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1、小学小学6年年级级下册作文下册作文选选篇一小学6年级下册作文理想，如晨星一样，我们永远不能触到，但我们可以像海者一样，借星光的位置而航行舒尔茨。理想是一个神圣的词语，人们都为了自己的理想而奋斗着，在马拉松的赛场上，许多人都奔跑着，希望成为下一个“刘翔”;在学校，我们拼命的读者书，希望成为小一个“竺老师，施老师”;在音乐教室里，忘我的弹着琴，希望成为下一个“朗朗”。站在孤独的角落里我到底该往哪个方向发展?刘翔?朗朗?老师我的身躯，我的老师渐渐的靠近了“老师”。我翻起了报纸，一行字眼映入我的眼帘：我们的好老师。那是简述了一位山区的老师，她才二十几岁，本可以在大城市里享受着公务员的工资待遇，可她却偏
2、偏选择了在山区工作。山区跟城市的环境不一样，这样二十几岁的她身体渐渐垮了下来。连续几个月的熬夜，连续几个月的寒风，连续几个月的营养不足无奈的她去了山区里唯一一位中医的家里，而山区的中医 又能帮她什么呢?连续几月的流鼻血，使她再一次来到了中医大夫的家里，中医警告她必须上午、中午、晚上喝三次药，而不能到晚上连续喝三个时间的药。她只好把药带到课堂上。为了不让孩子们产生好奇心，她就骗孩子们说她喝的是小孩子不能喝的可乐。最后终于在家人强烈的要求下，她去了医院进行检测。结果了震惊了大家癌症晚期。可她却义无反顾的回到了山区，当起了山区老师，家里人来找她时，她这样说：“妈，晚期是治不好了，与其在医院等死，不如
3、让我做一个山区教师，完成我最后一个心愿”。她的妈妈只好忍痛割爱，让她完成她的心愿。时间是飞逝的，生命是短暂的，她最终还是走了，她的遗言让我无语:“课还没有上完!”“课还没有上完!”这行字一直在我的脑间闪过，她为了孩子，就简单的过完了一声，她的精神一直永驻我们人间。从那天起，我也要好好读书，长大后也要去山区当老师。让她曾经光辉再一次闪耀，闪的更加灿烂辉煌。终觉有一天，我的理想会成为现实，我将自信的登上这神圣的职位山区老师。篇二小学6年级下册作文常喜欢搜集一些美图古帖，喜欢听涓涓细流般的音乐，喜欢读各具风味的文字。以前有人问我：“你的理想是什么?”我总是回答：“我不清楚。”现在想来，怕是冥冥中早想
4、当一名艺术家吧!记得刚入小学时，一听说设有文宣委员这个职位，我就欣喜若狂 更努力地练琴，时不时写几回书法，有空就画漫画，利用课余时间看关于“主持人培养”的节目，还对着镜子摆pose.很傻，却为这个目标而奋斗。可是，当我总算如愿以偿的时候，我才发现我并不热衷于这个职位，而是青睐它背后的艺术。现在，如果再有人问我：“你的理想是什么?”想必，当个艺术家是我最好的选择。她潇洒、自由，可以踏出一条自己的道路。我也曾崇拜过一位同班同学，对于她来说，或许歌舞、书画、主持、作文.统统不在话下，且班中的文娱大权一直由她掌管。这是我梦想的根源，或许也是动力。我上网查过资料，詹姆斯.乔伊斯就是一位在艺术上近乎全能的
5、天才;达芬奇除了是名画家外还能自己创作音乐呢!他们就像是闪耀的星星，仿佛触手可及，又似相隔千里。但我相信，终有一天，我用笔书写情感，用音乐诠释世界，用画作表达思想，用舞蹈传递辉煌!篇三小学6年级下册作文我的“猪头”同学“一人能吃三人餐，说他猪头不为难。拉他运动减减肥，他说我们可真烦”这是我为我们班大名鼎鼎的“猪头”同学李家豪编的一首顺口溜。李家豪的体型像牛一样高大，如猪一样宽肥，似熊一样饱满，仿佛是一堵坚硬的铁墙。最突出的还是他那双肥大的耳朵和宽厚的“熊掌”。说他是猪八戒转世一点也不过分。午餐风波“猪”哥很能吃，他呀，简直就是一“饭桶”，为此，他引起了一次人人皆知的午餐风波。那是一个午餐时间，
6、饭菜刚到，李家豪就像盲人见到光明，似一支离弦的箭一般冲了过去，可生活委员给他打的饭及少，肉也寥寥无几。李家豪不服气，便与生活委员争吵起来，想多为自己争取点肉.饭。的确，这么少的饭菜怎么能有效的保养他那胖乎乎的体魄呢?还不够塞牙缝呢!生活委员很耐心，和颜悦色地对李家豪解释道：“老师说过，一个人只能打一勺菜，不够可以来加，不能浪费。”可李家豪毫不领情，横着眉，瞪着眼，鼓着圆溜溜的腮，大声对生活委员吼：“不行，等等再加，肉都没有了，我就要现在打!”生活委员毫不牵让，于是一场激烈的唇枪舌战就此引发。直到班主任老师来调解，为“猪”哥打了肉和饭后，他才心满意足，满脸堆笑地走了。笑之戏剧“猪”哥很爱笑，他的
7、笑声很明朗.快活，他每天的生活总是既阳光.又灿烂。有一次，我编了一个笑话，便马上与“猪”哥分享。没想到，他听了过后，笑得前俯后仰，嘴巴张得老大，小而明亮的眼睛被眼眶旁的肉挤来挤去，显得更小了。他还用一只手捏着我的脸摇来摇去，另一只手把我的手抓起来，然后他一推，我就被摔在地上了。看见我摔了后，他把眼睛瞪得老大，继而又开始大笑起来。唉!“猪”哥可真爱笑，总是笑得令人措不着头脑。小学生作文评语：这篇作文上运用了许多比喻句，：“牛”“猪”“熊”在我们眼里是十分庞大的，小作者把李家豪比喻成这些庞然大物与李家豪跟生活委员为了饭菜而争执的事，让人一看就知道李家豪特别爱吃，从李家地明朗快活的笑声中更可以看出李家豪憨厚爱笑的特征。“猪哥”这个雅号安在李家豪身上并不是有意去嘲笑他，而是显得朋友之间情谊深厚，特别亲切。作者对李家豪的外貌神态语言更描写的淋漓尽致，让人感觉不像是在读作文，而是在看一幅画，在听一歌。总之，整体不错，让我把祝福化作一首歌：希望你与李家豪的情谊天长地久!
