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1、班级布置评比标准及各项分值班级布置评比标准及各项分值班级文化建设有创意，内容生动活泼，有教育意义，主题鲜明，布置美 观大方、展现班级风采。一、评比要求1、体现以学生为主体的设计理念。2、教室布置既富有实用性，又具有班级个性特点。3、各个板块基本能精心设置。二、评比内容及标准 1、统一要求：（以教室讲台为正前方）（1）教室前黑板上正中央必须悬挂中华人民共和国国旗。 （3 分）（2）前方黑板墙面为公布栏，需张贴课表、作息时间表、值日生表、班委会 成员等内容。 （4 分）（3）前方黑板前部墙面悬挂眼保健操图 。 （2 分）（4）后方黑板正上方张贴符合时代精神的标语或体现班级特点的格言、口号 等。 （
2、5 分）（5）教室内有图书角，图书角上的图书要摆放整齐。 （5 分）（6）左右侧墙面张贴“名人名言” 、书画作品等 （5 分）（7）后方黑板报每月两期，要求主题鲜明，图文并茂，排版新颖，书写规范。 （4 分）（8）卫生工具放在教室后方墙角处，摆放要整齐、规范。 （3 分）（9）保持教室整洁，桌椅摆放整齐，讲台物品摆放整齐有序。 （5 分）2、非统一要求：（1）各班可根据实际情况充分利用后方墙面出一些有意义的墙报。 （3 分）（2）有条件的班级可结合教室结构设置生物绿化角，适当摆放花卉等。 （3 分）（3）各班可设计学生作品展示板，能及时展示学生的收获，主题明确。 （3 分）3、总体印象分： （
3、5 分）4、算分数时去掉一个最低分和一个最高分，最后的出平均分。黑板报评分细则黑板报评分细则1、主题内容（3 分）：符合主题内容不扣分；主题内容占 50%以下，扣 0.2 分；完全不符合，扣 0.5 分。 （主题：安全伴我行）2、文章质量（2 分）：要求文章主题突出，不少于 2 篇。文章质量没有严重问题，不扣分；3、版面设计（2 分）：版面要求美观。版面空隙较多者，扣 0.5分；文章及报头分布合理且紧凑，不扣分；介于中间者，酌情扣0.10.4 分；版面不清洁，扣 0.2 分。4、报头题饰（1 分）：无报头题饰，扣 0.5 分；报头题饰粗制滥造，酌情扣 0.20.5 分。5、书写要求（1 分）：
4、书写太小而密或过大而疏者，扣 0.2 分；书写不整齐，杂乱无章，扣 0.3 分。附加分（1 分）板报内容有创新，且符合主题，效果美观，酌情加 0.10.3 分（总分为 10 分） 。备注：1.未在规定时间内完成的班级与没出的班级同等处理，不记分（特殊原因除外） 。2.中高年级，提倡学生自己设计版面和制作，教师做好指导工作。3、学生自己制作的适当降低评分的要求。 宝山一贯制学校关于举行班级布置评比活动的通知关于举行班级布置评比活动的通知教室是学生学习的场所，是教师教书育人的阵地，是师生情感交流的地方，一个美好的教室环境可以激发学生的情感，陶冶他们的情操，从而达到启迪教育的目的，为此我们组织此次班级布置评比活动。一、指导思想为了进一步活跃校园文化，创建更加优美的育人环境，推动教室文化建设朝着净化、美化、规范化的方向发展，进一步优化教室状况，让每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息，每一寸空间都洋溢着浓烈的读书求学氛围。充分体现班集体和个人对校园文化的认识和构想，张扬个性、形成独特的人文氛围，营造良好的学习、生活环境。二、评比时间：2008 年 11 月 12 日三、内容标准：教育性、新颖性、艺术性、科学性四、奖项设置：一等奖 1 名，二等奖 2 名，三等奖 3 名。
