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1、花样跑教案花样跑教案水平二水平二旒峰小学 张姜贵教学内容:教学内容:花样跑教学目标:教学目标:1.认知:使学生认识到多种方式和节奏的跑,并对消防常识有一定的了解;2.技能:通过相关情境的创设发展学生的跑动能力及身体的协调性;3.情感:培养学生的学习热情、团队精神及竞争意识。教学重点:教学重点:学生的跑动能力教学难点:教学难点:节奏变化时身体的控制教学程序:教学程序:情情 景景 导导 入入一、课堂常规一、课堂常规内容:内容:集合整队、点名报数、检查服装、师生问好、宣布课的内容及目标、安排见习生要求:要求:集合快静齐,精神饱满导语:导语:提问学生了解多少种跑步的方式组织:组织:四列横队二、队列队形
2、二、队列队形内容:内容:四面转法、原地踏步走、齐步走要求:要求:动作统一整齐,达到集中注意力的目标组织:组织:四列横队三、关节拉伸三、关节拉伸内容:内容:扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动、跳起转髋、点地跑要求:要求:拉伸充分,避免运动性损伤组织:组织:广播体操队形学学 习习 领领 悟悟一、龙形跑一、龙形跑要领:要领:每位学生以前一个学生的跑动轨迹为参照做跟随跑动教法:教法:1.言语导入:舞龙是中华的传统体育活动2.教师讲解示范练习方法及注意事项3.组织并引导学生进行尝试练习(熟悉线路及练习要领)4.组织拓展练习(加速或伴随身体动作变化的练习)学法:学法:1.参与发言,发表自己对舞龙
3、运动的认识2.认真听讲观摩,了解练习的要领及注意事项3.进行尝试性练习,掌握基本方法4.挑战自我,协力完成拓展练习要求:要求:1.保持间距、注意安全;2.激发学习热情,对中国舞龙文化有进一步的认识组织:组织:二、接力赛(消防小战士)二、接力赛(消防小战士)方法:方法:每位学生通过变化节奏的障碍跑,到达签字区后签字为准返回,接力时以交接签字笔为准教法:教法:1.言语导入,传授消防常识,并使学生对消防战士产生崇敬之情2.结合图示,讲解示范游戏方法及注意事项3.组织学生分组游戏及呐喊助威,激发学生的团队精神和竞争意识4.巡视指导,强调安全,公正评判比赛结果5.公布比赛结果,组织学生自评与互评学法:学
4、法:1.积极发言,探讨交流,争当消防小战士2.认真观摩听讲,了解游戏方法及注意事项3.分组比赛,呐喊助威,积极投入比赛4.按要求比赛,注意安全,遵守比赛规则5.服从评判,畅谈收获与不足要求:要求:安全第一组织:组织:+ | | | | | + | | | | |。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 | | | | |。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 | | | | |回回 忆忆 总总 结结一、放松:一、放松:坐姿叩击双腿,抖动双臂,集体放松,愉悦身心二、小结:二、小结:小结课的完成情况,畅谈不足与收获三、下课:三、下课:组织归还器材,师生道别练习密度:练习密度:4045预计心律:预计心律:110120 次/分钟场地器材:场地器材:篮球场,签字笔,图示课后作业:课后作业:思考还有哪些好玩的跑动游戏教学反思:教学反思::