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1、为您服务教育网 http:/ 学年度第一学期七年级语文期末考试试题学年度第一学期七年级语文期末考试试题2010-1-6 总分：100 分 时间：120 分钟 一、积累与运用：（15 分） 1、根据拼音写汉字，给加点的字注音，并改正句中的错别字。(3 分) 在这 yn 哑而连续不断的低音中，时不时发出一阵非常尖锐( )而急促、近乎金属碰撞 般的清翠响声，这便是蝈蝈的歌声和乐段，其余的则是伴唱。 yn（ ）哑 尖锐( ) ( )改为（ ） 2、按要求填空：（6 分） （1） 十则中论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处的句子是 ， 。 （1 分） （2） 咏雪中谢道韫把纷纷扬扬的白雪比作： 。
2、（1 分） （3） 泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现了诗人忧患意识的诗句是： ， 。 （1 分） （4） 观书有感中借景喻理，说明只有思想永远活跃，接受种种不同的新思想、新知 识，方能才思不断，活水长流的哲理性的诗句是： ， 。出自本 诗的成语是： 。 （2 分） （5）乡愁是游子永恒的思绪，请写出表现乡愁的连续的两句诗： ， 。 （1 分） 3、下列语句都有语病，请修改：（2 分） （1）通过这次社区活动，使她更喜欢参加青年志愿者活动了。 （2）学校要加强宣传，提高同学们对传统文化重要性。 4、 伊索寓言是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，两千多年来以其特有的人 生智慧和艺术魅
3、力受到各国人民尤其是青少年的喜爱。你从中读出了什么？请写出你最 喜欢的一篇的篇名及你的阅读收获。 （2 分） 篇名： 收获： 5、仿写句子，使之成为一组排比句：（2 分） 为您服务教育网 http:/ ， 才能 ；家是一座城堡，只有 ，才能 。 二、古诗文阅读：（15 分） （一）阅读下面的诗歌，回答问题：（2 分） 过松源晨炊漆公店 【宋】杨万里 莫言下岭便无难，赚得行人空喜欢； 正入万山圈子里，一山放过一山拦。 6、诗人借助景物描写和生动形象的比喻，通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍 意义的深刻道理。你能告诉大家这首诗揭示了怎样的人生哲理吗？ （二）阅读下面的古文，回答问题：（13 分
4、） 甲陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门 外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ”友人便怒：“非人哉！ 与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父， 则是无礼。 ” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 乙郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问： “儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。 ”伋辞谢之。及事讫，诸儿复 送至郭外，问“使君何日当还” 。伋请别驾从事，计日告之。行部既还，先期一日， 伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。 （选自后汉书郭伋传，略有改动）
5、 【注释】郭伋（j）始至行部郭伋 刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。 西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。 7、 解释下列加点的词语（4 分） 为您服务教育网 http:/ 委（ ） （2）下车引之 引 （ ） （3）及事讫 及 （ ） （4）须期乃入 乃 （ ） 8、用现代汉语翻译下面的句子。 （4 分） （1）客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。 ” 译文： （2）对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。 ” 译文： 9、文段理解。 （5 分） （1）甲、乙两文告诉了我们一个同样的道理：_ _。但从 选材角度看，甲文选取的是友人“无信” “无礼”的反面例子，乙文选取的
6、是 _ _的正面例子；从表达方式看，甲文侧重_，乙 文侧重叙述。 （3 分） （2）从甲、乙两文的故事中，你还得到了哪些新的启示？（就一个或两个故事来谈均 可，至少两条） （2 分） 三、现代文阅读：（30 分） （一）课内阅读：（14 分） 我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此， 才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很 听她的话一样。 后来发生了分歧；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。不过， 一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；
7、我的儿子还小，他还 习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大。 我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人；分成两路，各得其所，终不愿意。我 决定要委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短，我说：“走大路” 。 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧！”她的眼随小路望去；那 里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方， 你就背着我。 ”母亲对我说。 为您服务教育网 http:/ 亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽 然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢
8、慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我 背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 10、交代记叙时间的段在（ ） （2 分） A.第段 B.第段 C.第段 D.第段 11、第段的主要人物描写方法是（ ） （2 分） 12、从文中找出描写“小路有意思”的语句，并说说在文中的作用。 （2 分） 13、母亲先要走大路，后来又改变了主意， “还是走小路吧” 。母亲说的话及她摸摸孙儿 的小脑瓜的动作表明了什么？（2 分） 14、 “但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来， 就是整个世界。 ”简要说说加点词语在句中的作用。 （3 分） 15、生活中你是怎样孝敬父母的，举一个例子谈谈
9、。 （3 分） （二）课外阅读：（16 分） 小扇轻摇的时光 放暑假了，母亲一直盼望我能回乡下住几天的。她知道我打小就喜欢吃些瓜呀果的，所 以每年都少不了要在地里面种一些。待得我放暑假的时候，那些瓜呀果的正当时，一个 个碧润可爱地在地里面躺着，专等我回家来吃。 天气炎热，我懒在空调间里怕出来，回家的行程一拖再拖。眼看着假期已过一半了，我 还没有回家的意思。母亲沉不住气了，打来电话说：“你再不回来，那些瓜都要熟得烂 掉了。 ” 再没有懒下去的理由了。遂带了儿子，冒着大太阳，坐了几个小时的车，回到了生我养 我的小村庄。 村里的人都是看着我长大的，看见我了，亲切得如同自家的孩子。远远地就笑着递过话
10、来：“梅，又回来看妈妈啦？”我笑着应。就听到他们在背后说：“这孩子孝顺，一点 不忘本。 ”我心里面刹时涌满羞愧，我其实什么也没做啊，只偶尔把自己送回来给想念 我的母亲看一看，竟被村人们夸成孝顺了。 母亲知道我回来，早早的把瓜摘下来，放在井水里面冰着那是我最喜欢吃的梨瓜和为您服务教育网 http:/ 我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。母亲兴奋地说：“地里面结得多着 呢，你多呆些日子，保证你天天有瓜吃。 ”我笑笑，有些口是心非地说：“好。 ”儿子却 在一旁大叫起来：“不行不行，外婆，你家太热了。 ” 母亲就惊诧地问：“有大电扇吹着还热？” 儿子不屑了，说：“大电扇算什么？我家有空调。你
11、看你家连卫生间也没有呢。 ” 我立即用严厉的眼神制止了儿子，对母亲笑：“妈你别听他的，有电扇吹着不热的。 ” 母亲没再说什么，一头没进厨房间，去给我们忙好吃的了。 晚饭后，母亲把那台大电扇搬到我房内，有些内疚地说：“让你们热着了，明天你就带 孩子回去吧，别让孩子在这儿热坏了。 ” 我笑笑，执意要坐到外面纳凉。母亲先是一愣，继而脸上写满笑意。她忙不迭地搬了躺 椅到外面。我仰面躺下，对着天空，手上拿一把母亲递来的蒲扇，慢慢摇。虫鸣在四周 此起彼伏地响起，南瓜花在夜色里静静开放。月亮升起来升起来了，皎洁的月光洒满小 院。恍惚间，月下有小女孩，手执小扇，追着流萤。依稀的，都是儿时的光景啊。 母亲在一旁
12、开心地说着话，唠唠叨叨的，都是些让他怀恋的旧时光。母亲在那些旧时光 里沉醉。 月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡过去了。母亲的话 突然喃喃地在耳边响起：“冬英你还记得不？就是那个跟男人打赌，一顿吃二十个包子 的冬英？” “记得，长得粗眉大眼的，干起活来，大男人也赶不上她。 ” “她死了。 ”母亲语调忧伤地说：“早上还好好的呢，还吃两大碗粥呢。准备到田里面 锄草的，还没走到田里呢，突然倒下，就没气了。 ” “人啊！”母亲叹一声。 “人啊！”我也叹一声。心里面突然警醒：这样小扇轻摇，与母亲相守的时光，一生中 能有几回呢？暗地里打算好了：明天，是决计不回去的了，我要在这儿多
13、住几日，好好 把握这小扇轻摇的时光。 16.说说选文标题“小扇轻摇的时光”具体指什么时光？（4 分） 答： 17你对选文中加波浪线的句子是怎样理解的？（2 分） 答： 18选文中加横线的句子是什么描写？其表达作用是什么？（3 分） 答： 为您服务教育网 http:/ （3 分） 我很贪婪地捧了瓜果啃，母亲在一边心满意足地看。 答： 20选文中叙写冬英这一人物的内容能否删去？为什么？（4 分） 答： 四、作文：（40 分） 21、请以“从那一刻开始”为题写一篇作文。 要求： 1、写成一篇记叙文，要有事件，有感悟； 2、事件要具体，感悟要有感而发，不矫揉造作。 3、字迹工整，卷面整洁。不少于 60
14、0 字。 2009-2010 学年度第一学期期末考试 七年级语文试题参考答案 2010-1-6 一、积累与运用： 1、喑 ri 脆 2、 （1）择其善者而从之，其不善者而改之 （2）未若柳絮因风起 （3）商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 （4）问渠那得清如许，为有源头活水来。 （5）示例：乡书何处达，归雁洛阳边。 为您服务教育网 http:/ （1）这次社区活动，使她更喜欢参加青年志愿者活动了。 去掉“通过”或“使” （2）学校要加强宣传，提高同学们对传统文化重要性的认识。句末加“的认识” 4、参考课本 184 页。 5、示例：慢慢去熬 知其甘苦 用爱去搭建 坚不可摧 二、古诗文阅读： （一）6、人们无论做什么事，都要对前进道路上的困难作好充分的估计，不要被一时 一事的成功所陶醉。此诗明写
