《03阅读回顾》由会员分享，可在线阅读，更多相关《03阅读回顾（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1雅思考试阅读考题回顾雅思考试阅读考题回顾考试日期考试日期2011.03.05Reading Passage 1Title:生物科技生物科技 仿生学技术仿生学技术Question types：TRUE/FALSE/NOT GIVEN; Matching（应用和分类）大致内容生物科技的引用可以改变人与自然的关系。Reading Passage 2Title:Tasmanian TigerQuestion types：Summary; Matching（人名和观点）; Multiple Choice（单选）大致内容介绍塔斯马尼亚岛上的一种类似狗的老虎以及它的历史；讲述动物学 家关于其是否灭绝以及目
2、击者真实性的不同观点。Reading Passage 3Title:Persuading CustomersQuestion types：Multiple Choice（单选）; Matching（段落信息）; Sentence Completion大致内容主要关于商品市场销售营销策略：好的销售人员应掌握哪些 销售方法；如何满足顾客的需求等等。点评：点评：本次阅读考试题型较全面，总体而言配对题较多，尤其最后一篇文章出现的段落信息配对， 依然是考生普遍反应最难的题目；相对来说，遇到这种基本考查语言功底的题型，建议考 生先完成其他题型（如第三篇文章中的单选题和填空题），保证一定的正确率，再用剩余
3、的时间去斟酌“难题”。2雅思考试阅读考题回顾雅思考试阅读考题回顾考试日期考试日期2011.03.10Reading Passage 1Title:ObesityQuestion types：专家观点 Matching(9); T / F / NG (4)大致内容关于美国人肥胖的问题，关于原因，带来的对健康的不良后果等。涉 及到不同机构，专家对问题从不同侧面进行的分析。Reading Passage 2Title:NavigationQuestion types：Summary 填空(4); Form Completion (4); Multiple Choice (1); T / F / NG
4、 (3)大致内容关于航海的历史发展。历史上航海常用的方法，遇到的困难等，以及 如何开发出新的航海交通工具等。Reading Passage 3Title:儿童心理教育儿童心理教育Question types：Multiple Choice (5); Summary 填空(5); T / F / NG (4)大致内容某专家对儿童教育问题的分析，尤其是涉及心理学和社会学 领域的分析。点评：点评： 本次考试沿袭了 2011 年 1, 2 两月的题型趋势，是非无判断题继续成为高频题型，另外 Summary 也是需要关注的主流题型，需要做好针对性练习。总体难度适中，但 Passage3 由于涉及详细的逻
5、辑推理和论述，偏难。考生还需在掌握解题技巧的同时，扩充词汇量， 加大泛读阅读量，加强实力。3雅思考试阅读考题回顾雅思考试阅读考题回顾考试日期考试日期2011.3.12Reading Passage 1Title:印度的一个地区关于杀虫剂的使用印度的一个地区关于杀虫剂的使用Question types：T / F / NG; Summary; Short Answer大致内容说印度一个村庄种植棉花，开始使用农药后来因为污染和抗 药性，转而种植一种能专杀害虫的树。Reading Passage 2Title:一个新型的电力系统的应用一个新型的电力系统的应用Question types：T/F/NG
6、; Matching大致内容说的是太阳能在各个国家的研究利用。Reading Passage 3Title:讨论讨论 decision makingQuestion types：Summary; T / F / NG, Multiple Choice大致内容研究做决定，是考虑全面好还是最简单的方法做决定好。 列举了很多例子说明做决定要经过深思熟虑，后来几段讲一 个关于人们在买东西方便做决定的研究。点评：点评：本次阅读考试整体感觉不难。T/F/NG, Summary 还是主流题型。建议考生在做题时把握好 整体时间，安排好做题顺序，先易后难，先做填空类，再做细节类，尤其是判断题可放在 最后做，以保
7、证达到最高的正确率。4雅思考试阅读考题回顾雅思考试阅读考题回顾考试日期考试日期2011.03.19Reading Passage 1Title:Train Brain to Perform Mental GymnasticsQuestion types：Yes/No/Not Given(5); 人名观点配对 Matching(8)大致内容本文主要讲述关于对大脑的训练。其中一个科学家认为大脑 经过锻炼是会成长的。因此如果有些人觉得自己不如别人聪 明，就给自己贴上笨蛋的标签是不正确的。本文后面还讲述 到了对孩子的教育。Reading Passage 2Title:Number SkillsQues
8、tion types：Summary 填空(9); Yes/No/Not Given(4)大致内容关于科学家通过比较人们对 large number and small number 的反应来揭示人类对数字的认知。其中有个科学家认为人类 的大脑里有根数学线，并且这根线会随着年龄的增加而成长。 文章后面还提到了一个实验用来比较人类和动物对数字认知。 让小孩和 monkey 去选择不同数量的物体，发现小孩还是 monkey 都能选多的那一堆。Reading Passage 3Title:TranslationQuestion types：Summary 填空（4）; 段落信息配对 Matching(3); 五选三 Multiple Choice(1); Matching(6)大致内容文章主要讲 translation 这个行业对译者的要求。不同的作品 有不同的评判标准，各种翻译类型都强调其内容要与其对应 的风格匹配。文章后面还举例了对 program，考古，literacy 等内容进行翻译时对其风格的要求。点评：点评：本次阅读考试题型都很主流，判断题和 Matching 题目数量有所回升，Summary 有两组， 整体难度适中。教师应指导学生在备考中做好主流题型的针对性练习。
