《苏教版六年下《比例的基本性质》ppt课件之三》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六年下《比例的基本性质》ppt课件之三（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 教学目标1.认识比例的内项和外项，探索并掌 握比例的基本性质。2.在探索比例的基本性质的过程中， 进一步体会数学知识的内在联系，养 成勤动脑、爱思考的好习惯。什么叫做比例？什么样的两 个比才能组成比例？你能根据图中的数据写出比例吗？2cm3cm4cm6cm把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形组成比例的四个数，叫做比例的 项。两端的两项叫做比例的外项， 中间的两项叫做比例的内项。外项内项观察前面的四个比例，你有 什么发现？如果用字母表示比例的四个项 ，即a:b=c:d，那么这个规律可以 写成_。ad=bc在比例里，两个外项的积等于 两个内项的积，这叫做比例的基 本性质。如果把比例写成分数
2、形式，请 你说一说外项和内项。3426为什么交叉相乘的积相等？在比例里交叉相乘的积有什么关系？应用比例的基本性质，判断下 面的两个比能否组成比例。如果能 组成比例，把组成的比例写出来。3.6:1.8和0.5：0.25（ ）（ ）=（ ）（ ）（ ）=（ ）哪一组中的四个数可以组成 比例？把组成的比例写出来。（1）6、4、18、12（2）4、5、6、8应用比例的基本性质，判断下面哪 几组的两个比可以组成比例，把组成 的比例写出来。学校航模组有男生18人，女生15人； 美术组有男生24人，女生20人。（1）航模组男、女生人数的比和美术 组男、女人数的比能组成比例吗？（2）如果可以组成比例，指出比例的 内项和外项。把图A按比例放大得到图B，按比 例缩小得到图C。根据图中的数据 组成比例。6cm8cm10cmA9cm12cm15cmB3cm4cm5cm C
