《人教版三年级下册语文同步课件第四单元-14.我爱故乡的杨梅》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版三年级下册语文同步课件第四单元-14.我爱故乡的杨梅（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、我我爱故乡的杨梅爱故乡的杨梅贪婪 吮吸 甘露 平滑 细腻 柔软 狭长 渐渐 又酸又甜 细雨如丝 甜津津 四季常绿 新鲜红嫩 豆腐我的故乡在江南,我爱 故乡的杨梅。杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生 着小刺，等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了， 平了，摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平 滑的刺，使人感到细腻而且柔软。自由读课文4-6自然段，分组学习：杨梅的形状、颜色、味道有什么特 点？v第4自然段写了杨梅的（ ） v第5自然段写了杨梅的（ ） v第6自然段写了杨梅的（ ）颜色形状味道杨梅果的形状杨梅圆圆的，和桂圆一样大小， 遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟，刺 也渐渐软了，平了。摘一个放进嘴里 ，舌尖触到杨
2、梅那平滑的刺 ，使人 感到细腻而且柔软。1、杨梅圆圆的和桂圆一样大小, 遍身生着小刺.2、杨梅是圆的,遍身生着小刺.第一句好。用了作比较方法 ，拿杨梅和桂圆比较更具体、清 楚。杨梅的颜色: 外皮的颜色：果肉和汁水的颜色：杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。淡红深红黑杨梅果的颜色杨梅先是（ ）的，随后变成（ ） ，最后几乎变成（ ）的了。它不是真 的变（ ），因为太（ ）了，所以像 （ ）的。你轻轻咬开它，就可以看见 那（ ）的果肉，嘴唇上舌头上同时 染满了（ ）的汁
3、水。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透 了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我 小时候，有一次吃杨梅，吃得太多， 发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动 了。我才知道杨梅虽然熟透了，酸味 还是有的，因为它太甜，吃起来就不 觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西 ，才感觉到牙齿被它酸倒了。杨梅果的味道 v没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜津津的。 v没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜丝丝的。甜津津：“津”有指人的口水的意思 ； 两个“津”连用写出了杨梅果的水很多的 特点。甜丝丝：只是表示甜而不能说明水多。细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地 吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季 长绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨 雾中欢笑着。有关杨梅树细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸 着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝 条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。作者喜爱杨梅，看到杨梅就想起作者喜爱杨梅，看到杨梅就想起故乡，本文借着赞美杨梅抒发自己对故乡，本文借着赞美杨梅抒发自己对故乡的热爱之情。故乡的热爱之情。拓展练习 请你以“我喜爱的水果”为题，仿照我爱故乡 的杨梅抓住事物特点来写介绍自己所喜欢的水 果。
