《对蒙中级汉语听说课多媒体辅助教学设计以《汉语听说教程》为例》由会员分享，可在线阅读，更多相关《对蒙中级汉语听说课多媒体辅助教学设计以《汉语听说教程》为例（50页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、分类号：) tq f “密级：焱甭单位代码：10 4 2 2学号：朋z a O o d l茹力季 S H A N D O N GU N I V E R S I T Y 硕士学位论文T h e s i sf o rM a s t e rD e g r e e驯作者姓名堡丝丝塞超丝 培养单位专业名称指导教师至立壹l 垫塾合作导师倒3 年| 1 只l 蝇，原创性声明删fY 2 4 3 3 6 9 6本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的科研成果。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，
2、均已在文中以明确方式标明。本声明的法律责任由本人承担。论文作者签名：堡邸哇璧镌日期：型圣：! ( 二丝关于学位论文使用授权的声明本人完全了解山东大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；本人授权山东大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。( 保密论文在解密后应遵守此规定)论文作者签名：匹型翌数师签名：盟日期：墨型至：丛二胆山东大学硕士学位论文目录中文摘要IA B S T R A C T I I I第一章绪论1第一节选题意义1第二节研究综述2一、
3、多媒体辅助语言教学相关研究2二、汉语口语教学中的多媒体辅助教学应用研究3三、蒙古国汉语教学现状研究4四、研究方法和研究重点5第二章多媒体教学技术与汉语教学6第一节多媒体教学理论概说6一、多媒体的定义6二、多媒体教学的定义6三、多媒体教学的类型和特征7第二节多媒体技术应用于辅助汉语教学的可行性8一、多媒体手段应用于汉语课堂教学的特征和优势8二、应用于汉语课堂教学的多媒体类型9三、多媒体教学手段的使用原则1 0四、多媒体教学资源的选择1 0第三章中级汉语听说课多媒体辅助教学设计以汉语听说教程为例1 2第一节前端分析1 2一、蒙古国立大学汉语听说教学概况1 2二、课程性质l3三、教学对象1 4四、教
4、学目标1 4第二节教材分析1 4一、教材选用1 4山东大学硕二L 学位论文二、教材体例15三、教材特点1 6四、教材内容：1 6第三节多媒体技术在中级汉语听说课中的应用设计1 8一、导入环节18二、生词环节2 0三、听力环节2 2四、口头表达环节2 2五、综合练习环节2 4第四章中级汉语听说课多媒体辅助教学案例2 6结语3 5参考文献3 7致 射3 9山东大学硕士学位论文C o n t e n t sE n g l i s hA b s t r a c t I I IT h ef i r s tc h a p t e r 1( A L ) T h es i g n i f i c a n c
5、eo f t h et o p i c 1( B ) R e s e a r c hR e v i e w 2Am u l t i m e d i aa s s i s t e dl a n g u a g et e a c h i n gr e s e a r c h 22A p p l i c a t i o no f M u l t i m e d i aA s s i s t e dT e a c h i n gO r a lC h i n e s eT e a c h i n g 33R e s e a r c hS t a t u so fC h i n e s eT e a c
6、h i n gi nM o n g o l i a 一4( A ) r e s e a r c hm e t h o d sa n df o c u s 5T h es e c o n dc h a p t e ro fm u l t i m e d i at e a c h i n gt e c h n i q u e sa n dt e a c h i n gC h i n e s e 6S e c t i o nm u l t i m e d i at e a c h i n gt ot h eT h e o r yo f 6F i r s t ，t h ed e f i n i t i
7、 o nm u l t i m e d i a 6S e c o n d 。t h ed e f i n i t i o no fm u l t i m e d i at e a c h i n g 6T h i r d ，t h et y p ea n dc h a r a c t e r i s t i c so fm u l t i m e d i at e a c h i n g 7F e a s i b i l i t yo fm u l t i m e d i at e c h n o l o g yi nS e c t i o na s s i s t e dC h i n e
8、s et e a c h i n g 8F i r s t ，f e a t u r e sa n da d v a n t a g e so fm u l t i m e d i at o o l su s e di nC h i n e s ec l a s s r o o m 8S e c o n d ，a p p l yt oc l a s s r o o mt e a c h i n gC h i n e s em e d i at y p e s 9T h i r d ，u s i n gt h ep r i n c i p l eo f m u l t i - m e d i a
9、t e a c h i n gm e t h o d s 1 0S e l e c tt h et h i r dq u a r t e ro f m u l t i m e d i at e a c h i n gr e s o u r c e s 1 0C h a p t e rI I II n t e r m e d i a t eC h i n e s eL i s t e n i n ga n dS p e a k i n gm u l t i m e d i aa s s i s t e dt e a c h i n gd e s i g n t h e ”E n g l i s
10、hS p e a k i n gC o u r s e ”f o re x a m p l e 1 2S e c t i o n1L i s t e n i n g & S p e a k i n gC l a s sf r o n t - e n da n a l y s i s 一1 2 F i r s t ，L i s t e n & S p e a kC l a s sC h i n e s eN a t i o n a lU n i v e r s i t yo fM o n g o l i aO v e r v i e w 12S e c o n dt h en a t u r eo ft h ec u r r i c u l u m 1 3T h i r d ，t h et e a c h i n go b j e c t 1 4F o u r t h ，t h et e a c h i n go b j e c t i v e s 1 4T e x t b o o ka n a l y s i s 1 4山东大学硕士学位论文T e x t b o o kS e l e c t i o n 1 4T e a c h i n gs t y l e 15T e x t b o o kF e a t u r e s 1 6T e a c
