷子看起来向上弯折，这是由于发生 了_现象的缘故 色光七种 色散焦点焦距折射作业4-1-11.如何看清光线？ 可在水面上方喷些烟雾，在水中滴几滴牛奶 2.什么是光的折射现象？

9、光从一种介质斜射人另一种介质时，传播方向发 生偏折的现象 3.幻日产生的原因？高空中悬浮着许多现状规则的小冰晶，当太阳光 经过它们时，会发生反射和折射，特定的环境 下就会产生幻日现象 4.画出光从空气斜射人玻璃砖的光路图。p.81作业4-2-11.什么是凸透镜和凹透镜？ 凸透镜：中央厚，边缘薄。 凹透镜：中央薄，边缘薄。 2.为什么把凸透镜和凹透镜又称会聚透镜和 发散透镜？ 因为凸透镜对光线有会聚作用。凹透镜对光 线有发散作用。作业4-2-13.什么是透镜的光心和主光轴？一般把透镜的中心称为光心。把通过光心 且垂直于透镜平面的直线称为主光轴。 4.什么是凸透镜的焦点和焦距，各用什么字 母表示。

10、 答：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚于一 点，这个点叫做焦点。用F表示。焦点到 光心的距离叫做焦距，用f表示。作业4-2-21.完成下面光路。2. 在图中画出通过透镜的入射光线或折射光 线p.86作业4-3-11.什么是物距和像距？各用什么字母表示？ 答：物距是物体到透镜的距离，用u表示，像距是像到透镜的距离，用v表示。 2.如何组装凸透镜成像实验器材？ 答：使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上 。 3.什么是实像？ 答：能在光屏上呈现的像，它是由实际光线会聚 而成的。作业4-3-14.凸透镜成像的规律？ 答物距大于2倍焦距，成倒立、缩小的实像 ；物距等于2倍焦距，成倒立、等大的实像 ；物距

11、在1倍焦距和2倍焦距之间，成倒立、放大的实像 ；物距等于1倍焦距，不成像；物距小于1倍焦距，成正立、放大的虚像 ；作业4-3-15.是什么原因影响了凸透镜所成像的差异？ 答：物体通过凸透镜成像的性质与凸透镜的 焦距有关，并且它还随物距的改变而改变 。作业4-3-21.口诀：一倍焦距内外分 ；两倍焦距内 外分 ； 2.放大镜原理：当物体在 ，凸透 镜成 的 像。 3照相机原理：当物体在 ，凸透 镜成 的 像。 4.放映机原理：当物体在 ，凸透 镜成 的 像。虚实大小焦点以内正立、放大虚2倍焦距以外倒立、缩小实 1倍焦距和2倍焦距之间倒立、放大实作业4-4-11.写出眼睛3个主要部分名称和作用？

12、晶状体：相当于照相机的镜头（凸透镜） 视网膜：相当于照相机内的胶片（屏幕） 视觉神经：把信息传递到大脑 2.眼睛的原理？什么是视觉暂留？ 人眼对观察到的景物有暂时的“记忆”，在外界景 物消失后，视觉神经对它的印象还会延续0.1s 左右. 3.明视距离？25cm。作业4-4-14.近视眼的症状、成因？如何矫正？近视眼看不清远处的物体，是因为晶状体 的弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网 膜前，利用凹透镜能使光发散的特点来矫 正。 5.远视眼的症状、成因？如何矫正？ 远视眼看不清近处的物体，是因为晶状体的 弯曲度经调节后，物体的像仍落在视网膜 后，利用凸透镜能使光会聚的特点来矫正作业4-4-16.老

13、花镜的焦距为20cm，则此眼镜的度数 为 度。 D=1/f100=1/0.2100=500度作业4-5-11.什么是物镜和目镜？伽利略望远镜结构？ 2.开普勒望远镜结构？ 3.望远镜的发展过程？哈勃望远镜被送入太 空后能够带来什么好处？ 4.显微镜与开普勒望远镜不同的是什么？ 5.显微镜的原理？p.94p.95p.96练习三1.一根旗杆竖立在阳光下，从早晨到中午这 段时间内，旗杆影子的长度_(填“ 变长”、“不变”或“变短”) 2.光在不同的物质中的传播速度是_的 光在真空中的速度c_ 3.小孔成像是由于光_；日食、月 食也可以用_来解释变短不同3108m/s直线传播光的直线传播作业5-1-1

14、1.什么是测量？ 2.在国际单位制中长度的单位？常用的单位及符号 ？换算关系？ 3.某同学的身高是1.67 ；物理书的长度2.52 ；一支铅笔的长度是15 ；一元硬币厚度约1 ；教室的长度约是 m；一层楼的高度约为 m。 4. 36 km = = cm 5.如何正确使用刻度尺？ 6.为什么测量时会产生误差？p.102mdmcmmm9 3 36105cm3.6106p.104p.104作业5-1-21.测量物理书内页纸张的厚度的方法？ 2.时间的国际单位？符号。常用单位，符号 ? 换算关系？ 3.测量时间的常用工具？作业5-2-11. 观察游泳比赛时，观众和裁判员用了不同的方 法比较运动员的快慢。方法一（观众）：_，方法二（裁判员）：_。 2.速度是用来描述_的物理量，大小等 于物体在_通过的距离。 用符号 _表示速度，_表示时间，_表 示路程速度公式：_，在SI中，速度的 单位是_，符号：_,常用速度单位还有:_ 、_。 3. 1m/s= _km/h; 4. 10m/s= _km/h作业5-2-2 1.甲车的速度V1=36km/h乙车的速度