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1、花样跑教案花样跑教案水平二水平二旒峰小学 张姜贵教学内容：教学内容：花样跑教学目标：教学目标：1.认知：使学生认识到多种方式和节奏的跑，并对消防常识有一定的了解；2.技能：通过相关情境的创设发展学生的跑动能力及身体的协调性；3.情感：培养学生的学习热情、团队精神及竞争意识。教学重点：教学重点：学生的跑动能力教学难点：教学难点：节奏变化时身体的控制教学程序：教学程序：情情 景景 导导 入入一、课堂常规一、课堂常规内容：内容：集合整队、点名报数、检查服装、师生问好、宣布课的内容及目标、安排见习生要求：要求：集合快静齐，精神饱满导语：导语：提问学生了解多少种跑步的方式组织：组织：四列横队二、队列队形
2、二、队列队形内容：内容：四面转法、原地踏步走、齐步走要求：要求：动作统一整齐，达到集中注意力的目标组织：组织：四列横队三、关节拉伸三、关节拉伸内容：内容：扩胸运动、体转运动、弓步压腿、手腕踝关节运动、跳起转髋、点地跑要求：要求：拉伸充分，避免运动性损伤组织：组织：广播体操队形学学 习习 领领 悟悟一、龙形跑一、龙形跑要领：要领：每位学生以前一个学生的跑动轨迹为参照做跟随跑动教法：教法：1.言语导入：舞龙是中华的传统体育活动2.教师讲解示范练习方法及注意事项3.组织并引导学生进行尝试练习（熟悉线路及练习要领）4.组织拓展练习（加速或伴随身体动作变化的练习）学法：学法：1.参与发言，发表自己对舞龙
3、运动的认识2.认真听讲观摩，了解练习的要领及注意事项3.进行尝试性练习，掌握基本方法4.挑战自我，协力完成拓展练习要求：要求：1.保持间距、注意安全；2.激发学习热情，对中国舞龙文化有进一步的认识组织：组织：二、接力赛（消防小战士）二、接力赛（消防小战士）方法：方法：每位学生通过变化节奏的障碍跑，到达签字区后签字为准返回，接力时以交接签字笔为准教法：教法：1.言语导入，传授消防常识，并使学生对消防战士产生崇敬之情2.结合图示，讲解示范游戏方法及注意事项3.组织学生分组游戏及呐喊助威，激发学生的团队精神和竞争意识4.巡视指导，强调安全，公正评判比赛结果5.公布比赛结果，组织学生自评与互评学法：学
4、法：1.积极发言，探讨交流，争当消防小战士2.认真观摩听讲，了解游戏方法及注意事项3.分组比赛，呐喊助威，积极投入比赛4.按要求比赛，注意安全，遵守比赛规则5.服从评判，畅谈收获与不足要求：要求：安全第一组织：组织：+ | | | | | + | | | | |。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 | | | | |。 。 。 。 。 。 。 。 。 。 | | | | |回回 忆忆 总总 结结一、放松：一、放松：坐姿叩击双腿，抖动双臂，集体放松，愉悦身心二、小结：二、小结：小结课的完成情况，畅谈不足与收获三、下课：三、下课：组织归还器材，师生道别练习密度：练习密度：4045预计心律：预计心律：110120 次/分钟场地器材：场地器材：篮球场，签字笔，图示课后作业：课后作业：思考还有哪些好玩的跑动游戏教学反思：教学反思：:
