《第1课时《认识小数》名师教学设计片段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第1课时《认识小数》名师教学设计片段（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、金星国际教育集团 金星教育原创资源金星教育原创资源版权所有版权所有禁止转载禁止转载 金星教育淘知网：http:/ 金星教育天猫专营店：http:/ 客服电话： 400-885-1290 1 / 2名师教学设计片段启发引导，学习小数的读、写法（教学重点）师：同学们，学习新课之前老师要先考考你们的眼力，让我们共同玩个游戏找茬儿。课件出示两组图片：商店一角（结合书中情境图进行创作） 。（1）85 元和 260 元。（2）0.85 元和 2.60 元。这两幅图片有什么不同？生：第一幅图片上的数都是整数，第二幅图片上的数中都有一个小圆点。师：同学们可真是火眼金睛呀！师：这个小圆点叫做小数点，一起来说说它
2、的名字。生齐读：小数点。师：别看它小小的，圆圆的，其实它的作用很大，小数点的左边是整数部分，右边是小数部分，而整数部分和小数部分中间偏下的位置就是它的家了。师：像 0.85 和 2.60 这样的数叫做小数。接下来就让我们走进小数的世界，来探究它的秘密。师：你们会读这些小数吗？谁来读一读？学生试读。师：大家读得真不错！刚才大家在读小数的时候，小数点左边的部分是怎么读的？小数点右边的部分又是怎么读的？生：读小数时，小数点左边的数按照整数的读法去读，小数点右边的数按照从左向右的顺序依次读出每个数字。师：对，小数点左边的部分和右边的部分的读法是不一样的。我们一起来读一读这些小数。生：1.23、0.92
3、、0.05、2.40、12.04。师：同学们，我们不仅要会读小数，也要会写小数。你们还在哪里见过小数吗？师示范写，生观察。金星国际教育集团 金星教育原创资源金星教育原创资源版权所有版权所有禁止转载禁止转载 金星教育淘知网：http:/ 金星教育天猫专营店：http:/ 客服电话： 400-885-1290 2 / 2师：小数点写在什么位置？生：个位的右下角。师：怎样写才好看？生：要写圆。师：写小数与读小数的顺序是一样的，要先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。接下来请同桌之间互相写几个小数，比一比谁写的小数好看，然后让对方读。赏析：通过创设游戏情境，激起学生学习新知的兴趣，同时在教学小数读法和写法时，教师没有刻意地总结小数读、写的方法，而是放手让学生独立尝试，掌握小数的读、写方法。在整个学习过程中，学生始终处于积极主动地位，学习兴趣高涨。
