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北京版 四年级 语文 下册 第二单元学习目标1.正确、流利、有感情的朗读课文，并 总结全文。 2.同学们要从课文中明白，经风雨、见 世面，接受实际锻炼，对一个孩子健康 成长的重要作用 。 3.认读生字，并学会用生字组词。听爷爷吹芦笛笛 婉 颊 汛 撼 裹碎 挟 夹 惧 驱 沾d wn ji xn hn gusu xi ji j q zhn课文写了一个叫强强的孩子来 到海边，在爷爷的小闸屋度过一个 暴风之夜的有趣故事。至于这究竟 是怎样的一次不平常的经历，它给 这个孩子带来什么收获，请同学们 在朗读过程中留心。 “海边的孩子，不沾点海水就长不结实。” 这是一句意味深长的话语，需要我们用心去体会的 。 课文给与了笛声无穷的神秘，那 么在风和日丽的日子里，这笛声 又是怎样的？这笛声又给强强怎 样的感受？这笛声给你留下了怎 样的印象？ 碧海蓝天、海鸟翱翔、星星闪烁，多么诗意的景致！生活在海边的强强是一位勇敢的小朋友 。 强强的心情有什麽变化？为什么会有这样的变化？1.读读写写，用“婉转”造句 。芦笛 婉转 悠扬 温润 脸颊 潮讯 摇撼 打碎裹挟 夹杂 恐惧 驱赶 2.摘录课文中描写风浪的句子，读一读，体会它们的作用。
