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1、- 1 -江苏省中小学管理规范一、校务管理一、校务管理1、办学思想端正,全面贯彻国家的教育方针,认真实施素质教育。树立正确的教育观和质量观,面向全体学生,促进学生全面发展。2、坚持依法治校,遵守教育法律法规,不乱办学,不乱收费,不举办“校中校”,不分重点班和非重点班。建立健全学校各项规章制度。3、实行校长负责制,完善全员聘用制、岗位制。坚持民主管理学校,推行校务公开。二、教师管理二、教师管理4、执行教师资格制度,所有教师持证上岗。组织教师进修,开展校本培训和教研活动,建立集体备课制度。5、加强师德建设。教育教师遵章守纪,爱岗敬业,教书育人,为人师表;认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织
2、课外活动;尊重学生人格,不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生,维护学生的合法权益;不搞有偿家教。三、学生管理三、学生管理6、德育为首。开展民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育。7、规范学生行为。教育学生自觉遵守中小学生守则和日常行为规范 。培养学生良好的行为习惯。8、坚持全员育人。学校有健全的党团和少先队组织,有班主任制- 2 -度,有与家庭、社会联系与合作制度。四、教学科研管理四、教学科研管理9、严格按规定开齐开足课程。创造条件开设地方课程和校本课程。有秩序安排教育教学工作,不随意停课,不组织学生参加商业性的庆典、演出活动。上好体育课、艺术课,保证学生每天有 1
3、小时的体育活动时间。10、改进教学方式。引导学生自主、合作、探究学习,注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力,发展学生的个性特长。11、减轻学生过重课业负担。小学、初中、高中学生每天在校活动总量分别不超过 6 小时、7 小时、8 小时;家庭作业量分别不超过 1 小时、1.5 小时、2 小时。12、建立科学的学校评价制度。评价学生,立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制,中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次,不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。13、健全校本教研制度。研究教育教学中的重点、难点问题,促进教育教学质量的提高。14、执行学籍管理规定。小学、初中学生
4、免试入学,不留级,不开除。小学、初中每班学生数不超过 50 人,高中不超过 54 人。不举办复读班。五、安全管理五、安全管理15、建立健全安全管理制度。及时消除隐患,预防发生事故。建立校园突发事件预警机制,落实各项应急措施。加强安全教育,增强师生- 3 -的安全防范意识和自护自救能力。16、定期对校舍、设施进行安全检查,防火、防盗、防触电、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位。加强门卫管理,禁止无关人员和校外机动车辆进入校园。校车必须定期经公安交管部门检测。组织学生户外活动有安全措施。六、校园管理六、校园管理17、建设平安、文明、和谐校园。优化校园环境,力求净化、绿化、美化、人文化。校内车
5、辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损。环境布置富有文化内涵,体现教育功能。七、后勤管理七、后勤管理18、坚持服务育人、管理育人。制订食堂卫生制度和采购验收制度,确保食品卫生安全;建立学生宿舍值日制度,保证整洁卫生;建立宿舍管理制度,坚持夜间值班、巡查;建立发生群体性传染病、食物中毒应急制度,及时采取隔离、治疗措施。19、建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度,及时消除危房。图书、实验仪器、音体美器材、计算机设备等分类登记造册,定期清查、检修、维护。民主理财,财务公开。坚持勤俭办学,反对铺张浪费。八、档案管理八、档案管理20、建有档案资料室,健全档案管理制度。建立学校行政、教育教学、
6、教师业务、学生学籍、师生健康、人事、财务、固定资产、荣誉实物等各类档案,保管好、使用好档案资料。- 4 -育红实验小学校园管理制度一、适应县城发展要求,完善校园规划,合理布局,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化和美化。二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。三、搞好校园绿化。明确责任,种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。四、重视校园文化
7、建设。基于学校传统和特色文化,环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴中小学生守则和日常行为规范 ;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200 米内无网吧。六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。- 5 -育红实验小学校舍管理制度一、学校严格按照设计功能,确定校舍(含校舍附属设施,下
8、同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。二、新建校舍或建筑设施要确保施工质量。竣工后须验收合格才可使用。三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。五、建立校舍安全预
9、警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的,应及时发出- 6 -危险校舍通知书并由学校呈报教育行政主管部门。属 D 级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。属 B、C 级危房的,要及时加固、维修或改建。八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面
10、和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。对老化的供电线路,必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。- 7 -育红实验小学实验室管理制度一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理,明确管理员,实验指导教师的职责。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,帐卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁
11、。四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好
12、报损报废和增添登记工作。- 8 -育红实验小学图书室、阅览室管理制度一、图书室、阅览室专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀等。室内定期打扫,保持环境整洁美观。师生到图书室、阅览室须保持安静。二、新采编的图书、期刊要及时分类、编目、登记、上架。贵重图书应设立专柜,防止意外发生。三、采取“送读到班”等开放日常借阅等方式,保证提供给师生借阅的图书流通量不低于藏书的 2/3。师生借阅图书按规定办理借阅手续,阅后及时归还,不得转借他人。四、校外人员借阅藏书、期刊必须经主管领导批准。师生、校外人员损坏或丢失图书、期刊应照价赔偿。五、阅览室课余时间对学生开放。阅览室的期刊不得外借,阅览时
13、不得在期刊上涂画。六、图书、期刊每学期清理一次,及时做好报损报废和增添登记工作,确保帐、册相符。- 9 -育红实验小学计算机教室管理制度一、计算机教室(多媒体、网络教室)是用于开展信息技术教学和为师生提供信息网络资源的专用教室,必须专人管理、科学管理、严格管理。二、计算机教室(多媒体、网络教室)必须由精通计算机和网络技术、工作责任心强的专职人员负责计算机和网络设施设备的保养、维护和技术指导工作,确保设备的完好和可随时使用。三、计算机教室(多媒体、网络教室)内的设施设备均要建档入册,注明厂家品牌、型号、配置、购置日期等,及时记载维修、维护、损耗情况。每台计算机随机备有使用记录本。四、计算机教室(
14、多媒体、网络教室)必须装有牢固可靠的防盗门窗,配备消防灭火器材,并张贴警示标志,严禁易燃、易爆、易腐蚀、易污染物品入室,严禁在室内抽烟,保持室内的清洁卫生。五、建立计算机网络安全技术支撑平台,定期进行病毒查杀和网络安全漏洞检测,严防病毒侵入和黑客攻击,确保计算机网络系统正常工作。六、学生要自觉服从指导老师和管理人员安排,入室应换穿专用拖鞋或使用薄膜鞋套,按指定位置就座、不吃零食,不乱抛垃圾,不大声喧哗,自觉遵守操作规程,不随意更改计算机设置,不自带软盘、光盘在计算机上使用,不从网上下载软件、程序。七、遵守全国青少年网络文明公约 ,文明上网。自觉维护网络秩序,规范上网行为,不打游戏,不进聊天室,
15、不浏览不良信息,不发布虚假信息,不随意约会网友,不沉湎虚拟时空。八、计算机使用结束后,要认真填写使用记录(包括班级、姓名、日期、上机时间、上机目的、计算机工作状况等) ,清理桌上杂物,恢复设备摆放原貌。管理人员应及时验看记录,检查设施有无缺损,发现- 10 -问题及时处理。 育红实验小学体育器材场地管理制度一、各类体育器材均应登记造册,台帐清楚,新购器材及时登记,物品实际数量与记录相符合。易损耗器材要定期补充,保证教学、活动正常进行。二、可移动器材要有专室存放,专人保管。器材存放规范、有序,特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。保管室要做到安全、方便、整洁。三、各种器材使用时要注意
16、安全,容易造成伤害的器材不要让学生搬运。正常使用器材要登记,有器材借还和损坏赔偿制度。四、体育场地有固定开放时间,按时开放使用。使用后要及时整理,保持清洁卫生。五、场地、设施符合有关标准和安全要求。六、场地、器材应定期检查,按时保养,及时维修,确保安全。- 11 -育红实验小学艺术专用教室管理制度一、艺术专用教室(含音乐教室、美术教室、器材室等)供学校艺术课教学和课外活动使用,要制定有关使用、保管、器材借还和损坏赔偿制度,有专人管理,定时开放,提高使用效率。二、各室所有艺术教学器材要登记造册,建立明细帐目,做到帐物相符。特殊器材有专用设备存放,贵重器材可由教师负责保管。三、室内布置有一定的艺术氛围,各类器材摆放整齐有序,方便教学。各室要定时打扫通风,保持地面、墙壁、桌凳、器材清洁,环境整洁美观。四、教学时要爱护器材,细心使用。平时对各种器材要经常检查、养护,出现故障要及时维修。五、做好安全防护工作,各种器材使用要注意人员安全,有防火、防盗、防霉等措施。六、认真做好教室、器材的教学及使用记录。- 12 -育红实验小学食堂管理制度一、食堂(餐厅)是满足师生生活需要、事关