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教学的尾声,当一股股爱国情怀已在学生心中不断涌动时,我这时候再次回到眼 点,相机问道:这仅仅是装着情报的半截蜡烛吗?透过这半截蜡烛你们看到的又是什 么呢?这一问题使学生对文本有了更为深入的诠释,也对人物形象有了更加丰富的认 识,小读者一个个激情洋溢,纷纷说道:“透过这半截蜡烛我们看到的是把自己的生死置之度外的三个高尚的灵魂。 ”“透过这半截蜡烛我们看到的是一场生与死的较量。 ”“国家兴亡,匹夫有责。 ”这一问题的最后引说,把学生的情感推向了高潮, 这时候,课堂气氛更加热烈,学生激情澎湃,颂出的是对祖国浓浓的爱意,赞出的是 对祖国深深的依恋,句句肺腑之言在课堂上激情传递