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1、2121、老人与海鸥、老人与海鸥焦庙镇实验小学 赵冬梅 撮嘴呼唤 抑扬顿挫 亲昵说话 啧啧称赞 翻飞盘旋 扇动翅膀 肃立不动 白色旋涡 学习目标 1、在情感朗读中感受老人与海鸥之间的真 情. 2、学习描写海鸥动作的词句，认识到动物 是有灵性的,它们是我们亲密的朋友，我们 对它们所付出的任何一份感情，都能得到 他们的加倍回报。 3、通过学习课文的细节描写，学会如何真 实具体地表达感情，并进行语言积累。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻 飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不 一样，像是发生了什么大事。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗 像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属 过了一会儿，海鸥纷纷落
2、地，竟在老人遗像 前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老 人守灵的白翼天使。海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来。他 们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不 容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。老人顺着栏杆边走边放，海 鸥依他的节奏起起落落，排成 一片翻飞的白色，飞成一篇有 声有色的乐谱。一群海鸥突然飞来，围着 老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣 叫，叫声和姿势与平时大不一 样，像是发生了什么大事。“ 你看，你看！那个脚上有环的是 老沙！”老人得意地指给我看，他 忽然对着水面大喊了一声：“独脚 ！老沙！起来一下！”海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人 遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲 属。过了一会儿，海鸥纷
3、纷落地， 竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃 立不动，像是为老人守灵的白翼天使。“海鸥最重情义，心细着呢。前年有一 只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我 帽子上歇落了五次，我以为它是跟我 闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。”海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过来 。他们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近 ，我们好不容易才从这片飞动的白色 旋涡中脱出身来。老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落， 排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。小练笔1、假如，你是曾经被老人喂养 过或照顾过的海鸥，你想对老人 说些什么呢？ 2、假如你是天堂里的老人，回 忆与海鸥相伴的一幕幕，面对悲 痛欲绝的海鸥，你会对它们说些 什么？多多指教，多多指教，谢谢大家！谢谢大家！
