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1、苏教版五年级语文上册变色龙 学习文章内容，了解变色龙的外形特点及 生活习性。 增强保护动物的意识。 有感情地朗读课文。连续 准确 依然 绘声绘色 名副其实 判断 距离 介绍 凶相毕露 指手画脚 震惊 豆藤 迟钝 伺机 腹部 椭圆形 香蕉 棕色 刹那间 长筒状通过读课文，你对变色龙这位朋友 了解了多少？ （1）我们发现变色龙。 （2）我们端详变色龙。 （3）我们放回变色龙。（1）我们发现变色龙。(18) （2）我们端详变色龙。(915) （3）我们放回变色龙。(16)作者如何端详变色龙？一、变色龙的外形； 二、变色龙的捕食； 三、变色龙的变色。 这条变色龙全身翠绿。椭圆形的头上长着 三角形的嘴，
2、两眼凸起，凶相毕露。身躯呈长 筒状，隆起的背部酷似龟背，腹部两侧长着四 只短脚，尾巴尖细。头、嘴、眼、身躯、背部、腹部、脚、尾巴这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来， 离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变 色龙，以迅雷不及掩耳之势，“刷”地伸出 它那长得惊人的舌头舌头的长度超过 它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷 入它的口中，成为美餐。朋加沙抓起变色龙，先把它放在香蕉 叶上，它的皮肤变成了香蕉叶色。接着， 又把变色龙放在棕色的泥土上，我们眼看 着它慢慢地从绿色变为棕色。再把它放在 水泥板上，又从棕色变为浅灰色。作者是怎样把变色龙写得这么好的？一、看 二、问 三、听四、摸绘声绘色弟弟绘声绘色地向我们讲述着他 参加运动会的经过。名副其实他学习认真、成绩优秀，是名副其 实的学习小能手。
