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1、 历年自考现代管理学单项选择题汇集历年自考现代管理学单项选择题汇集1.管理起源于( )A.社会化大生产 B.工业化社会 C.人类的共同劳动D.封建社会2.通过对不同管理理论或方法异同点的研究，总结、借鉴或归纳出具有普遍指导意义的管理规律的方法属于( )A.比较研究法B.定量分析法 C.历史研究法D.案例研究法3.于 1911 年发表其代表著作科学管理原理的作者是( )A.西蒙B.韦伯 C.巴贝奇 D.泰勒4.早期行为科学的代表人物是( )A.马斯洛 B.梅奥 C.赫兹伯格D.麦格雷戈5.根据所要解决的问题不同，决策可分为( )A.程序化决策和非程序化决策 B.初始决策和追踪决策 C.确定型决策
2、和非确定型决策D.平时决策和危机决策6.关于决策，正确的描述是( )A.管理就是决策 B.决策就是选择 C.决策就是决定D.决策就是计划7.组织的主体是( )A.技术B.资产 C.人员D.信息8.由最高主管至基层人员自上而下建立垂直领导关系而不设职能机构的组织是( )A.职能制组织B.直线职能制组织 C.直线制组织D.事业部制组织9.不属于管理组织“三定”内容的是( )A.定职能B.定机构 C.定编制D.定岗位10.人事考评中，因考评对象的某一特征突出，从而淡化甚至掩盖了其他方面的表现，造成考评结果不客观的偏差属于( )A.主观好恶偏差 B.近因效应偏差 C.晕轮效应偏差D.暗示效应偏差11.
3、领导者强制性影响力的产生因素中不包括( )A.传统因素 B.职位因素 C.资历因素D.才能因素12.关于人性的假设，X 理论建立的基础是( )A.经济人假设B.自我实现人假设 C.普通人假设 D.复杂人假设13.在管理方格理论中，表示为任务型领导方式的是( )A.（1，1）B.（1，9）C.（9，1）D.（5，5）14.期望理论属于( )A.过程型激励理论 B.行为改造型激励理论 C.内容型激励理论D.自成一体型激励理论15.20 世纪 60 年代，美国行为科学家亚当斯提出的理论是( )A.期望理论 B.强化理论 C.公平理论D.行为矫正模型16.造成沟通对象障碍的原因是( )A.注意力不集中
4、B.编码不适当 C.表达不清 D.惰性17.当协调对象较多、协调范围大、各种思想认识并存的条件下，宜采用的方法是( )A.建议说明 B.思想教育 C.冷处理或缓冲D.酝酿协商18.“治病不如防病，防病不如讲卫生。 ”根据这一说法，最适合的控制方式是( )A.前馈控制 B.实时控制 C.反馈控制D.现场控制19.控制的过程不包括( )A.确立标准B.检查实际绩效 C.纠正偏差D.进行反馈20.问卷法的优点不包含( )A.问卷法能在较大范围内进行 B.问卷法具有很好的匿名性C.问卷法回收率高 D.问卷法便于对所得资料进行定量处理和定性分析1.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门(
5、 )A.软科学 B.硬科学 C.应用性学科 D.定量化学科 2.在生产力系统中，作为独立的实体要素的是( ) A.科学 B.技术 C.管理 D.生产者 3.需要层次论认为，人的最低层需要是( ) A.生理需要 B.安全需要 C.尊重需要 D.社交需要 4.布莱克和穆顿认为，领导者应客观地分析企业内外条件，有意识地采取措施，把自己的领导方式改造成为( )A.任务型管理方式 B.中间型管理方式 C.战斗集体型管理方式 D.乡村俱乐部型管理方式 5.管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的( )A.人与人的关系 B.人与财的关系 C.人与信息的关系 D.人与物的关系 6.人们的行为
6、所要达到的道德结果的主观意图是( ) A.道德手段 B.道德责任 C.道德目的 D.道德品质 7.建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是( )A.法律手段 B.经济手段 C.行政手段 D.思想教育手段 8.具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是( )A.传统管理 B.现代管理 C.目标管理 D.组织管理 9.目标管理的基本精神是( )A.以自我管理为中心 B.以监督控制为中心 C.以岗位设置为中心 D.以人员编制为中心 10.职能型组织结构形式的优点是实现了( )A.管理现代化 B.管理专业化 C.统一指挥 D.统一领导 11.组织理论上把管理层次多而管理幅
7、度小的结构称之为( )A.直式结构 B.扁平结构 C.直线结构 D.矩形结构 12.合理安排、使用和调配人员的基本依据是( ) A.人事选拔 B.人事监督 C.人员培训 D.人员考评 13.现代人事管理的基本职能是( )A.完善人事管理制度 B.健全人事分类制度 C.加强人事培训工作 D.促进人力资源的优化 14.定期的形势报告、由下而上的定期报表等在管理信息类型中属于( )A.作业信息 B.协调信息 C.管理控制信息 D.战略计划信息 15.在管理信息系统中，信息的输出形式是( )A.磁带、磁盘 B.文字、图形（像） C.公文、档案 D.目录、卡片 16.在财务管理中，支出管理的最基本内容是
8、( )A.管好用好全部支出 B.管好用好专项支出 C.管好用好经常性支出 D.管好用好特殊性支出 17.在实施财务监督时，以会计凭证、账簿、报表等会计资料为对象进行检查的方法被称为( )A.财务检查 B.财务分析 C.实物检查 D.现场调查 18.在决策过程中，根据决策目标的要求寻找实现目标的途径是( )A.发现问题 B.设计方案 C.选择方案 D.实施决策 19.确定达到组织目标所采取的程序、途径、手段和措施的决策是( )A.战术决策 B.战略决策 C.常规决策 D.非常规决策 20.与决策目标相比，计划目标是管理活动的( )A.战略目标 B.综合目标 C.整体目标 D.分支目标 21.在宏
9、观经济管理中，计划起战略性、调节性、政策性作用，一般多运用( )A.高层计划的形式 B.综合计划的形式 C.指令性计划的形式 D.指导性计划的形式 22.对指挥的实现程度具有决定性作用的因素是( )A.指挥权力的分配基础 B.指挥权力的固有基础 C.指挥客体的潜在能力 D.指挥目标与手段的合理性 23.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威是( )A.现代权威 B.人格权威 C.技术权威 D.法规权威 24.下列管理职能中，具有主体广泛性特点的是( ) A.计划 B.组织 C.协调 D.激励 25.在管理过程中引导组织之间、人员之间建立相互协作和主动配合的良好关系，有效利用各种资源，以实现
10、共同预期 目标的活动是( ) A.协调 B.控制 C.决策 D.指挥 26.根据大卫麦克利兰关于人的自我实现的需要理论，如果一个人希望控制向上和向下的信息渠道以便对他人施加影 响，那就表明他是一个( ) A.成就需要强的人 B.社会交往需要强的人 C.权力需要强的人 D.激励需要强的人 27.在现代管理学中，管理人员对当前的实际工作是否符合计划而进行测定并促使组织目标实现的过程，被称为( )A.领导 B.组织 C.创新 D.控制 28.包含在管理制度中的既定的控制程序被称为( )A.常规控制 B.非常规控制 C.直接控制 D.间接控制 29.对于微观管理系统来说，关系到组织的输入和输出的动力问
11、题的环境因素是( )A.政治环境 B.社会环境 C.经济环境 D.技术环境 30.影响管理系统生存和发展的一切要素的总和是( )A.管理环境 B.管理道德 C.管理方法 D.管理手段1.以泰罗为代表的科学管理理论产生于（ ） A.国家管理中 B.行政管理中 C.军事战略管理中 D.工商企业管理中 2.国家的作用，除去其阶级统治的一面外，广义上表现为一种（ ） A.政治管理职能 B.经济管理职能 C.社会管理职能 D.文化管理职能 3.在财务管理中，支出管理的起点是（ ）A.支出控制 B.支出分类 C.支出预算 D.支出决算 4.通过会议的形式，邀集有关专家就某一问题畅所欲言，从中收集决策方案或
12、评估方案的方法是（ ） A.德尔斐法 B.提喻法 C.列名小组法 D.头脑风暴法 5.运用数学模型方法进行的预测是（ ） A.定量预测 B.定性预测 C.类比性预测 D.归纳性预测 6.指挥者的个人素质在指挥活动中体现出的权威是（ ） A.传统权威 B.法规权威 C.人格权威 D.职务权威 7.运用经济、统计资料和技术手段测定完成一定任务的资源消耗标准，然后根据这一标准来制定计划的方法是（ ） A.定额法 B.比较法 C.整体综合法 D.滚动计划法 8.中下层管理活动，尤其是基层管理活动，多采用的指挥类型是（ ） A.直接指挥 B.间接指挥 C.会议指挥 D.书面指挥 9.下级管理组织或人员主
13、动向上级组织与领导表明自己的态度，提出自己的建议是（ ） A.单向沟通 B.反馈沟通 C.正式沟通 D.非正式沟通 10.实现部门之间利益协调的关键是资源配置，资源配置时应（ ） A.以组织政策为依据 B.以职能目标为依据 C.以领导决策为依据 D.以民主评议为依据 11.双因素理论认为，人的需要可归纳为（ ） A.成就需要和社交需要 B.生理需要和安全需要 C.归属需要和权力需要 D.保健需要和激励需要 12.所谓“日本管理经验” ，其主要内容就是日本企业在管理中非常注重运用（ ） A.行政手段 B.法律手段 C.经济手段 D.思想教育手段 13.1964 年，美国心理学家弗鲁姆提出的研究需
14、要与目标之间规律的理论是（ ） A.系统理论 B.强化理论 C.期望理论 D.公平理论 14.作为激励过程的一个重要环节，强化可以划分为（ ） A.正强化和负强化 B.主动强化和被动强化 C.直接强化和间接强化 D.外在强化和内在强化 15.信息管理中对原始数据的排序、分类、计算等称为（ ） A.数据的收集 B.数据的处理 C.数据的传输 D.数据的存储 16.有利于提高组织行为标准化水平的控制方法是（ ） A.程序控制 B.预算控制 C.直接控制 D.间接控制 17.协调是管理的重要职能，管理协调归根结底是正确处理（ ） A.人与资源的关系 B.人与事的关系 C.人与人的关系 D.组织与事的
15、关系 18.主管人员运用指令来改变人和组织的行为使之符合计划和预设方案的要求，以利于管理过程朝着目标进展，这种控 制属于（ ）A.常规控制 B.非常规控制 C.前馈控制 D.反馈控制 19.把管理人员的工作划分为管理职能，并对各管理职能逐项进行研究的现代管理理论学派是（ ） A.管理过程学派 B.经验主义学派 C.社会系统学派 D.决策理论学派 20.早期行为科学认为，提高生产效率的主要途径是（ ） A.加强监督 B.物质刺激 C.提高职工的满足度 D.实现劳动分工 21.系统与环境之间每时每刻都在进行着物质、能量和信息的交流，这是系统的（ ） A.整体性 B.层次性 C.动态性 D.开放性 22 公正性是人类最为古老的道德观念之一，人类社会之初就有了（ ）. A.政治的公正 B.法律的公正 C.报复的公正 D.交换的公正 23. 在目标管理中，建立目标体系的基础
