北师大版小学二年级下册品德与生活全册电子教案

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1、1第一单元总体设计第一单元总体设计教学内容： 我爱我的班集体单元内容：主题一 集体生活真愉快 主题二 班集体真温暖主题三 人人有长处，合作力量大主题四 我为集体添光彩教学目标：1.在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。2.认识到每个人都有长处和短处，能与同学团结合作、互相帮助。3.增强对集体的责任感。教学重点：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐，体验融洽的同伴关系和师生关系。教学难点：增强对集体的责任感。课时分配：11 课时2教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课主主题题一集体生活真愉快一集体生活真愉快【教学目标】：知识与技能：能用各种方式介绍自

2、己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。过程与方法： 游戏 交流 绘画 情感态度与价值观：在集体生活中感受共同学习、劳动、游戏的欢乐。 【教学重点】：能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏。【教学难点】：能通过活动体验集体生活的愉快。【教学课时】：3 课时3教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（1）一、激情导入：同学们，我们已经在一起学习、生活游戏快两年了，在这个集体中，我们结交了许多朋友。我很高兴我也是你们的大朋友。这节课我们就一起来说一说我们的朋友吧！二、活动探究1、游戏：接力赛（1）师说游戏规则（2）组织游戏学生分两组，举行接力赛，在活动中指导儿童，学习主动交往与合作，解决游戏中

3、遇到的冲突与矛盾。体验集体生活的愉快。2、根据接力赛中发现的优缺点再次进行拔河比赛，体验人多力量大。三、小结：谈一谈本节课的收获。四、巩固：和你的朋友组成小组，进行争红花竞赛。4教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（2）一、复习导入。1、指名说一说，经过拔河比赛后，你有哪些想法。2、师小结：团结就是力量，人多力量大。二、导入：小朋友们，我们只有和我们的伙伴手拉手，才能肩并肩向前走。三、活动探究：开展“一帮一”活动。1、师讲活动目的、意义。2、讲活动规则及方法。A、利用好学生带动后进生一同进步。B、在活动中采取结对子的形式。3、在活动中引导儿童积极地发现别人的优点，并与好朋友共同进

4、步，树立积极向上的交友观。实现积极愉快的生活。三、小结：谈本次活动收获。四、作业课后与自己的好朋友互帮互助，成立学习小组，小组长组织完成作业。5教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第三课时（3）一、复习导入回忆一下你们小组学习时，你们是怎样互帮互助的。师小结，评价。二、新课1、回忆在班里你有哪些有趣的、难忘的、高兴的事。（1）学生交流、讨论。（2）代表发言。（3）体验师生在一起的快乐。2、回忆我和同学的往事。（1）讲故事。（2）表演。（3）交流自己与同学相处的经历和体验。（4）介绍该同学的名字、长相、特长。三、小结。经过这节课，我们都进一步地了解了自己的朋友，进一步认识了朋友的长处。四、

5、与同学交流自己的特长。6教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课教学反思：7教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课主主题题二二 班集体真温暖班集体真温暖【教学目标】：知识与技能：在相互交流在集体中生活的感受，体会班集体的温暖。 过程与方法：情景导入 课件展示 交流 情感态度与价值观：进一步认识在班集体中要与同学团结友爱，互相帮助。 【教学重点】：引导学生交流在班集体中发生的同学互相帮助、互相关心的事件。【教学难点】：在集体生活中体验融洽的同伴关系。【教学课时】：3 课时8教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（4）一、谈话导入：1、你在语文、数学等课堂上，你们都遇到过哪些困难

6、，你们又是怎样解决困难的？你接受过别人的帮助吗？2、同学们畅所欲言。二、新知探究。1、活动体验：班集体是我家（1）小组讨论：在班集体这个大家庭中你有哪些感受。（2）汇报后全班交流。（3）师点拨。2、故事汇：讲述同学之间互相帮助、团结友爱的故事。3、观察讨论：看一看在我们身边有哪些需要帮助的同学。4、讨论：可以通过哪些方法来帮助这些同学。5、师点拨。三、小结：谈一谈本节课的收获。四、拓展作业：帮助有困难的同学。9教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（5）一、谈话导入：同学们，在你以前的经历中，你有没有令自己特别开心或特别感动、特别难忘的事？这节课就让我们一起来交流一下。二、新知探究

7、。1、开展“送温暖、献爱心”的活动（1）师讲解活动目的、意义以及活动过程。（2）将上节课讨论出来的结果拿出来（看有哪些同学在哪些方面需要帮助）（3）给有困难的同学（选择具有代表性的）提供实际的帮助。（4）让每个儿童都实际地感受到班集体的温暖。2、组织同学开展谈心会：在这个班集体中你都帮助过哪些人，或接受过别人的帮助吗？（1）小组讨论（2）汇报后全班交流。3、和老师交流在集体生活中的感受。三、小结四、拓展作业：组织“我的家”活动。10教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第三课时（6）一、激情导入同学们，关于集体生活的话题我们已经学习了几节课了，这节课请同学们一起和老师交流一下集体生活的感受

8、。二、新知探究1、交流会师：有什么不开心的事尽管说出来，我们一起想办法。小明：勇敢些，我们都会帮助你的。2、在老师和小明等人的帮助下，小飞有信心了。3、讨论书中插图：如果当时你在现场，你会怎样？（1）小组讨论。 （2）汇报交流。4、李红妈妈生病了，她家里还有需要照顾的奶奶，我们班应该怎样帮助她。（1）小组讨论、汇报。 （2）制订具体实施方案。三、小结：同学之间应该互相关心、互相帮助，这样才能使每个生活在集体里的人都能感受到集体的温暖。四、拓展作业：帮助李红。11教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课教学反思：12教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课主主题题三三 人人有人人有长处长处

9、合作力量大合作力量大【教学目标】：知识与技能：认识到每个人都有长处和短处，个人有特点，能力有不同。过程与方法：交流 展示 游戏情感态度与价值观：使学生了解其他同学的优点和长处，培养合作精神。【教学重点】：使学生能与同学合作，共同做事。【教学难点】：在集体生活中体验融洽的同伴关系。【教学课时】：3 课时13教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（7）一、激情导入：同学们，你们都听过长颈鹿和小山羊的故事吧，这个故事告诉我们的道理就是每个人都有自己的长处，每个人都有自己的短处，我们要互相学习，共同提高。二、新知探究。1、组织儿童办一期班级宣传栏。（1）引导学生发挥自己的长处，能写的写，能

10、画的画，互相配合，完成任务。（2）教育学生如何合作。A、要先安排好合理的分工。B、商量好具体该怎样做。C、确定每个人该做什么。2、在互相合作中体验合作的愉快。（1）说一说自己在小组中是怎样做的。（2）说一说事情干的怎么样。三、小结：谈一谈合作后的感受。四、拓展作业：组织一次接力比赛。14教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（8）一、谈话导入通过上节课我们共同制作宣传栏这一活动，大家就已经发现了，我们每个人有每个人的特点，每个人有每个人的长处，我们要互相配合，互相帮助。二、新知探究：1、才艺展示：让你了解我。组织儿童开展“为同学喝彩”专题才艺展示会，引导学生用各种方式介绍自己的长处

11、，也可以在小组内相互说一说，然后小组派代表汇报。2、在班内展示自己的长处。3、悄悄话：在你朋友的耳边用悄悄话的形式说一说朋友的不足。三、小结：各人有特点，能力各不同。四、拓展作业：将自己的优点和长处展示给自己的家人或朋友。15教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第三课时（9）一、谈话导入：通过前两节课的学习，我们已经懂得了每个人都有自己有优点和长处这一道理，寻么如何才能了解别人的长处或特点呢？这节课我们就一起来探究这个问题。二、新知探究1、小调查引导儿童设计简单的问卷，在班里进行调查。2、收集、整理完问卷后在小组内相互说一说。3、小记者：引导学生用小采访等形式进行交流，增强活动的趣味性。

12、4、 “画肖像”， “猜一猜”。组织学生通过口述、书面作文、绘画等形式，抓住班集体中某一位同学的特点进行描述。全班同学猜一猜被描述的是谁。三、小结：谈一谈本节课你有哪些收获。四、拓展作业：回家在父母的帮助下写一份自我，说清楚自己的特点和长处。16教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课教学反思：17教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课主主题题四四 我我为为集体添光彩集体添光彩【教学目标】：知识与技能： 知道自己的长处和短处，能发挥自己的长处与同学相互配合，共同做事。过程与方法：交流 讨论 合作情感态度与价值观：与同学团结友爱，互相帮助;做自己力所能及的事，为集体争光。 【教学重点】：学

13、生能发挥自己的长处与同学合作。【教学难点】：如何通过自己的努力为班级争光。【教学课时】：2 课时18教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第一课时（10）一、激情导入：一个集体是由每个人组成的，每个人的表现都会影响到整个集体，我们每个人都要努力为集体添光彩。二、新课：1、故事汇：讲一讲我和集体的故事。（1）师引导儿童结合个人的人生经历，讲述自己的一言一行对集体产生的影响。（2）先在小组内讲，后派代表班级汇报。2、讨论：上周我们班为什么能被评为红旗班。（1）小组讨论。（2）班内汇报、交流。3、说一说：你曾为二年一班这个集体做过些什么？三、小结：我们每个人的行为都 会影响到整个集体，我们一定要

14、努力为集体添光彩。四、拓展作业：向父母汇报本周你都为班级做过哪些事情，还有哪些打算？19教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课第二课时（11）一、谈话导入：同学们，上节课我们已经讨论过了我们的行为与班集体的关系，那么你想为我们的班级做些什么呢？你有什么打算呢？二、活动探究：1、活动（一）新学期新愿望（1）小组讨论，在小组内制订计划。（2）选择优秀的在班内展示。（3）班内交流。（4）师指导，学生制订计划。2、活动（二）争创“光荣班集体”。（1）小组内制订“争创光荣班集体”的计划。A、总体目标。B、个人行动计划。（2）班内汇报、交流。（3）师指导。三、小结：经过本节课的学习及活动，你有了哪些为

15、集体添光彩的新想法，新计划了呢，说一说。四、作业：在父母的帮助下整理自己的计划。20教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课单单元元测试测试（12、13）一、填空1、每个人都有（ ）和（ ）。要与同学互相（ ），团结（ ）。2、人人有（ ）， （ ）力量大。3、每个人的（ ）都会对（ ）产生影响。4、用自己的实际行动为（ ）增光添彩。二、判断1、小明认为，自己的好坏是自己的事，与集体无关。（ ）2、王刚主动帮助成绩差的小强辅导功课。 （ ）3、小华认为自己是班长，学习成绩又好，不需要任何人帮助。 （ ）4、张利性格内向，从不愿和同学交往，更不喜欢和同学共同活动，做事。 （ ）5、为集体争光是

16、集体中每个成员的责任。 （ ）三、说一说：说一说自己和自己最好的一个朋友都有哪些优点和不足。21单单 元元 回回 顾顾22第二单元总体设计第二单元总体设计教学内容：我们的动物朋友单元内容：主题一 我最喜欢的动物主题二 可爱的动物主题三 我们的好朋友教学目标：1.热爱生命，有初步的生态意识。2.爱护关心动物，有责任心和爱心。3.发展观察动物及饲养动物的初步能力和技能。教学重点：爱护关心动物，有责任心和爱心。教学难点：发展观察动物及饲养动物的初步能力和技能。课时分配：9 课时23教教 案案集体备课教案（教学过程）二次备课主主题题一一 我最喜我最喜欢欢的的动动物物【教学目标】：知识与技能：培养学生对动物的喜爱情感和保护动物的意识。 过程与方法：情景导入 模仿 讨论情感态度与价值观： 发展学生的创造力和个性，体验动手实践的乐趣，丰富学生关于动物的认识。【教学重点】：培养学生对动物的喜爱情