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1、? ?物理?九年级上?苏科版第十一章?简单机械和功一?杠杆一?选择题? ? ? ? ?二?填空题?力?固定?略?动力?动力臂?阻力?阻力臂?省力?费力? ? ? ? ? ?省? ?费力?省距离?力的作用是相互的?力可以改变物体的运动状态三?实验与探究题? ? 左? 右端?处挂?个钩码? 使探究的结果具有普遍性四?作图题? ? ?如图?所示图? ?如图?所示图?五?解答题? ? ? ? ? ? ? ?二?滑轮一?选择题? ? ? ? ?二?填空题?等臂?省力?不?改变力的方向?省力?改变力的方向?倍? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验与探究题? ?提示? 请
2、参照课本结论? ? ? 定滑轮可以改变力的方向却不省力? 使用定滑轮时? 朝各个方向的拉力都相同四?解答题? ? ? ? ? ?苏科版?物理?九年级?上? ?提示? 拉力是物体重力的几分之一就有几段绳子拉着重物? 绳子段数遵循? 奇动偶 定? 原 则 来 确 定 绳 子 从 哪 个 滑 轮 开始绕?三?功一?选择题? ? ? ? ?二?填空题?力?力的方向?距离? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验与探究题? ? ? ? ? ?四?解答题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四?功率?一?一?选择题? ? ? ? ? ?二?填空题? ?略?
3、? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验探究题? ? 单位时间内做功的多少?功率? 乙?甲四?解答题? ?提示? 可计算有用功和总功及其功率? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?功率?二?一?选择题? ? ? ? ?二?填空题? ? ?等于?短?快慢?快慢? ? ? ? ? ?较大的牵引力? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?解答题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
4、? ? ? ? ? 同一辆车行驶相同的路程? 速度越快? 慢? ? 油耗越少? 多? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?五?机械效率一?选择题? ? ? ? ?二?填空题?略?丙? ?甲? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验探究题? ? 增大? 略四?解答题? ? ? ? ? ? 如图?所示图? ? ? ?参考答案与提示? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?第十二章?机械能和内能一?动能?势能?机械能一?选择题? ? ? ? ? ?二?填空题?增大?减小?大?小?动?慢?重力势?大?大?不变?减小? ? ?
5、 ? ?增大?减小? ? 大于? 势? 势?动三?综合探究题? ? ? 动能大小与质量的关系? 控制碰撞时速度相同? 在物体速度一定的情况下? 物体质量越大? 动能越大? ?结合课本关于单摆的讲授内容分析? ?斜面光滑?到?小球重力势能转化为动能?到?小球动能转化为弹簧的弹性势能?到?与?到?能量转化刚好相反?到?与?到?能量转化相反?四?应用创新题? ?提示? 作用力和反作用力? 力可以改变物体的运动状态? 能量间的相互转化? ?小于?速度? ? 机械能转化为电能? 相对水位越 高? 水的 重力 势 能越大? 抵御水对坝体的压强? 因为液体压强随深度增加而增大? 高度越高? 重力势能越大?
6、运动的物体具有动能?二?内能?热传递一?选择题? ? ? ? ? ?二?填空题?无规则运动的动能?所有分子的分子势能?温度?剧烈?大?热传递?热量?传递三?实验与探究题?提示? 取两个完全相同的保温瓶? 分别装质量不相等但温度一样的热水? 塞好塞子? 每隔一段时间记录一次水的温度? 这样就能比较出热水的多少与保温瓶保温时间长短的关系?四?解答题?当? 热管? 的一端受热时? 这一端吸收芯中易汽化的液体? 因吸热而汽化? 蒸气沿管子由受热一端流向另一端? 如图中箭头所示?而另一端未受热? 温度低? 蒸气就在这一端液化? 从而放出热量? 使冷端温度升高?此时液化后的液体被吸收芯吸附? 通过毛细作用
7、又回到受热的一端?如此往复循环? ? 热管? 中的液体不断通过汽化和液化? 把热量从一端传递至另一端?三?物质的比热容一?选择题? ? ? ? ? ?苏科版?物理?九年级?上?二?填空题?热量? ? ? ? ? ? ?的水温度每升高? 或降低?吸收? 或放出? 的热量是? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?大?热岛? ? ? ? ? ?甲三?实验与探究题? ? 农田?因为农田区域所含水分较多? 提高城市绿色植被覆盖率? ? 天平? 电加热器?能准确控制放出热量的多少?让研究对象升高相同温度实验组别物质质量?升高的温度?加热时间? ? ?煤油? ? ?煤油? ? ? ?水? ? ?让研究对象
8、吸收相同热量实验组别物质质量?加热时间? ? ?初温?末温?升高的温度?煤油? ?煤油? ? ?水? ?四?解答题? ?水电站建成后? 库区水量大大增加?因为水的比热容比干泥土? 沙石的大? 夏天当吸收相同热量时? 水升高的温度比干泥土? 沙石的低? 所以库区气温比原来有所下降? 冬天当水和干泥土? 沙石放出相同热量时? 水降低的温度比干泥土? 沙石的少? 所以库区温度比原来有所升高? ? ? ? ? ? ?水四?机械能与内能的相互转化一?选择题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?二?填空题?温度?热量?内能?内能转化为机械能? ? ? ? ?做功? ? ? ?做功?热传递三?解答题?
9、? ? ? ? ? ? ? ? ? ?四?综合探究题? ? ? 机械?互相的? 电? 增大减少? 不能? 因为舱外的温度? 压强等因素会对人体造成极大的危害? 机械?内熔化?升华?汽化?吸热? ?第十三章?电路初探一?初识家用电器和电路一?选择题? ? ?二?填空题?电源?导线?开关?用电器?电源?用电器?导线?开关?提供电能?其他?电?消耗电能?电?其他?化学?化学?电?电?化学? ?参考答案与提示?通路?断路?短路?略三?实验与探究题?断路?提示? 可以从电路的构成有电源? 导线? 开关? 用电器等方面去考虑? ?略? ?能感觉到电流刺激肌肉有麻麻的感觉? 化学能转化为电能?二?电路连接的
10、基本方式一?选择题? ? ? ? ?二?填空题?逐个顺次连接?全部?并列连接?不?不能?能?并联?如图?所示图?发光?发光?并?电路图略? ?串联?都亮?并联三?实验与探究题? ?可以拆掉其中一盏灯? 闭合开关后看另一盏灯是否可以正常工作? 如果可以正常工作则说明两灯可以独立工作? 是并联? ? ? 乙?乙? 乙?其中一盏日光灯坏了后将其摘下后另一盏仍能工作? ? ? 两灯泡是如何连接的? 两灯是串? 或并? 联的? 将一个灯泡取下? 闭合开关? 另一灯泡若亮则是并联? 不亮则是串联? ? ? 不能? ? 闭合开关会造成短路? ? 开关不能控制灯泡的工作状态? 可能烧毁电源? ? 略? 略三?
11、电流和电流表的使用?一?一?选择题? ? ? ? ? ? ?二?填空题?电流?热? 串? 正?负? 量 程? 电源?电流?电路?试触?大?碰触?小?相等? ?负接线柱? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验与探究题? ?如图?所示图? ? 电流相等? ? ? ?将开关断开? 用电流表两接线柱的导线触碰开关的两接线处? 若电流表指针偏?苏科版?物理?九年级?上?转? 则灯泡内部短路? 若电流表指针不动? 则灯泡内部断路?电流和电流表的使用?二?一?选择题? ? ? ? ? ?二?填空题? ? ? ? ? ? ? ?大量程? ?小量程? ? ?串联电路电流处处相等?并联电路干路电流等于各支路电路
12、之和三?实验与探究题? ? 如图?所示图? 略? ?提示? 可以在电路图中加入开关以控制?和?两条支路的通断? 这样干路电流就等于其中一条支路的电流? ?亮?不亮?被短路? ? ? 无论开关闭合与否? 电路通路? 电流表始终显示电路中电流的大小? 同上? 电流表直接接在电源两极上? 造成电路短路? 长时间会烧坏电流表? 损坏电源? 电灯不亮四?电压和电压表的使用一?选择题? ? ? ? ? ?二?填空题? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?三?实验与探究题? ? ? ? ? ?如图?所示图? ? 可能与两金属片之间的距离有关?取一个西红柿? 控制铜片与锌片的插入深度? 改变金属片之间的距离? 测量其电压值? ? 对废旧电池进行分类回收?五?综合实践活动?一?一?选择题? ? ?二?填空题? ? ?参考答案与提示三?实验与探究题? ?如图?所示?图? ?如图?所示?图? ?如图? ?所示图? ? ?如图? ?所示图? ? ?如图? ?所示图? ? ?如图? ?所示图? ? 综合实践活动?二?一?选择题? ?二?填空题? 电压表正负接线柱接反? 选择了小量程? 选择了大量程?并联?负?提示? 可用电流表接电源两端试触?串联三?实验与
