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1、北京版 三年级 语文 下册 第五单元1.认读课文生字。 2.读课文，体会“我”和老人互相 关爱之心，懂得对人要真诚的爱。 3.能联系语境体会结尾句的意思。默读课文，并思考：真正的施主指谁？你从 第几自然段知道的？（ 画出相关的句子）我为什么要买鸡蛋？ 我的体质比较差，要 吃鸡蛋增加营养。我去买鸡蛋，却一而再，再而 三的单方面提高价钱，每次提 高了5分钱，从金钱上帮助老太 太，我是真正的施主吗？ 我不是因为这个价低。这些 鸡蛋是要卖给学校的那位老 师的，人家那么远到我们这 偏僻的山村里教书，又那么 瘦。我盼望他胖起来，在这 个小学里长期待下去。孩子 们需要他。 平时卖东西时卖家都希望东 西卖的钱
2、越多越好，可是这 位老人却不肯，老人的家里 是特别富裕吗？这是个怎样 的老太太？ 卖鸡蛋的是个身体单 薄、没儿没女的老太 太，就靠自己养的几 只鸡生活。 开始我要买鸡蛋，但老太太并 不说价格，只是让我出价，所 以将鸡蛋的价格由4角5分涨到 了5角，又由5角涨到了5角5分 ，而山里的鸡蛋到底应该卖多 少钱呢？ 有一天，我照旧去老人那里买鸡 蛋，正碰上一个收鸡蛋的小贩在 跟老人讲价钱。他愿出6角一个 的价钱把鸡蛋全部买走。老人不 肯，小贩说：“这个价钱够高了 ，山里都是这个价。”对于老人来说鸡蛋就是生 命，她为什么不6角一个 把鸡蛋全部卖给收鸡蛋的 小贩呢？ 我不是因为这个价低。这些 鸡蛋是要卖给学校的那位老 师的，人家那么远到我们这 个偏僻的山村里教书，又那 么瘦。我盼望他胖起来，在 这个小学里长期待下去。孩 子们需要他。桩 僵 贩 僻 瘦我们人与人之间最需要的 就是这种互相的关爱，只 有懂得爱别人，才能得到 别人的爱。 真正的施主 我（增加营养） 钱 老 人（维持生活）4角5分 提价5分 5角既不讨价也不还价 再次提价 5角5分坚决不同意 恍然大悟 6角不肯
