《人教版三年级下册语文同步课件第四单元-14.我爱故乡的杨梅》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版三年级下册语文同步课件第四单元-14.我爱故乡的杨梅(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、我我爱故乡的杨梅爱故乡的杨梅贪婪 吮吸 甘露 平滑 细腻 柔软 狭长 渐渐 又酸又甜 细雨如丝 甜津津 四季常绿 新鲜红嫩 豆腐我的故乡在江南,我爱 故乡的杨梅。杨梅圆圆的,和桂圆一样大小,遍身生 着小刺,等杨梅渐渐长熟,刺也渐渐软了, 平了,摘一个放进嘴里,舌尖触到杨梅那平 滑的刺,使人感到细腻而且柔软。自由读课文4-6自然段,分组学习:杨梅的形状、颜色、味道有什么特 点?v第4自然段写了杨梅的( ) v第5自然段写了杨梅的( ) v第6自然段写了杨梅的( )颜色形状味道杨梅果的形状杨梅圆圆的,和桂圆一样大小, 遍身生着小刺。等杨梅渐渐长熟,刺 也渐渐软了,平了。摘一个放进嘴里 ,舌尖触到杨
2、梅那平滑的刺 ,使人 感到细腻而且柔软。1、杨梅圆圆的和桂圆一样大小, 遍身生着小刺.2、杨梅是圆的,遍身生着小刺.第一句好。用了作比较方法 ,拿杨梅和桂圆比较更具体、清 楚。杨梅的颜色: 外皮的颜色:果肉和汁水的颜色:杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。它不是真的变黑,因为太红了,所以像黑的。你轻轻咬开它,就可以看见那新鲜红嫩的果肉,嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。淡红深红黑杨梅果的颜色杨梅先是( )的,随后变成( ) ,最后几乎变成( )的了。它不是真 的变( ),因为太( )了,所以像 ( )的。你轻轻咬开它,就可以看见 那( )的果肉,嘴唇上舌头上同时 染满了( )的汁
3、水。没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透 了就甜津津的,叫人越吃越爱吃。我 小时候,有一次吃杨梅,吃得太多, 发觉牙齿又酸又软,连豆腐也咬不动 了。我才知道杨梅虽然熟透了,酸味 还是有的,因为它太甜,吃起来就不 觉得酸了。吃饱了杨梅再吃别的东西 ,才感觉到牙齿被它酸倒了。杨梅果的味道 v没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜津津的。 v没有熟透的杨梅又酸又甜,熟透了就 甜丝丝的。甜津津:“津”有指人的口水的意思 ; 两个“津”连用写出了杨梅果的水很多的 特点。甜丝丝:只是表示甜而不能说明水多。细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地 吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季 长绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨 雾中欢笑着。有关杨梅树细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸 着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝 条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。作者喜爱杨梅,看到杨梅就想起作者喜爱杨梅,看到杨梅就想起故乡,本文借着赞美杨梅抒发自己对故乡,本文借着赞美杨梅抒发自己对故乡的热爱之情。故乡的热爱之情。拓展练习 请你以“我喜爱的水果”为题,仿照我爱故乡 的杨梅抓住事物特点来写介绍自己所喜欢的水 果。