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1、1八年级上册语文发展性评价第二单元姓名 题号 一 二 三 四 五 六 总分学习篇目 教读：阿长与山海经背影台阶老王 自读：信客名师点津本单元主题是“爱”。几篇课文都是叙述性作品，它们都诉说着对普通人，尤其是对弱者的关爱，让我们从中感悟到 “爱”的博大，从而陶冶自己的情操。同时，重点了解叙述、描写这两种表达方式的区别和功能，特 别要注意体会描写的作用和方法，提高描写能力。学习乐园一、（12 分）积累与运用1. （2 分）下列加点字注音完全无误的一组是（ ） A鼹鼠 yn 蹒跚 pn 诘问 ji 以脐为口 qB差使 chi 狼藉 j 吊唁 yn 情郁于中 yC猝然 c 骷髅 g 愧怍 zu 大庭广
2、众 tn D稀罕 hn 噩耗 颠沛 pi 全身震悚 shng2 （2 分）下列词语书写完全无误的一组是（ ） A昏厥 烦燥 栅栏 长途跋涉B踌躇 技俩 琐屑 情郁于中C焦灼 唏嘘 接济 触目伤怀D荣辱 孤孀 絮说 穷愁缭倒 3（3 分）下列句中横线上所填词语最恰当的一组是（ ）这些日子家中光景很是 ，一半 为了丧事，一半 为 了父亲赋闲。他的脚板宽大，裂着许多干沟，沟里 着沙子和泥土。有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间 的小屋。这些眼神，是中国农村对自己的冒 险家们的打分。 这些眼神，是千年故土对城市的 。A 凄惨 藏 塌陷 探询B 惨淡 嵌 塌
3、败 探询C 凄凉 藏 塌败 问讯D 凄惨 嵌 破败 问讯4. （3 分）下列句子没有语病的一项是（ ）A 我看见他戴着黑布小帽和黑布大马褂深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。B 例如知道了谋死我那隐鼠的却是她造成的时候，就叫她阿长。C 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年左右了罢。D 我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！5. （2 分）下面关于课文的说法有误的一项是（ ）A 阿长与山海经 选自呐喊 ，是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆，表达了作者复杂的感情。2B 背影是历来传诵的名篇。作者写父亲，选择了背影这个独特的视角，
4、通过对背影的刻画，表现了父子之间真挚深厚的感情。C以善良体察善良， 老王中，作者杨绛以自己一颗善良的心去体会老王这样一个普普通通、不被人重视，却有一颗金子般的心的人。D本单元的几篇课文都以“爱”为主题，尤其是对弱者的关爱。文章的主要表达方式都是记叙和描写，但也综合运用了议论和抒情，点明文章的中心，增强文章的感染力。二、（12 分）课外文言文阅读寒花葬志 归有光婢，魏孺人媵也 。嘉靖丁酉五月四日死。葬虚丘。事我而不卒，命也夫！婢初媵时，年十岁，垂双鬟，曳 深绿布裳。一日天寒，爇 火煮 荸荠熟，婢削之盈瓯 ，予入自外，取食之，婢持去不与。魏孺人笑之。孺人每令婢倚几旁饭，即 饭，目眶冉冉动，孺人又指
5、予以为笑。回思是时奄忽 便已十年吁可悲也已！【注】寒花：婢女的名字。魏孺人：作者的妻子魏氏。孺人，明清七品官的母亲或妻子的封号。媵（yng）：古代随嫁的男女都称为媵，这里指随嫁的女子。曳：拖着，这里是穿的意思。爇 （ru）：点火，焚烧。瓯：小瓦盆。奄忽（yn h）：很快的。6.（ 2 分 ） 下 列 对 加 点 词 的 解 释 不 正 确 一 项 是 （ ）A. 事 我 而 不 卒（ 死 亡 ） B. 婢 初 媵时 ， 年 十 岁 （ 陪 嫁 ）C. 婢 削 之 盈瓯 （ 装 满 ） D. 目 眶 冉冉动 （ 慢 慢 ）7(2 分)下列句中的“之”字用法不相同的一项是( ) A婢削之盈瓯 B魏
6、孺人笑之C予入自外，取食之 D中间力拉崩倒之声8(2 分) 下面对寒花葬志理解有误的一项是（ ）A. 归有光家中的陪嫁丫头寒花死了，归有光为她写下了这篇葬志。为地位低下的普通侍女写葬志，归有光首开先例。B. 一百多字的一篇葬志，却一连三次提到了自己妻子魏孺人。可见，这篇葬志更深刻的创作动因是怀念魏孺人，而不是悼念寒花。C. 作 者 捕 捉 了 日 常 生 活 中 最 能 表 现 人 物 性 格 的 细 节 特 征 ， 细 致 入 微 而 又 生 动 传 神地 刻 画 出 一 个 天 真 无 邪 充 满 稚 气 的 小 女 孩 的 娇 憨 之 态 。D. 作者对寒花悲惨命运的悲悯和同情,同时也隐
7、含着作者自身的身世浮沉之叹。9(3 分) 请用三个“/”给短文中画线的部分断句。回 思 是 时 奄 忽 便 已 十 年 吁 可 悲 也 已！10.（3 分）用现代汉语翻译下面句子。孺人每令婢倚几旁饭，即饭 ，目眶冉冉 动，孺人又指予以为笑。三、（12 分）课内阅读台阶（节选）于是，我们的家就搬进新屋里去。于是，父亲和我们就在新台阶上进进出出。搬进新屋的那天，我真想从台阶上面往下跳一遍，再从下往上跳一遍。然而，父亲叮嘱说，泥瓦匠3交代，还没怎么大牢呢，小心些才是。其实，我也不想跳。我已经是大人了。而父 亲自己却熬不住，当天就坐在台阶上抽烟。他坐在最高的一级上。他抽了一筒，举起烟枪往台阶上磕烟灰，
8、磕了一下，感觉手有些不对劲，便猛然愣住。他忽然醒悟，台阶是水泥抹的面，不经磕。于是，他就( )住了不磕。正好那会儿有人从门口走过，见到父亲就打招呼说，晌午饭吃过了吗？父亲回答没吃过。其实他是吃过了，父亲不知怎么就回答错了。第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级，他总觉得坐太高了和人打招呼有些不自在。然而，低了一级他还是不自在，便一级级地往下挪，挪到最低一级，他又觉得太低了，干脆就坐到门槛上去。但门槛是母亲的位置。农村里有这么个风俗，大庭广众之下，夫妇俩从不合坐一条板凳。有一天，父亲挑了一担水回来，噔噔噔，很 轻松地跨上了三级台阶，到第四级时，他的脚抬得很高，仿佛是在跨一道门槛， 踩下去的时候像是
9、被什么 东西硌了一硌，他停顿了一下，才提后脚。那根很老的毛竹扁担受了震动，便“嘎叽”地( )了一声，父亲身子晃一晃，水便泼了一些在台阶上。我连忙去( )父亲的担子，他却很( )地一把推开我：不要你凑热闹，我连一担水都挑不 动吗！我只好让在一 边，看父 亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声，我和母亲都惊了惊，但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来，他那张古铜色的 脸很像一块青石板。父 亲说他的腰 闪了，要母亲为他治治。母亲懂土方，用根针放火上烧一 烧，在父 亲闪腰的部位刺九个洞，每个洞都刺出鲜红的血，然后拿出舀米的竹筒，点个火在筒内过一下， 啪一声拍在那九个血孔上。第二天早晨，母亲
10、拔下了那个竹筒，于是，从父亲 的腰里流出好大一摊污黑的血。11.（2 分）依课文把空缺的四个词语填上，正确的一项是（ ）A忍 惨叫 接 粗暴 B憋 惨叫 抢 粗暴 C憋 喊叫 接 粗野 D忍 喊叫 抢 粗野 12.（2 分）读第段中两处加点文字，它们似乎前后矛盾，你觉得该如何理解？13.（2 分）读第段，请你揣摩：父亲“怎么就回答错了”？14.（3 分）读文中画横线句，为什么父亲说话中途有一处停顿？这对表现人物有何作用？15.（3 分）新台阶砌好了，却使父亲处处“不对劲” ，你怎么理解？四、 （12 分）课外阅读韭菜的气息周根红如果让你在一个盘子里做十样菜，你会做什么？ 这是小时 候母亲给我们
11、几个孩子说的谜语。那时我们都说不知道，母亲就说，是韭菜炒鸡蛋，韭菜就是九样菜，加上鸡蛋，正好十样。 说完，母亲就高兴地笑了。然而我们还是记不住，还是让母亲反复解释。在乡村，没有哪个人没吃过韭菜。确切地说没有谁没吃过韭菜炒 鸡蛋。小时候，每到夏天韭菜下来了，家里只要有客人或亲戚来，母 亲总会去菜地里割些韭菜，再在抽屉里拿出两个放了很久都舍不得吃的鸡蛋，做上一小 盘韭菜炒鸡蛋。这是那个年月唯一的一道荤菜。4母亲炒菜时，我们几个孩子就在灶台旁 转悠着，等着吃那 锅铲 上沾着的韭菜。当然，母 亲也会让我们尝一下盘子里的鸡蛋，可惜我 们不能常吃。于是我们就盼着天天有客人来，盼着那一股浓重的气味。这便是韭
12、菜的气息。韭菜就是 这样最具有乡村气息的一种植物，有一种不动声色的娟秀，它的美是隐约的，朦胧的，像春天静夜里的融融月光，有着内秀和羞涩的韵味，不像辣椒那么张扬和泼辣。 母亲的菜园里有好大一块韭菜地儿。每到初春，母亲便早早地除去韭菜地里的枯枝败叶，均匀地撒上一层草木灰，然后施一些家畜肥料。几阵春雨后，便隐约有一簇一簇嫩紫色的花朵盛开出来那便是韭菜吐露的新芽。母 亲不明白 “夜雨剪春韭”的诗句，然而母亲却对剪春韭有着独到的理解。母 亲不让我们这些孩子去菜园割韭菜，她怕我们不管三七二十一随便割一撮，破坏了韭菜的根，影响下一茬韭菜的生长。母亲割韭菜总是将一簇韭菜收拢成一束，然后用刀在韭菜叶柄离地约半厘
13、米处利落地割断。母亲边割边说，韭菜是越割越长，越长越长。我们也像韭菜一样越长越长，一直 长成大人，然后我 们的孩子也像韭菜一 样长出了地面。做了外婆和奶奶的母亲，又给我们的孩子讲韭菜炒鸡蛋的 谜语。孩子们没听过这个谜语，就一脸茫然地看着母亲，等着母亲说出答案。这时母亲扭过头来问我们，我们就摇头说，多少年前的谜语了，哪还记得啊 ！母亲就对着孩子，也 对着我 们，高兴地说，就是韭菜炒鸡蛋呀！然后哈哈大笑。这个谜语 也许书本上永远不会出现 ，可是母 亲却说得很认真，总是不厌其烦地一遍遍给我们讲，我 们也一遍遍地摇头。 这些年来，我一直没有跟母亲说 ，其 实我们早就记住了，只是我们不说，我们只是想跟母
14、亲多说一句话，想让她在说 出答案后高兴地哈哈大笑，像个孩子那样天真。16(2 分)用简洁的语言概括与母亲相关的四件事情。17(2 分)说说文中母亲的性格特征。18(2 分)品读画横线的句子，联系上下文，揣摩此刻“我”的心理活动。（50 字左右）19(3 分)联系全文，说说文题“韭菜的气息”包含了哪些信息。20. (3分)任选角度，赏析文中画波浪线的句子。在行走中长大（有删改）孙道荣临出门，儿子还是决定穿上那双最喜 欢的运动鞋。 这鞋，是他的十五岁生日礼物，花了将近千元，是我们给他买过的最 贵的一双鞋，我和他 妈都没舍得 给自己买过这么贵的鞋。儿子也视这双鞋为宝贝，轻易舍不得穿。这次，他却决意穿
15、上。我告诉儿子，那是很偏僻的山沟沟，路非常难走，很容易弄脏或者弄破鞋子。儿子保证他会小心。5坐了几小时汽车，又从县城换 乘一辆“ 突突突”的三轮机动车，再步行了半个多小时山路，终于来到了祖居的小山村。只有大堂哥在家，其他几个堂兄弟，都出外打工去了。正聊着，一个瘦瘦高高的男孩子，忽然低头走了进来。大堂哥喊住了他，“ 二柱，这是你城里的叔， ”又指指我儿子，“这是你城里的弟。”男孩怯怯地喊了我一声“叔” ，又看了眼我儿子，嘴唇动了动，也不知说的什么。我拍拍身边的板凳，示意二柱坐下。这次回乡，其中一个目的，就是希望儿子和老家的孩子沟通沟通。儿子渐渐长大，但我总觉得，现在的独生子女太自我，很自私，这一点，与我们小的时候，截然不同。二柱不停地搓着手，看得出，他有点紧张。我上下打量着他，忽然惊诧地发现他竟然赤着双脚，脚上沾着一层浮灰。而边上，儿子的新款运动鞋，显得特别刺目。二柱好像察觉到了
