二泉映月

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1、鄂教版六年级语文下册阿炳,本名华彦钧,民间音乐 家,江苏无锡人。幼年随师父学音 乐,能演奏笛子、琵琶、二胡、鼓 等多种民间乐器。中年双目失明, 以沿街卖唱和演奏乐器为生。师承 和发展了江南民间音乐,创作出二 胡曲二泉映月听松寒春 风曲琵琶曲大浪淘沙昭君 出塞龙船等名曲。一个身患残疾, 处于社会最底层的人。饱经风霜欣赏二泉映月二胡曲你能流利且有感情地读出这段话 吗?就这样,一首不朽的乐曲 诞生了这就是经后人整理并 定名为二泉映月的二胡曲。 几十年来,这首曲子深受我国人 民的喜爱,在国际乐坛上也享有 盛誉。有一年中秋之夜,小 阿炳跟着师父来到泉边 赏月。水面月光如银, 师父静静地倾听着泉声 。又是

2、一个中秋夜,阿 炳在邻家少年的搀扶下, 来到了二泉。月光似水, 静影沉璧,但阿炳再也看 不见了,只有那淙淙的流 水声萦绕在他的耳畔。起初,琴声委婉连绵,有如山泉 从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌。这似 乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色 ,在怀念对他恩重如山的师父,在思 索自己走过的人生道路。随着旋律的 升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高 潮。它以势不可当的力量,表达出对 命运的抗争,抒发了对美好未来的无 限向往。月光照水,水波映月,乐曲 久久地在二泉池畔回响,舒缓而又起 伏,恬静而又激荡。月光如银月光似水,静影沉璧月光照水,水波映月琴声表达了阿炳的绵绵思念;泉声记录了阿炳的人生之路;泉声映照出阿炳童年

3、的记忆。琴声犹如泉声一直流进我们的心田。知道吗?和阿炳一样的人们在叹息,在伤 心,在倾诉,在呐喊。渐渐地,渐渐地,他似乎听到了深沉的 叹息,伤心的哭泣,激愤的倾诉,倔强的 呐喊这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景 色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索 自己走过的人生道路。优美的景色、慈祥的师父、苦难的记忆都 随着这琴声流淌出来,这就是“爱、恨、 情、仇”。它以势不可当的力量,表达出对命运的抗 争,抒发了对美好未来的无限向往。阿炳敢对命运说“不”,永不放弃追求 。人,就要有这点精神。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱 那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美 丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱 那照耀清泉的月光爱是一种力量,爱是一种追求,爱是一 种幸福。要读出文字中蕴含的“爱”。我心,你心,他心, 心心相印。泉声,琴声,心声, 声声入耳。

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