《焊接技术专业教学计划1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《焊接技术专业教学计划1（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、焊接技术专业教学计划一、专业培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场需要，德、智、体、美全面发展，面向焊接领域内工艺、材料、设备方面的生产、管理、服务第一线，牢固掌握中等焊接技术专业岗位所需的基础理论知识和职业技能，具有良好的职业道德和敬业精神。适应焊接领域中生产、管理、施工和操作，且了解于金属焊接工程和焊接问题的解决，能够应用中等技术的技能型专门人才。二、毕业生去向及适应岗位本专业毕业生主要面向焊接领域内生产、管理、施工和操作方面的工作。可以适应的岗位有：机械制造、机械修理、建筑施工、后勤服务等焊接技术应用岗位。三、招生对象及与修业年限招生对象：初中以上毕业生及同等学历毕业生学
2、制：全日制三年四、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构1人才培养规格要求1）德育规格具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具备良好的职业道德和行为规范，成为懂法守法的公民。2）文化规格要求学生具备中等职业学校必须的分析问题、解决问题的能力，信息收集与处理能力，并具有一定的外语能力。通过相关公共课程和焊接技术专业课程，有 70%具备升入大专深造的知识结构条件。3）专业规格掌握本专业必须的计算机基础、机械制图、工程力学、互换原理、电工技术等基础理论和基础知识；掌握金属材料与热处理、金属工艺学、钳工工艺学、熔焊原理等专业基础知识；掌握焊接方法与设备、焊接结构生产、焊接
3、生产管理与检测等专业基础和专业技能；通过焊接实践和焊接技能实训练习，把焊接技术理论和实践有机结合，并且实行中德教学模式学中练、练中学，实行平焊、竖焊、仰焊等模块化教学，使学生掌握交直流手工电焊、二氧化碳保护焊、埋弧焊、氩弧焊等焊接知识和操作技能。4）身体和心理规格掌握体育运动和科学锻炼的方法和技能，养成良好的生活习惯，达到国家规定的中等学生体育锻炼合格标准。有良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取；具有敬业精神，并在工作中有一定的社交能力，适应环境的能力。2、知识、能力、素质结构在技能型人才培养过程中，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为核心，走产学结合道路，按照“学中做、做中学、用中
4、学”的思想构建课程及教学体系，通过知识、技术与能力的有效匹配，强化综合能力训练，保证学生获得充分足够的实习实训，从而形成有效的职业能力，达到最佳的教学效果。知识、能力、素质结构表项目能力模块能力要素课程设置考核标准政治素质爱祖国、爱人民、热爱中国共产党；是非分明，坚定正确的政治方向职业道德与法律、哲学与人生础教学大纲适应社会的能力健康的身体素质；团队合作精神；公平竞争，团结协作；心理健康，具有克服困难、克服危机的能力；有事业心、责任心和奉献精神入学教育、军事教育、职业生涯规划、体育与公共礼仪、经济政治与社会、就业指导*教学大纲基本素质语言文字应用能力具有正确识、读、写语言文字的能力；具备书写常
5、用专业文体的能力；具有应用文字准确表达专业知语文、演讲与口才*教学大纲识且与他人进行文字交流的能力基础知识能力具有掌握中等基础公共知识的能力；具有应用所学知识解决专业中的问题的能力，70%根据实际综合公共知识升入大专深造能力数学、物理、化学、语文教学大纲外语应用能力具有听、说、读、写的基础能力英语教学大纲计算机操作能力具有操作和使用计算机及外围设备的能力；具有常用系统软件安装和使用的能力；具有常用应用软件的安装和使用的能力计算机应用基础教学大纲、CEAC 认证制图能力具有应用机械制图的基本知识的能力；具有应用国家标准，熟练、正确的进行机械识绘图的能力机械制图、互换原理、金属工艺学教学大纲职业基
6、础素质 焊接技术基础知识能力具有工程机械结构件力学知识；金属材料和热处理知识；机械加工工艺和钳工电工知识能力；工程力学、电工技术、金属材料及热处理、互换原理教学大纲金属工艺应用能力具有应用普通热处理方法及应用范围的能力；具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序的能力金属工艺学教学大纲职业技术能力钳工工艺应用具有钳工基本操作工艺和典型机械部件的装配工艺钳工工艺学教学大纲能力的能力金属材料熔焊技术应用能力具有编制金属材料焊接工艺和解决生产中出现的质量问题的能力熔焊原理教学大纲焊接方法应用能力具有各种焊接方法、焊接工艺、焊接安全生产知识及典型焊接设备的使用能力焊接方法及设备教学大纲焊接结构与
7、生产能力具有设计典型焊接结构、接头形式、焊接应力与变形、消除焊接应力和预防变形的措施的能力焊接结构生产教学大纲焊接生产管理与检测能力具有管理现代企业模式中焊接生产项目、技术措施及焊缝质量的无损检测技术的能力焊接生产管理与检测教学大纲焊接操作能力具有良好的各种焊接操作技能知识和能力焊接技能实训实训大纲高级焊工技能证职业技能训练钳工操作能力具有良好的钳工基本操作技能钳工技能实训实训大纲3职业资格证书1）省劳动和社会保障厅颁发的高级电工或钳工的职业技能等级证书。2）国家信息化产业部 CEAC 认证计算机证书。4顶岗实习利用学院与企业共建共享的实训基地，融“教、学、做”为一体，强化教学内容的实践性、开
8、放性和职业性，加强实验、实训、实习三个环节，加强校内外实训基地的建设，确保顶岗实习的有效性，增强学生职业能力，实现学院教学与岗位需求的有效对接。五、 课程设置及时间分配1课程设置1)英语(14001)通过本课程的学习，培养学生掌握必要的、英语语言知识和技能，具有翻译和阅读与本专业有关的英文资料的初步能力，为进一步提高英语的应用能力打下一定的基础。2)语文（14002）通过学习高中学历的语文基本知识，培养学生更好地进行人们相互交流思想的汉文及汉语。体现文化艺术，积累和开拓精神财富。具有高中语文基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。3) 数学（14003）通过学习高中学历的数学基本知识，培养学生
9、了解数量、结构、变化以及空间模型等概念。透过抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察能力。具有高中数学基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。4) 化学（14004）通过学习高中学历的化学基本知识，培养学生对物质的组成、结构、性质、以及变化规律。具有高中化学基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。5) 物理（14005）通过学习高中学历的物理基本知识，培养学生了解物质结构、物质相互作用和运动规律。具有高中物理基础知识能力，为下阶段大专学习打下基础。6) 职业生涯规划（14006）主要内容：指个人和组织相结合，在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础
10、上，对自己的兴趣、爱好、能力、特长、经历及不足等各方面进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定其最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。7）经济政治与社会（14007）主要内容：本课程以邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济、政治、文化与社会建设常识教育。8) 职业道德与法律(14008)主要内容：始终以突出能力培养为宗旨，力求贴近社会、贴近职业、贴近学生，为培养新时期学生的职业能力奠定必要的基础。充分考虑中职学生的特点，在论述的同时穿插 “相关链接”、“互动在线”、“名家风采”
11、、“知识卡片”、“做一做”等栏目，图文并茂。9）体育（14009） 依据国家体育锻炼标准和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质。10）公共礼仪（14010）主要内容：通过学习涉外活动、商界礼仪、特定公共场所礼仪、乘车礼仪、旅游观光礼仪等使学生提高自身修养和文明礼貌素质。11）哲学与人生（14011）主要内容：介绍了马克思主义哲学 的基本观点，以期帮助学生初步形成观察社会、分析问题、 选择人生道路的科学的世界观、人生观和价值观，逐步提高参加社会实践的能力；使学生真正成为会做人、会做事的好公民。12）计算机基础（14012）主要内容：计算机系
12、统的基本概念,Windows、word、Excel、PowerPoint的基本操作及 Internet 的基础知识。要求学生通过本课程的学习，能了解计算机系统的基本组成，学会汉字录入，熟练 Windows 的基本操作，能使用 Word 进行文字的编排，能利用 Excel 进行数据的处理，能运用 PowerPoint 进行幻灯片的制作，具有较强的信息搜索与信息工获取能力。13）工程力学（14013）主要内容：力的基本概念，杆件受力分析，杆件在外力作用下的强度、刚度的基本知识及基本计算。14）电工基础（14014）主要内容：学习电工基础知识，了解直流电路，电磁和电磁感应，单相正弦交流电路，三相正弦
13、交流电路和电路的过渡过程等。为后续学习煤矿供电打下基础。15）互换原理（14015）主要内容：公差与配合有关国家标准的内容和原则，使学生初步学会和掌握零件的加工件、标准件中的尺寸公差和形位公差，基准配合和测量仪器的技术操作、使用。能够查用公差表格，并能正确标注图样，识别技术要求标注。尤其掌握各种典型的测量方法，如游标卡尺、千分尺等常用计量器具的使用。16）金属材料与热处理（14016）主要内容：常用金属材料的牌号、性能、用途及选用原则，使学生掌握钢铁材料热处理的基本原则，初步掌握普通热处理方法的工艺特点和应用范围，初步具有合理选择材料、确定零件生产工艺过程热处理工序位置的能力。17）金属工艺学
14、（14017）主要内容：金属材料的基本知识、钢的热处理、金属材料、非金属材料、铸造、锻压、焊接与切割、金属切削加工、和机械装备等内容。18）钳工工艺学（14018）主要内容：常用量具，划线，錾削、锯削和锉削，钻孔、扩孔、锪孔和铰孔，攻螺纹和套螺纹，刮削和研磨，矫正和弯形，铆接、粘接和钎焊等内容。18）熔焊原理及金属材料焊接（14019）主要内容：焊接热过程、焊条熔化及熔池形成、焊接化学冶金过程、焊接熔池的结晶和焊缝金属的组织、焊接热影响区、焊接裂纹、焊接材料等。20）焊接方法与设备（14020）主要内容：电弧焊、电阻焊、高能束焊、钎焊、其他焊接方法、焊接过程自动化技术。特点是焊接工艺与设备兼顾
15、，原理与工艺（或设备）等。21）焊接结构生产（14021）主要内容：焊接结构基础知识、焊接结构的生产过程和焊接结构生产组织等。掌握焊接结构基本知识、焊接应力与变形、焊接结构强度的基本理论、焊接结构备料及成形加工、焊接结构的装配与焊接工艺、焊接结构生产工艺规程的编制、典型焊接结构的生产工艺、装配焊接工艺装备和焊接结构生产的安全技术知识。22）焊接生产管理与检测（14022）主要内容：焊接生产项目的现代管理方法和技术措施、射线探伤、超声波探伤、磁力探伤、渗透探伤等焊缝质量的无损检测技术。23）焊接技能实训（14023）主要内容：焊条电弧焊、埋弧焊、CO2 气体保护焊、手工钨极氩弧焊、气焊等焊接方法
16、的基本操作技术。了解应知的基础知识及焊接安全知识。24）、25）钳工、电工实习（14024、14025）主要内容：校内钳工、电工实习实训。主要有电工、钳工基础知识的实践与应用。25）焊接实践练习（14026）主要内容：焊条电弧焊、埋弧焊、CO2 气体保护焊、手工钨极氩弧焊、气焊等焊接方法的基本操作练习。常用焊接操作方法技能训练的目标、技能训练的准备、技能训练的任务、焊缝中的缺陷及防止措施、典型焊接工艺，基本操作技术的传授和动手能力的培养、焊工操作技能的训练等内容。26）顶岗实习（14027）主要内容：该项目主要是在最后一学期进行，要求学生到本专业相关领域从事工作（顶岗实习），运用并提高相关专业技能，使自己能在毕业后能顺利进入工作岗位打下良好基础。要求学生在实习完成后提交相应的实习报告。顶岗贯彻理论联系实际的原则，训练学生的专业技能，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神品质和职业道德，增强学生实际操作能力、专业应用能力和岗位适应能力。2教学时间分配表第一学年第二学年第三学年合计 内 容 IIIIIIIII周数理论教学1517, lt;, ;, /FONT15104
