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1、第二章语言是符号系统第一节语言符号的性质和特点1.符号的含义符号是一个社会全体成员共同约定用来表示某种意义的记号、标记。红绿灯军营中的号声古代战斗击鼓、鸣金一、什么是符号1符号的含义征候不是符号： 征候是事物本身的特征，它代表着事物，我们可以通过它来推知事物。炊烟；病人的脉象、气色、舌苔、口气；罪犯的指纹、脚印、DNA等。本质不同：征候与所代表的事物有本质、必然的联系，而符号与所代表的事物没有必然的联系。符号的构成：形式意义（二者相互依存，缺一不可）形式就是符号外在的形状、结构，是人们的感官可感知的。意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号都有一定的意义。2.符号的构成3.符号的特点任何符号
2、都不是孤立存在的，而是与其它符号相对存在的。交通信号灯有红、绿、黄三种，构成一个系统。1.语言符号从本质上看，语言也是一种符号，也有形式 和意义两方面，具有符号的一切特点。形式音 意义义“电视”，用记号“dianshi” 来表示就可。音与义是语言符号的两个“面”，互相依存 ，缺一不可。二、语言符号及其特点2语言作为符号的本质特征“ 约定俗成”语言符号的音义结合是社会约定俗成的。同一般符号一样，用什么样的声音形式代表什 么样的意义一样，是使用语言的社会集团的成 员共同约定的，大家共同遵守。“人”、“书”。 语言符号的社会性同其他符号一样，语言符号的形式和意义的联系也是约定俗称的，具有社会性。如：
3、“苹果”的意义在各种语言中形式不同。同样的内容，形式不同，就是因为不同的社会集团选择了不同的语音形式的缘故。荀子曰：“名无固宜，约之以命，约定俗成谓之宜，异于约谓之不宜。名无固实，约之以命实，约定俗成谓之 实名。”语言符号的约定俗成P23图示： 音义结合形成符号。音和现实现象之间无必然联系，意义是联系现实现象和音之间的桥梁。一、语言符号的任意性和线条性瑞士语言学家德.索绪尔在普通语言学教程中提出。第二节 语言符号的系统性一、语言符号的任意性和线条性1、语言符号的任意性指语言符号的语音形式和意义内容之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。1、语言符号的任意性语言符号任意性的表现：学习外
4、语时无法由声音推知意义；不同语言可用不同的音来表相同事物，也可用相同或类似的音表不同事物；语言不断发展变化，语音等也在变化，但所代表的现实现象没有改变，这也说明语言符号的音义关系是规定的，不是天然的。注意1） 语言符号的任意性仅指语言起源时的情况，指符号创制时有某种任意性成分，那时用什么语言形式表示客观事物是任意的，或者说是偶然的。2）但一定的声音形式一旦和一定的意义内容联系在一起，约定俗成了，得到社会全体成员的认可进入交际 了，那么它就有了强制性，社会的全体成员都得这样 用一个相对固定的语音表某个事物，个人无权更改。语言符号的线条性是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能 一个跟
5、着一个依次出现，在时间的线条 上绵延，不能在空间的面上铺开。依次出现的文字符号还要遵守一定的规 则，不能随意乱排。即符号的线条性是 由规则支配的，对社会成员具有强制性 。2、语言符号的线条性符号的任意性是就单个符号的音与义之 间的相互关系来说的，而符号和符号组 合时不是任意的，而是有条件的，是可 以论证和解释的。符号和符号的组合条件就是语言里的各 种结构的规则。如“香瓜”和“瓜香” 。注意二、语言符号的层级体系语言符号是一种分层装置,这种装置靠组合和替换来运转。 这个装置的最重要的特点就是分层和不同层面上分为大大小小不同的单位。1、基于线性的符号层级2、语言系统的二层性（1）语言系统的音系层：
6、音位、音节、音步等音位：是语言的语音子系统的最小 单位。音节：是音位按一定的规则组合成的更大的单位。音步：由音节组合成的更大的节奏单位 。2语言的层级性（2）语言系统的语法层：语素、词、词组、句子等。音位经组合后与某种意义相结合就能构成语言的符号和符号的 序列，这是语言的上层；低一级的层级单位再组成高一级的层级单位，最后组成语言这 个复杂的系统。一：语素语言中音义结合的最小的符号单位；二：词语言中最小的可以独立使用的单位；三：词组 由词构成；四：句子。音位 语素 词 词组（1）语言的结构二层性指语言是由音系层和语法层 构成的装置。（2分）（2）语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结 合的语法
7、层，它又分语素、词、词组、句子等。（4 分）（3）语言结构二层性的核心是以少驭多。如汉语底 层是30个左右的音位，它们组成数千个语素，这些 语素又组成数十万条词，词又组成无穷无尽的句子 。（4分）思考题1： 什么是语言的结构二层性？其 核心是什么？请以汉语为例加以说明。1从音位到语素，这是语言分层装置里最 关键的接合部，因为音位只能构成符号的 形式，语素才是形式和意义结合的符号； 从音位到语素有性质上的飞跃。2语言里的音位只有几十个，语素的数目 则有几千。几十个音位的组合产生几千个 符号的形式，故从音位到语素有数量上的 飞跃。思考题2：语言层级体系中的两个飞跃指什么？三、组合关系和聚合关系组合
8、关系和聚合关系是语言系统灵活运转的两根“轴”或“纲”。组合关系：符号和符号组合起来，形成高一 级结构，处于该结构中的各个符号间的关系 ，被称为组合关系。如：白花花白蓝天天蓝组合关系直接体现了语言的结构规则要求， 并非是任意两个词就能构成组合关系。不怕辣辣不怕怕不辣 1组合关系聚合关系：一些语言符号或更大的单位 在组合结构的某一环节上能够互相替换 并且替换后结构关系不变，那么这些符 号在结构中就具有某种相同的作用，它 们自然聚集成群，其彼此间的关系就叫 做聚合关系。2聚合关系2聚合关系（续） “红花”“白、蓝、香、小”等；“光、线、眼睛 ”等如替换后发生了变化，那就说明替换的 符号和被替换的符号
9、功能不同，无聚合 关系。如：“红”不能用“动”代替；“花” 不能用“很”代替。3组合关系和聚合关系的联系他 看 小说（横向组合关系）我 烧 开水你 干 什么？他们 讨论 明天去什么地方老师 批改 学生的作文我 买 书他 写 字我们 唱 歌小张 主持 节目（纵向聚合关系）3组合关系和聚合关系的联系我、他、老师、和、看见了棋、下、盘、没、一、有、的、 完我、他、老师、和、看见了我看见了他和老师 他看见了我和老师 我和他看见了老师 他和我看见了老师 老师和我看见了他 老师和他看见了我 老师看见了我和他 我看见了他和他老师 他看见了我和我老师 他和他老师看见了我 我和我老师看见了他 我老师看见了我和他
10、 他老师看见了我和他 棋、下、盘、没、一、有、的、完一盘没有下完的棋 下完的棋一盘没有 下完的没有一盘棋 棋下完的没有一盘 棋下完的一盘没有 棋没有一盘下完的 一盘下完的棋没有 一盘棋下完的没有 有一盘没下完的棋 有没下完的棋一盘 没下完的棋有一盘 没有一盘下完的棋 符号的组合关系和聚合关系犹如几何中的 横轴和纵轴，可借助这两个轴说明符号在 语言系统中的地位。组合关系和聚合关系是语言系统中的两种 根本关系。不但语言符号（词、语素）处在这两种关 系之中，而且构造符号的音位和意义也都 处在这两种关系之中。4组合关系和聚合关系的作用同样，词义的搭配，同义词的选择也 反映出意义方面的组合和聚合关系。4组合关系和聚合关系的作用第三节 语言符号系统 是人类特有的一、人类语言符号 和其他动物“语言”的根本区别1.任意性 2.单位的明晰性 3.结构的二层性：音系层、符号层（语法层） 4.能产性（创造性或开放性） 5.传授性 6.不受时、地环境的限制二、语言是其他动物 和人类之间无法逾越的鸿沟掌握语言需要有发达的大脑和灵活 的发音器官，也就是说，要有抽象思维 的能力和发音的能力。
