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1、 打哈欠会传染吗？打哈欠会传染吗？你准备怎么研究这个问题？设你准备怎么研究这个问题？设 计你的研究方案，并在班上交流计你的研究方案，并在班上交流 。 在交流的过程中，要注意下面的问题：在交流的过程中，要注意下面的问题：1.1.同学们是否认同你的方案？同学们是否认同你的方案？ 2.2.他们都提出了哪些意见？他们都提出了哪些意见？ 3.3.你认为哪些意见是有价值的？你认为哪些意见是有价值的？ 4.4.谁提出的意见最多？谁提出的意见最多？在科学探索中为什么要进行交流？在科学探索中为什么要进行交流？科学家正在举行科学会议科学家正在举行科学会议各种发表科学研究论文的杂志各种发表科学研究论文的杂志交流是通
2、过书面和口头语交流是通过书面和口头语 言的形式，与其他人一起分享言的形式，与其他人一起分享 自己的观点和实验成果的过程自己的观点和实验成果的过程 。人们通常都有哪些不同的交流方人们通常都有哪些不同的交流方 式？以小组为单位，把你们能想到的式？以小组为单位，把你们能想到的 所有交流方式列出来，越多越好。所有交流方式列出来，越多越好。我知道我知道我还知道我还知道用口语的方式进行交流用口语的方式进行交流 描述描述准确描述下面列出的昆虫，并请同学们根准确描述下面列出的昆虫，并请同学们根 据你的描述，正确的识别出所描述的昆虫。据你的描述，正确的识别出所描述的昆虫。 讨论讨论进行口语交流时，耐心、完整地表
3、达进行口语交流时，耐心、完整地表达 自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听自己的想法是重要的，虚心、完整地倾听 别人的讲述同样也很重要。别人的讲述同样也很重要。 辩论辩论因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不因为事物的复杂性，使得人们的看法往往并不 完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，让我完全一致。因此，科学家经常开展科学辩论，让我 们也来开一次科学辩论会吧！们也来开一次科学辩论会吧！ 辩论主题：要不要取消一次性塑料用品辩论主题：要不要取消一次性塑料用品 。正方意见正方意见1.1.浪费原材料浪费原材料 。2.2.污染环境。污染环境。3.3.垃圾成灾。垃圾成灾。4.4.反方意见反方意见1.1
4、.使用方便。使用方便。2.2.避免传播疾病避免传播疾病 。3.3.价格低廉。价格低廉。4.4.用书面的方式进行交流用书面的方式进行交流 图表图表书上的图表示的是对两种品牌保暖杯测试结果书上的图表示的是对两种品牌保暖杯测试结果 的数据图表，你可以从中得出自己的结论。下面两的数据图表，你可以从中得出自己的结论。下面两 幅图就是统计图、表。幅图就是统计图、表。 海报海报将一张比较大的纸将一张比较大的纸 或硬纸板折成三折，展或硬纸板折成三折，展 开后，把你的研究成果开后，把你的研究成果 在上面表示出来。在上面表示出来。 研究的研究的问题问题问题问题 ：在肥沃的土壤和在肥沃的土壤和 贫贫贫贫瘠的土壤里种
5、植瘠的土壤里种植 的植物有什么不同的植物有什么不同 ？ 实验设计实验设计实验设计实验设计 ：1.1.在两盆不同土在两盆不同土质质质质 的土壤中分的土壤中分别别别别种上种上 一株相同的植物。一株相同的植物。2.2.放在同一地点，放在同一地点， 适适时浇时浇时浇时浇 同同样样样样的水。的水。研究的研究的过过过过程：程：图图图图片展示：片展示：A BA B研究的研究的结论结论结论结论 ：肥沃土壤中的肥沃土壤中的 植物植物长势长势长势长势 良好。良好。 与与结论结论结论结论 有关的后有关的后续续续续 问题问题问题问题 ：1.1.在土壤中施在土壤中施 化肥或种化肥或种绿绿绿绿肥肥对对对对植植 物的生物的生长长长长有什么不有什么不 同的影响？同的影响？2.2.日期日期观观观观察察结结结结果果 5.105.10A A、B B两盆植物没两盆植物没 什么差什么差别别别别 5.205.20B B植物开始植物开始发发发发黄了黄了 画图画图在研究加热和冷却对物体体积的影响时在研究加热和冷却对物体体积的影响时 ，用卡通娃娃来表示热胀冷缩。，用卡通娃娃来表示热胀冷缩。
